天津高考：英语重点知识点归纳

天津高考：英语重点知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。语法部分动词时态和语态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用，如always、usually等。例如：Heusuallygoestoschoolbybike.也可用于客观事实或普遍真理，比如Theearthmovesaroundthesun.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，像yesterday、lastweek等。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.-现在完成时：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。常用时间状语有already、yet、since、for等。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.-被动语态：当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。其基本结构是be+过去分词。例如：Englishisspokenallovertheworld.非谓语动词-动词不定式：由“to+动词原形”构成，可作主语、宾语、宾语补足语、定语和状语等。例如：TolearnEnglishwellisveryimportant.（作主语）Iwanttogohome.（作宾语）-动名词：由动词原形加-ing构成，具有名词的特征，可作主语、宾语、表语等。例如：Swimmingisagoodsport.（作主语）Ienjoyreadingbooks.（作宾语）-分词：包括现在分词和过去分词。现在分词表示主动和进行，过去分词表示被动和完成。例如：Theboysittingthereismybrother.（现在分词作后置定语）Thebrokenwindowneedstoberepaired.（过去分词作前置定语）定语从句-关系代词：who、whom、whose、which、that等。who指人，在从句中作主语；whom指人，在从句中作宾语；whose表示所属关系；which指物；that既可以指人也可以指物。例如：Themanwho/thathelpedmeismyteacher.（指人作主语）Thebookwhich/thatIboughtyesterdayisveryinteresting.（指物作宾语）-关系副词：when、where、why等。when表示时间，where表示地点，why表示原因。例如：IstillrememberthedaywhenIfirstcametothisschool.（表示时间）Thisisthefactorywheremyfatherworks.（表示地点）名词性从句-主语从句：在句中作主语。例如：Whathesaidistrue.-宾语从句：在句中作宾语。要注意宾语从句的语序要用陈述句语序。例如：Idon'tknowwherehelives.-表语从句：在句中作表语。例如：Theproblemiswhetherwecanfinishtheworkontime.-同位语从句：对前面的名词作进一步解释说明。例如：Thenewsthatourteamhaswonthegameisexciting.词汇部分高频词汇-动词：像make、take、get、give等，这些动词有很多不同的搭配和含义。例如：makeup（组成、编造）、takeoff（起飞、脱下）、getup（起床）、giveup（放弃）。-名词：如problem、solution、opportunity、experience等。例如：Weshouldfindasolutiontotheproblem.-形容词和副词：important、necessary、quickly、carefully等。例如：Itisimportanttoprotecttheenvironment.Herunsquickly.词汇辨析-近义词辨析：像look、see、watch、notice的区别。look强调“看”的动作；see强调“看到”的结果；watch侧重于“观看”动态的事物，如比赛、电视等；notice表示“注意到”。例如：Lookattheblackboard.（强调动作）Icanseeabirdinthetree.（强调结果）Ilikewatchingfootballgames.（观看动态事物）Inoticedastrangemaninthestreet.（注意到）-形近词辨析：如affect和effect，affect是动词，意为“影响”；effect是名词，意为“影响、效果”。例如：Theenvironmentaffectsourhealth.（动词）Thenewpolicyhasagreateffectontheeconomy.（名词）听力部分常考话题-日常生活：包括购物、用餐、看病、问路、打电话等。例如在购物场景中，会涉及到询问价格、尺寸、颜色等信息。如：HowmuchisthisT-shirt?Whatsizedoyouwant?-学习：讨论课程、作业、考试、学习方法等。例如：Whatsubjectdoyoulikebest?Howdoyoupreparefortheexam?-旅游：谈论旅游目的地、交通方式、景点等。例如：Whereareyougoingforyourholiday?Howwillyougothere?听力技巧-预读题目：在听力播放前，快速浏览题目和选项，预测听力内容。-抓关键词：注意听一些关键词，如时间、地点、人物、数字等。例如听到“nextMonday”就知道时间是下周一。-记录信息：对于重要的信息，如电话号码、价格等，可以简单记录下来。阅读理解部分题型分析-细节理解题：主要考查对文章具体细节的理解。解题时要在文中找到相关信息，与选项进行仔细对比。例如：Accordingtothepassage,whattimedoesthestoreopen?就要在文中找到关于商店开门时间的描述。-推理判断题：需要根据文章内容进行合理的推理和判断。不能直接从文中找到答案，要结合上下文进行分析。例如：Whatcanweinferfromthelastparagraph?-主旨大意题：考查对文章主旨的把握。可以通过文章的标题、开头、结尾以及各段的主题句来总结。例如：Whatisthemainideaofthepassage?-词义猜测题：根据上下文猜测生词的含义。可以通过定义、解释、举例、同义词、反义词等方法来猜测。例如：Theword“abundant”inthepassageprobablymeans...阅读技巧-略读：快速浏览文章，了解文章的大致内容和结构。重点看标题、首尾段和每段的首句。-扫读：根据题目要求，有针对性地在文中寻找特定信息。-精读：对于关键的句子和段落，要仔细阅读，理解其确切含义。写作部分常考体裁-书信：包括感谢信、道歉信、邀请信、建议信等。书信有固定的格式，开头要有称呼，结尾要有祝福语和署名。例如在感谢信中要表达感谢的原因和感激之情。-议论文：需要提出观点，然后进行论证。可以采用举例、对比等方法来支持自己的观点。例如讨论“是否应该禁止使用手机”，要表明自己的立场并给出理由。-记叙文：讲述一件事情的经过，要有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。例如描述一次难忘的旅行。写作技巧-积累好词好句：如一些连接词，像firstly、second