四川中考：英语必考知识点归纳

四川中考：英语必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析1.borrow,lend,keep-“borrow”意为“借入”，常与“from”搭配，比如“Iborrowedabookfromthelibraryyesterday.”（我昨天从图书馆借了一本书）。-“lend”是“借出”，搭配“to”，像“Helenthispentome.”（他把他的钢笔借给了我）。-“keep”表示“保存，保留”，是延续性动词，用于表示借一段时间，例如“Youcankeepthebookfortwoweeks.”（你可以借这本书两周）。2.few,afew,little,alittle-“few”和“afew”修饰可数名词复数。“few”表示否定，意为“几乎没有”，比如“Fewstudentsinourclasslikemath.”（我们班几乎没有学生喜欢数学）；“afew”表示肯定，是“有几个”的意思，如“Afewfriendscametomypartylastnight.”（昨晚有几个朋友来参加我的派对）。-“little”和“alittle”修饰不可数名词。“little”表否定，“几乎没有”，例如“Thereislittlewaterintheglass.”（杯子里几乎没有水了）；“alittle”表肯定，“有一点儿”，像“Ihavealittlemoneywithme.”（我身上带了一点儿钱）。常见动词短语1.look相关-“lookafter”是“照顾，照料”，如“Shelooksafterherlittlebrothereveryday.”（她每天照顾她的小弟弟）。-“lookfor”意为“寻找”，“I'mlookingformykeys.”（我正在找我的钥匙）。-“lookforwardto”表示“期待，盼望”，后接名词、代词或动名词，例如“Wearelookingforwardtothesummervacation.”（我们期待着暑假）。2.turn相关-“turnon”是“打开（电器等）”，“PleaseturnontheTV.”（请打开电视）。-“turnoff”为“关闭”，“Don'tforgettoturnoffthelightswhenyouleave.”（你离开时别忘了关灯）。-“turnup”表示“调高（音量等）”，“Canyouturnuptheradio?Ican'thearitclearly.”（你能把收音机音量调大些吗？我听不清）；“turndown”则是“调低”。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与“often,usually,always,sometimes”等频度副词连用。例如“Heoftengoestoschoolbybike.”（他经常骑自行车去上学）。-表示客观事实或普遍真理，如“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转）。-其结构：主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加“s”或“es”，其他人称作主语时用动词原形。否定句和一般疑问句借助“do”或“does”，例如“Shedoesn'tlikesinging.”（她不喜欢唱歌），“Doyouhaveapet?”（你有宠物吗）。2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday,lastweek,in2008”等表示过去的时间状语连用。比如“IvisitedmygrandparentslastSunday.”（我上周日去看望了我的祖父母）。-规则动词过去式一般在词尾加“ed”，不规则动词则有特殊的变化形式。否定句借助“didn't”，动词还原；一般疑问句也借助“did”，动词还原，例如“Hedidn'tgotoschoolyesterday.”（他昨天没去上学），“Didyouseeamovielastnight?”（你昨晚看电影了吗）。3.现在进行时-表示现在正在进行的动作，常与“now,atthemoment”等时间状语连用。结构是“be+动词的现在分词”，例如“Theyareplayingfootballnow.”（他们现在正在踢足球）。-现在分词的构成规则：一般情况下直接加“ing”，如“play-playing”；以不发音的“e”结尾的动词，去“e”加“ing”，如“write-writing”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加“ing”，如“run-running”。4.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will”表示单纯的将来，例如“IwillhelpyouwithyourEnglish.”（我将帮助你学习英语）；“begoingto”表示有计划、打算做某事，或根据迹象预示将要发生某事，如“Itisgoingtorain.Lookattheclouds.”（要下雨了，看那些云）。语态1.被动语态-当句子的主语是动作的承受者时，要用被动语态。其结构是“be+及物动词的过去分词”，时态通过“be”动词的变化来体现。-一般现在时的被动语态：“am/is/are+过去分词”，例如“Englishisspokenallovertheworld.”（英语在全世界被使用）。-一般过去时的被动语态：“was/were+过去分词”，“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday.”（窗户昨天被汤姆打破了）。从句1.宾语从句-宾语从句要注意时态和语序。当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-从句要用陈述句语序，例如“Idon'tknowwhatheisdoing.”（我不知道他正在做什么），“SheaskedmewhereIhadbeen.”（她问我去过哪里）。2.定语从句-用来修饰名词或代词。关系代词“who,whom,whose,which,that”等引导定语从句。“who”指人，作主语；“whom”指人，作宾语；“whose”表示所属关系；“which”指物；“that”既可以指人也可以指物。例如“Thegirlwhoissingingismysister.”（正在唱歌的那个女孩是我的姐姐），“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”（我昨天买的那本书很有趣）。句型部分感叹句1.What引导的感叹句-结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”（多么漂亮的一朵花啊！），“Whatdeliciousfoodtheyarehaving!”（他们正在吃多么美味的食物啊！）。2.How引导的感叹句-结构：“How+形容词/副词+其他成分！”比如“Howfastheruns!”（他跑得多么快啊！）。祈使句1.肯定祈使句-以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气。例如“Openthedoor,please.”（请开门）。2.否定祈使句-一般在动词原形前加“Don't”，如“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到）。情景交际部分日常问候与介绍1.问候-“Hello/Hi”用于比较随意的场合，“Hello!Howareyoutoday?”（你好！你今天怎么样？）-“Goodmorning/afternoon/evening”用于不同时间段的正式或非正式问候，“Goodmorning,teacher!”（早上好，老师！）2.介绍-“Thisis...”用于介绍某人，“Thisismyfriend,Tom.”（这是我的朋友，汤姆）。感谢与道歉1.感谢-“Thankyou/Thanks”是常用表达，回答可以用“You'rewelcome./That'sallright./Notatall.”等，“Thankyouforyourhelp.”（感谢你的帮助），“You'rewelcome.”（不客气）。2.道歉-“Sorry/I'msor