校园环境卫生考核制度

PAGE校园环境卫生考核制度一、总则（一）目的为了营造整洁、优美、舒适的校园环境，加强校园环境卫生管理，提高师生的环保意识和文明素质，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于校园内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区、公共活动区域等的环境卫生考核。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价各部门和个人的环境卫生工作。2.全面覆盖原则：对校园环境卫生的各个方面进行全面考核，包括环境卫生状况、卫生设施维护、卫生制度执行等，确保无遗漏。3.动态管理原则：根据校园发展和实际情况，适时调整考核标准和方法，实现环境卫生管理的动态优化。二、考核内容与标准（一）环境卫生状况（50分）1.地面清洁（20分）校园内各区域地面无明显垃圾、杂物、积水，保持干净整洁，得1620分。地面有少量垃圾、杂物，发现一处扣1分，积水一处扣1分，扣完为止，得1115分。地面垃圾、杂物较多，积水现象严重，得10分以下。2.墙面及公共设施清洁（15分）墙面无污渍、乱涂乱画，公共设施（如宣传栏、路灯、指示牌等）表面干净，无灰尘、污渍，得1215分。墙面有少量污渍或乱涂乱画，公共设施有轻微灰尘、污渍，发现一处扣1分，扣完为止，得911分。墙面污渍、乱涂乱画严重，公共设施表面脏污明显，得8分以下。3.绿化区域维护（15分）绿化区域内无杂草丛生，树木、花草生长良好，无病虫害，得1215分。绿化区域有少量杂草，树木、花草有轻微病虫害，发现一处扣1分，扣完为止，得911分。绿化区域杂草较多，树木、花草病虫害严重，得8分以下。（二）卫生设施维护（30分）1.垃圾桶配备与管理（10分）垃圾桶数量充足，分布合理，无损坏、缺失，垃圾桶周边地面干净，无垃圾散落，得810分。垃圾桶有少量损坏或缺失，垃圾桶周边有少量垃圾散落，发现一处扣1分，扣完为止，得67分。垃圾桶损坏、缺失较多，垃圾桶周边垃圾散落严重，得5分以下。2.公共厕所卫生与设施完好（10分）公共厕所内清洁卫生，无异味，设施（如水龙头、便器、烘手器等）完好，能正常使用，得810分。公共厕所内有轻微异味，设施有少量损坏，发现一处扣1分，扣完为止，得67分。公共厕所内异味严重，设施损坏较多，不能正常使用，得5分以下。3.垃圾清运及时（10分）垃圾能按照规定时间及时清运，校园内无垃圾堆积现象，得810分。垃圾清运不及时，有少量垃圾堆积，发现一次扣1分，扣完为止，得67分。垃圾长时间堆积，影响校园环境，得5分以下。（三）卫生制度执行（20分）1.环境卫生责任区划分明确（5分）各部门、班级环境卫生责任区划分清晰，有明确标识，得45分。责任区划分基本明确，但标识不清晰，得3分。责任区划分混乱，无标识，得2分以下。2.卫生检查与记录（10分）各部门、班级定期进行卫生检查，并做好记录，记录完整、准确，得810分。卫生检查有记录，但记录不完整或存在一些问题，得67分。无卫生检查记录或记录严重不实，得5分以下。3.卫生宣传教育活动开展（5分）学校积极开展卫生宣传教育活动，师生环保意识较强，得45分。开展过一些卫生宣传教育活动，但效果不明显，得3分。很少开展卫生宣传教育活动，师生环保意识淡薄，得2分以下。三、考核组织与实施（一）考核组织成立校园环境卫生考核小组，由学校后勤管理部门负责人担任组长，成员包括各年级主任、学生会代表等。考核小组负责制定考核计划、组织实施考核工作、汇总考核结果等。（二）考核周期考核分为日常检查和定期考核。日常检查由各部门、班级卫生负责人每天进行自查，并做好记录。定期考核每周进行一次，由考核小组对校园各区域进行全面检查。（三）考核方式1.实地检查：考核小组按照考核标准，对校园各区域的环境卫生状况、卫生设施维护等进行实地查看，记录存在的问题。2.查阅资料：查阅各部门、班级的卫生检查记录、卫生宣传教育活动资料等，了解卫生制度执行情况。3.师生反馈：收集师生对校园环境卫生的意见和建议，作为考核的参考依据。四、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定考核小组根据考核情况，对各部门、班级的环境卫生工作进行评分，得分90分及以上为优秀，7589分为良好，6074分为合格，60分以下为不合格。（二）结果反馈考核结果每周在校园内进行公示，对考核优秀的部门和班级进行表扬，对不合格的部门和班级提出整改要求，并限期整改。整改完成后，进行复查，如仍未达到要求，将进行相应的处罚。五、奖励与处罚（一）奖励1.对环境卫生考核连续三个月优秀的部门和班级，给予全校通报表扬，并颁发“环境卫生优秀单位（班级）”流动红旗。2.在学校组织的各类评优评先活动中，同等条件下，优先考虑环境卫生考核优秀的部门和个人。（二）处罚1.对环境卫生考核不合格的部门和班级，进行全校通报批评，并要求其在一周内制定详细的整改方案，提交给考核小组。2.连续两个月考核不合格的部门和班级，取消其当月的文明班级评选资