四川中考：语文必背知识点

四川中考：语文必背知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。古诗词名句-古代诗词-《诗经·关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”描绘了男子对美好女子的爱慕。“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。”生动地表现出男子追求女子时的急切心情。-《诗经·蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”营造出一种空灵、朦胧的意境。“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。”体现了追寻理想过程中的艰难。-曹操《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”展现了诗人登山望海的磅礴气势。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”体现了曹操的宏伟抱负和宽广胸怀。-陶渊明《饮酒（其五）》：“采菊东篱下，悠然见南山。”描绘了一种闲适、自在的田园生活。“此中有真意，欲辨已忘言。”表达了诗人对自然和人生的深刻感悟。-王勃《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”成为了表达友情不受距离限制的千古名句。-王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。-李白《行路难（其一）》：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表现了诗人在困境中仍保持着对未来的信心和追求。-杜甫《春望》：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”通过花和鸟的描写，将诗人的感时伤世之情表现得淋漓尽致。“烽火连三月，家书抵万金。”反映了战争给人民带来的痛苦和灾难。-岑参《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”以新奇的比喻描绘了雪景的壮美。-韩愈《早春呈水部张十八员外》：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”细腻地描绘了早春小草刚刚发芽时的景象。-刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。-白居易《观刈麦》：“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。”刻画了农民在炎炎烈日下辛勤劳作的场景。“念此私自愧，尽日不能忘。”体现了诗人对劳动人民的同情。-杜牧《赤壁》：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”以独特的视角对赤壁之战进行了评价。-李商隐《夜雨寄北》：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”表达了诗人对亲人的思念和对未来团聚的期盼。-李煜《相见欢》：“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”将愁绪描写得形象而深刻。-范仲淹《渔家傲·秋思》：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”体现了戍边将士的思乡之情和报国之志。-晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”蕴含着对时光流逝的感慨。-王安石《登飞来峰》：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”表现了诗人的远大抱负和不畏艰难的精神。-苏轼《江城子·密州出猎》：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了诗人渴望为国效力的豪情。-李清照《武陵春》：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”将愁绪具象化，表现出愁之沉重。-辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》：“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发了诗人壮志未酬的悲愤之情。-文天祥《过零丁洋》：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”展现了诗人的崇高气节和爱国精神。-马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”描绘了一幅凄凉的秋景图，表达了游子的思乡之情。-张养浩《山坡羊·潼关怀古》：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”揭示了封建社会朝代兴亡对百姓带来的苦难。-现代诗歌虽然现代诗歌在中考中直接考查背诵的情况相对较少，但一些经典的现代诗歌也需要了解其主旨和情感。比如徐志摩的《再别康桥》，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”展现了诗人对康桥的眷恋和不舍。文言文知识点-字词解释-通假字：如《论语》中“不亦说乎”的“说”通“悦”，愉快；“吾十有五而志于学”的“有”通“又”。《陈涉世家》中“发闾左適戍渔阳九百人”的“適”通“谪”，强迫。-古今异义：《桃花源记》中“阡陌交通”的“交通”，古义是交错相通，今义是各种运输和通信的总称；“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”古义指妻子和儿女，“绝境”古义是与人世隔绝的地方。《核舟记》中“高可二黍许”的“可”古义是大约，今义是可以。-一词多义：“以”在《论语》“可以为师矣”中是凭借的意思；在《曹刿论战》“何以战”中也是凭借；在《送东阳马生序》“以是人多以书假余”中，第一个“以”是因为，第二个“以”是把。“之”在《童趣》“昂首观之”中是代词，指蚊子；在《陋室铭》“无丝竹之乱耳”中是用于主谓之间，取消句子独立性；在《马说》“马之千里者”中是定语后置的标志。