四川中考：语文必背知识点总结

四川中考：语文必背知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。一、字词积累（一）字词读音1.多音字像“差”，有“chā”（差别）、“chà”（差劲）、“chāi”（出差）、“cī”（参差不齐）这几种读音。再比如“载”，读“zǎi”时表示记载、年，像“记载”“三年五载”；读“zài”时表示装载、充满等意思，如“载重”“载歌载舞”。2.易误读字“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”，而不是“xīnxīn”；“锲而不舍”的“锲”读“qiè”，不读“qì”。还有“狡黠”的“黠”读“xiá”，不能读成“jié”。（二）字词书写1.形似字“己”“已”“巳”，开口为“己”，半开口为“已”，全封闭为“巳”。“辨”“辩”“辫”，用眼睛分辨的是“辨”，用言语辩论的是“辩”，和头发有关编成的是“辫”。2.易错字“烦躁”不能写成“烦燥”；“世外桃源”不能写成“世外桃园”；“再接再厉”不能写成“再接再励”。二、古诗词与文言文（一）古诗词背诵与理解1.必背古诗词像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾。还有杜甫的《春望》“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”，通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情。2.诗词赏析赏析诗词一般从内容、情感、手法等方面入手。比如赏析王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”，从内容上描绘了塞外奇特壮丽的风光；从手法上运用了对仗工整的写法，“大漠”对“长河”，“孤烟”对“落日”，“直”对“圆”；从情感上表达了诗人孤寂的情感。（二）文言文背诵与理解1.必背文言文《岳阳楼记》范仲淹的“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之”，文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的政治抱负和忧国忧民的情怀。《醉翁亭记》欧阳修的“环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”，描绘了滁州山水的秀丽和百姓游乐的场景，表达了作者与民同乐的思想。2.文言文实词、虚词实词方面，“顾”有回头看、拜访等意思，如“元方入门不顾”中“顾”是回头看；“三顾臣于草庐之中”中“顾”是拜访。虚词“之”，有作助词“的”，如“水陆草木之花”；有用于主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。3.文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。比如“采菊东篱下，悠然见南山”可译为“在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘”。“温故而知新，可以为师矣”译为“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了”。三、现代文阅读（一）记叙文阅读1.文章内容概括概括文章内容可以按照“人物+事件+结果”的格式。比如一篇写小明参加运动会跑步比赛的文章，就可以概括为“小明参加运动会跑步比赛，最终获得了第一名”。2.人物形象分析分析人物形象要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。比如在一篇文章中，描写一位老人“他穿着一件洗得发白的旧衬衫，脸上布满了皱纹，总是微笑着和别人打招呼”，从外貌描写可以看出老人生活朴素，从神态描写能看出老人和蔼可亲。3.句子赏析赏析句子可以从修辞、描写方法等角度。如“她像一只轻盈的蝴蝶，在舞台上翩翩起舞”，运用了比喻的修辞手法，把“她”比作“蝴蝶”，生动形象地写出了她跳舞时的轻盈优美。（二）说明文阅读1.说明对象与特征说明对象就是文章说明的事物或事理。比如《中国石拱桥》的说明对象就是中国石拱桥，其特征有形式优美、结构坚固、历史悠久等。2.说明方法常见的说明方法有举例子、列数字、作比较等。如“我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明了我国石拱桥历史悠久。（三）议论文阅读1.论点、论据、论证论点是作者对所论述问题的见解和主张，如“我们要学会珍惜时间”就是一个论点。论据是用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据，比如“鲁迅把别人喝咖啡的时间都用在工作上”就是事实论据。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，常见的论证方法有举例论证、道理论证等。2.论证思路分析论证思路要先明确文章的结构，一般有提出问题、分析问题、解决问题的结构。比如一篇议论文先提出“我们要树立正确的价值观”的论点，然后通过列举一些人错误的价值观行为和正确价值观带来的好处进行对比分析，最后呼吁大家树立正确的价值观，这就是它的论证思路。四、写作（一）记叙文写作1.立意立意要深刻、新颖。比如写关于亲情的作文，不能只停留在父母照顾自己的表面，还可以写通过一件事自己对亲情有了新的感悟，如理解了父母的辛苦和不易。2.选材选材要真实、典型。比如写自己成长中的挫折，可以选择自己学习骑自行车摔倒后又重新站起来学会骑车的经历，这个经历很常见但又能体现成长的过程。3.结构可以采用总分总、总分、分总等结构。比如写《我的老师》，开头总写老师给我的印象，中间分别从老师的教学方法、关心学生等方面分述，结尾总结老师对我的影响。（二）议论文写作1.论点鲜明论点要在文章开头明确提出，比如“我们要勇于创新”，让读者一目了然。2.论据充分可以用名人故事、名言警句等作为论据。比如论证“勤奋能使人成功”，可以用爱迪生发明电灯经过无数次实验的故事作为事实论据，用“天才是99%的汗水加1%的灵感”作为道理论据。3.论证合理论证过程要逻辑清晰，比如可以采用正反对比论证，先举勤奋成功的例子，再举懒惰失败的例子，通过对比突出勤奋的重要性。五、综合性学习（一）材料探究对多则材料进行探究，要找出材料之间的共同点和不同点。比如有两则材料，一则说垃圾分类能保护环境，另一则说垃圾分类能节约资源，那么共同点就是都强调了垃圾分类的好处。（二）语言运用1.仿写句子仿写句子要注意句式、修辞、内容等方面与例句一致。比如例句“爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖”，仿写可以是“爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望