四川中考：英语重点知识点总结

四川中考：英语重点知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.常见动词短语-与“get”相关的短语-getup：起床。比如“Iusuallygetupat7:00inthemorning.”这是每天早上都会做的事情，在描述日常作息的时候经常会用到。-geton：上车。“Pleasegetonthebusquickly.”当我们在车站等车，然后要上车的时候就会用到这个表达。-getoff：下车。“Youshouldgetoffatthenextstop.”坐公交车或者地铁的时候，听到广播提醒下车就可以用这个短语。-getto：到达。“Igettoschoolat7:30everyday.”描述到达某个地点的时候就会用到它。-与“turn”相关的短语-turnon：打开。“TurnontheTV,Iwanttowatchthenews.”当我们想看电视、开灯等需要打开电器设备的时候就用它。-turnoff：关闭。“Pleaseturnoffthelightswhenyouleavetheroom.”离开房间的时候要记得关灯，这时候就可以用这个短语。-turnup：调高（音量等）。“Canyouturnuptheradio?Ican'thearitclearly.”觉得收音机声音太小了，就可以让别人调高音量。-turndown：调低（音量等）。“It'stoonoisy.Pleaseturndownthemusic.”音乐声音太大影响到别人了，就可以让对方把音量调低。2.近义词、反义词-近义词-big-large-great：都有“大”的意思。“Thisisabig/large/greathouse.”不过在使用上还是有一些细微差别，“big”比较常用，“large”更正式一些，“great”除了表示大小，还可以表示“伟大的、极好的”。-look-see-watch：都和“看”有关。“Lookattheblackboard.”强调有意识地看；“Icanseeabirdinthetree.”强调看的结果；“IlikewatchingTV.”通常用于看比赛、电视节目等持续的活动。-反义词-happy-sad：“I'mveryhappytoday.Butheissadbecausehelosthisbike.”分别表示“开心的”和“难过的”，在描述情绪的时候经常会用到。-tall-short：“Thisboyistall,butthatgirlisshort.”用于描述人的身高或者物体的长短。-old-new：“Myfatherboughtmeanewbike.Theoldoneisbroken.”表示“旧的”和“新的”。3.词性转换-名词变形容词-sun-sunny：“It'sasunnydaytoday.”太阳（sun）对应的形容词就是晴朗的（sunny）。-cloud-cloudy：“It'scloudy.Maybeitwillrainlater.”云（cloud）对应的形容词是多云的（cloudy）。-形容词变动词-wide-widen：“Theyplantowidentheroad.”宽的（wide）变成动词拓宽（widen）。-short-shorten：“Weshouldshortenthedistancebetweenus.”短的（short）变成动词缩短（shorten）。语法部分1.时态-一般现在时-表示经常或习惯性的动作。“Igotoschoolbybikeeveryday.”这里“everyday”是一般现在时的标志词，说明每天都骑自行车去上学这个习惯。-表示客观事实或普遍真理。“Theearthgoesaroundthesun.”地球围绕太阳转是客观事实，所以用一般现在时。-一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。“Ivisitedmygrandparentslastweekend.”“lastweekend”是过去的时间，所以用一般过去时。-动词过去式的变化规则：规则动词一般在词尾加-ed，如“work-worked”；不规则动词需要特殊记忆，如“go-went”，“do-did”。-一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillplayfootballtomorrow.”“Tomorrow”是将来的时间，所以用一般将来时；“Heisgoingtobuyanewbook.”表示有计划、打算去做某事。-现在进行时-表示现在正在进行的动作。“Look!Theyareplayingbasketballontheplayground.”“Look”提示我们动作正在进行，所以用现在进行时，结构是“be+动词的现在分词”。动词现在分词的变化规则：一般在动词后直接加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如“make-making”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing，如“run-running”。2.语态-主动语态和被动语态-主动语态表示主语是动作的执行者。“Tomcleanstheclassroomeveryday.”这里Tom是打扫教室这个动作的执行者。-被动语态表示主语是动作的承受者。“TheclassroomiscleanedbyTomeveryday.”教室是被打扫的对象，结构是“be+及物动词的过去分词”。不同时态的被动语态变化：一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”；一般过去时的被动语态是“was/were+过去分词”等。3.从句-宾语从句-是在句子中作宾语的从句。“Hesays(that)helikesEnglish.”这里“helikesEnglish”就是宾语从句，“that”可以省略。当主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-定语从句-用来修饰名词或代词的从句。“TheboywhoiswearingablueT-shirtismybrother.”“whoiswearingablueT-shirt”就是定语从句，修饰先行词“theboy”，关系代词who在从句中作主语。常见的关系代词有who,whom,whose,which,that等。句型部分1.祈使句-用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。“Openthewindow,please.”这是请求别人打开窗户；“Don'tbelateagain.”这是命令对方不要再迟到。2.感叹句-用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”“Whatbeautifulflowerstheyare!”“Howfastheruns!”3.Therebe句型-表示“某地有某物”。“Thereisabookonthedesk.”表示桌子上有一本书；“Therearesomestudentsintheclassroom.”表示教室里有一些学生。Therebe句型遵循就近原则，即谓语动词的单复数形式取决于靠近它的第一个名词的单复数。阅读理解部分1.阅读技巧-先看问题再读文章：这样可以带着问题有针对性地去阅读文章，提高阅读效率。比如题目问“Whatisthemainideaofthepassage?”我们在阅读的时候就可以重点关注文章的主旨句。-抓住关键词：在文章中找到与题目相关的关键词，然后重点阅读关键词所在的句子或段落。比如题目中提到“themostimportantreason”，我们就在文章中找类似“themostimportant”这样的表述。-猜测词义：阅读中遇到生词是很正常的，可以根据上下文的语境来猜测词义。比如“Themanisveryobese.Hecanhardlywalkfast.”根据后面“canhardlywalkfast”可以猜测“obese”是“肥胖的”意思。2.常见题型及解题方法-主旨大意题：要通读全文，了解文章的主要内容，一般文章的主旨句会出现在开头或结尾。比如文章开头说“Inmodernsociety,theimportanceofeducationcanneverbeoverestimated.”那么这篇文章可能就是围绕教育的重要性展开的。-细节理解题：根据题目中的信息，在文章中找到对应的句子或段落，仔细阅读，然后进行判断。比如题目问“Whendidtheeventhappen?”我们就去文章中找与时间相关的信息。-推理判断题：需要根据文章中的信息进行合理的推理和判断。比如文章说“Theboylookedsadandhiseyeswerered.Hehadjustcomefromthehospital.”我们可以推断出男孩可能是在医院经历了不好的事情。写作部分1.写作步骤-审题：仔细阅读题目要求，明确写作的主题、体裁、字数等要求。比如题目要求写一篇关于自己的爱好的短文，我们就要围绕爱好来写。-构思：在脑海中构思文章的结构，比如开头怎么引入主题，中间怎么具体描述，结尾怎么总结。可以列一个简单的提纲。-写作：按照提纲进行写作，注意语法正确、语句通顺、表达清晰。尽量使用一些学过的好词好句来提升文章的质量。-检查：写完后检查语法错误、拼写错误等。比如检查时态是否一致，单词拼写是否正确。2.常见体裁写作要点-