-词类活用：《狼》中“一狼洞其中”的“洞”是名词用作动词，打洞；《伤仲永》“父异焉”的“异”是形容词的意动用法，对……感到诧异。-句子翻译-直译为主，意译为辅：比如《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”，应翻译为“如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮”。《出师表》中“受任于败军之际，奉命于危难之间”，翻译为“在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命”。-注意特殊句式：《愚公移山》中“甚矣，汝之不惠”是主谓倒装句，应翻译为“你太不聪明了”；《岳阳楼记》中“微斯人，吾谁与归”是宾语前置句，应翻译为“如果没有这种人，我同谁一道呢”。-文章理解-《论语》十二章：主要记录了孔子及其弟子的言行，体现了儒家的道德观念和教育思想。如“学而时习之，不亦说乎”强调了学习和复习的重要性；“三人行，必有我师焉”体现了谦虚好学的态度。-《孟子》两章：《得道多助，失道寡助》论述了“人和”的重要性，“天时不如地利，地利不如人和”；《生于忧患，死于安乐》阐述了人才要在困境中造就的道理，“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”-《鱼我所欲也》：论述了在生和义不能两全的情况下，应该舍生取义，“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”。-《出师表》：诸葛亮在文中向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议，表达了对蜀汉政权的忠诚和兴复汉室的决心。-《桃花源记》：描绘了一个没有剥削、没有压迫、人人平等、自由安乐的理想社会，反映了作者对当时社会的不满和对美好生活的向往。-《三峡》：郦道元用生动的笔触描绘了三峡四季不同的景色，夏季水流湍急，“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”；春冬景色秀丽，“素湍绿潭，回清倒影”；秋季则充满了凄凉的氛围，“每至晴初霜旦，林寒涧肃”。-《马说》：以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主，表达了作者对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。-《陋室铭》：通过对陋室环境、交往人物和日常生活的描写，表达了作者不与世俗同流合污，洁身自好、不慕名利的生活态度。-《小石潭记》：柳宗元描绘了小石潭的清幽景色，同时也抒发了自己被贬后的孤独、寂寞、忧伤之情。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”-《岳阳楼记》：范仲淹借景抒情，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和豁达胸襟。-《醉翁亭记》：欧阳修描绘了滁州山水的美景和百姓游乐的场景，体现了与民同乐的思想。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。”-《爱莲说》：周敦颐以莲自喻，通过对莲的描写，赞美了莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品质。-《记承天寺夜游》：苏轼通过描写夜游承天寺的所见所感，抒发了自己被贬谪后的苦闷和豁达乐观的心境。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”语法知识-词性-实词：包括名词（如“桌子”“北京”）、动词（如“跑”“思考”）、形容词（如“美丽”“高大”）、数词（如“一”“百”）、量词（如“个”“条”）、代词（如“我”“他”）。-虚词：副词（如“很”“非常”）、介词（如“在”“从”）、连词（如“和”“并且”）、助词（如“的”“地”“得”）、叹词（如“啊”“唉”）、拟声词（如“嗡嗡”“哗啦”）。-句子成分-主语：是句子陈述的对象，如“我喜欢语文”中的“我”。-谓语：是对主语动作或状态的陈述或说明，“喜欢”就是谓语。-宾语：是谓语动词支配的对象，“语文”就是宾语。-定语：是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，如“美丽的花朵”中的“美丽的”。-状语：是修饰动词、形容词、副词或全句的，“他认真地学习”中的“认真地”。-补语：是补充说明谓语的，“他跑得很快”中的“很快”。-病句类型及修改-搭配不当：如“他的写作水平明显改进了”，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，应删去“通过”或“使”。-语序不当：“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”。-重复啰嗦：“他大约花了一年左右的时间完成了这部小说”，“大约”和“左右”重复，删去一个。-表意不明：“开刀的是他父亲”，可以理解为他父亲是医生，也可以理解为他父亲是病人。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，死难者不能幸免，应改为“他是多少个遭遇灾难者中幸免的一个”。文学常识-古代作家作品-儒家经典：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成；《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教等内容。-史书：《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马迁，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《左传》是编年体史书，相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书。-唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。韩愈的《师说》、柳宗元的《永州八记》、欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《水调歌头·明月几时有》等都是经典之作。-现代作家作品-鲁迅：原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》出自《朝花夕拾》，《故乡》《孔乙己》出自《呐喊》。-老舍：原