2025年青海省初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年青海省初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能生长和繁殖C.由细胞构成D.能呼吸

答案：B

解析：生长和繁殖是生物的基本特征，而能运动不是所有生物都有，如植物；能呼吸是生命活动的基本特征之一，但并非所有生物都有（如病毒）。草履虫在进行细胞分裂时，细胞核先分裂成两个，然后细胞质分成两份，这种现象属于（

）

A.无性生殖B.有性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖

答案：A

解析：草履虫属于单细胞生物，其生殖方式为分裂生殖，属于无性生殖类型。制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴（

）

A.碘液B.清水C.酒精D.盐水

答案：B

解析：制作临时装片时，为保持细胞形态，通常使用清水。以下属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.小狗算术C.蜜蜂采蜜D.马戏团训练的猴子翻跟斗

答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜。鹦鹉学舌、小狗算术和猴子翻跟斗属于学习行为。下列属于细菌和真菌在自然界中起的作用是（

）

A.促进植物的光合作用B.作为分解者参与物质循环

C.提供氧气D.增加土壤的透气性

答案：B

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。青藏地区的主要农业类型是（

）

A.种植业B.畜牧业C.林业D.渔业

答案：B

解析：青藏地区因海拔高、气温低，适合发展高寒牧区，畜牧业是其主要农业类型。中国最大的淡水湖泊是（

）

A.青海湖B.洞庭湖C.太湖D.鄱阳湖

答案：D

解析：鄱阳湖是中国面积最大的淡水湖泊，位于江西省。下列哪一地区属于我国的热带季风气候区（

）

A.黄土高原B.东北平原C.南方地区D.西双版纳

答案：D

解析：热带季风气候主要分布在云南的西双版纳地区，我国热带气候区较少。我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的分界山脉是（

）

A.大兴安岭B.太行山C.巴颜喀拉山D.秦岭

答案：B

解析：太行山为第二与第三级阶梯的分界线，大兴安岭是第一与第二级阶梯的分界线。人和动物细胞的基本结构中，都具有的是（

）

A.细胞壁B.叶绿体C.液泡D.细胞膜

答案：D

解析：动物细胞和人细胞都有细胞膜，而植物细胞有细胞壁和液泡，人和动物细胞没有叶绿体。人的性别是由哪种细胞决定的（

）

A.精子B.卵细胞C.两者共同决定D.与基因无关

答案：C

解析：人的性别由精子和卵细胞中携带的性染色体共同决定。下列属于不完全变态发育的是（

）

A.蚊子B.苍蝇C.蟋蟀D.蝴蝶

答案：C

解析：蝗虫、蟋蟀等属于不完全变态，其发育过程没有蛹期。传染病传播的三个基本环节是（

）

A.传染源、传播途径、易感人群

B.病原体、传播途径、易感人群

C.传染源、病原体、易感人群

D.传染源、传播途径、病原体

答案：A

解析：传染病的传播需要传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。下列哪一选项不属于生态系统组成成分（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

答案：D

解析：生态系统包括生产者、消费者、分解者和非生物部分，非生物部分是组成成分。人体消化系统中，能分泌胆汁的器官是（

）

A.胃B.小肠C.肝脏D.胰腺

答案：C

解析：肝脏分泌胆汁，胆汁储存在胆囊中，用于帮助脂肪消化。在“非典”疫情期间，采取的措施中，属于控制传染源的是（

）

A.接种疫苗B.对确诊患者实行隔离

C.消毒公共场所D.宣传健康知识

答案：B

解析：控制传染源通常包括隔离病人、治疗患者等措施。下列哪种生物的生殖方式属于有性生殖（

）

A.马铃薯B.鸡C.草履虫D.真菌

答案：B

解析：鸡的生殖过程有精子和卵细胞结合，属于有性生殖；其余均为无性生殖或不属于生物。下列哪项属于计划免疫的措施（

）

A.治疗传染病B.接种疫苗

C.清洁水源D.防治害虫

答案：B

解析：计划免疫是通过接种疫苗来预防传染病的发生。被誉为“地球之肾”的生态系统是（

）

A.森林B.湿地C.海洋D.草原

答案：B

解析：湿地具有净化水质、调节气候等作用，被称为“地球之肾”。下列哪种行为属于学习行为（

）

A.蜜蜂筑巢B.猫抓老鼠C.鹦鹉学人说话D.母鸡孵蛋

答案：C

解析：鹦鹉学说话是通过后天学习形成的，属于学习行为；其余多为先天性行为。有关生物与环境的关系，下列说法正确的是（

）

A.生物对环境无影响

B.生物与环境是相互作用的

C.环境决定生物的形态和行为

D.环境对生物的影响是唯一决定因素

答案：B

解析：生物与环境之间是相互作用、相互影响的关系，不是单方面的决定。下列哪项属于生物多样性的内容（

）

A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因和生态系统的多样性。下列动物中，通过卵生繁殖的是（

）

A.猫B.鲸鱼C.蜂鸟D.人类

答案：B

解析：鲸鱼属于哺乳动物，但繁殖方式为卵生（雌鲸在体内受精，卵生方式），并非胎生。关于遗传与变异，下列说法正确的是（

）

A.一对双胞胎的性状完全相同

B.变异是普遍存在的

C.只有显性性状才能遗传

D.隐性性状无法表现

答案：B

解析：变异是普遍存在的，显性和隐性性状都有可能表现，双胞胎也可能存在差异。下列不属于天然免疫的是（

）

A.皮肤屏障作用B.呼吸道黏膜的保护

C.接种卡介苗D.白细胞吞噬病原体

答案：C

解析：天然免疫包括皮肤和黏膜屏障、白细胞的吞噬作用等；接种疫苗属于人工免疫。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）地球的自转方向为________，周期为________；公转方向为________，周期为________。

答案：自西向东；一天；自西向东；一年

解析：地球自转方向和公转方向均为自西向东，自转周期是24小时，公转周期是365天左右。请写出我国四大高原的名称：________、________、________、________。

答案：青藏高原；黄土高原；云贵高原；内蒙古高原

解析：我国四大高原包括青藏、黄土、云贵和内蒙古高原。填写下图中各部分代表的细胞结构名称：

①________；②________；③________；④________。

答案：细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核

解析：动植物细胞的结构不同，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。请写出基因的显性和隐性关系：显性基因用________表示，隐性基因用________表示。

答案：大写字母；小写字母

解析：通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。人类使用药物时，应遵循的原则包括：________、________、________。

答案：按需用药；不滥用抗生素；注意副作用

解析：合理用药原则包括按需使用，避免滥用，注意药物副作用。三、识图作答题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）下图是某草原生态系统的部分组成，请补充缺失的部分并解释其作用。

图中应填：生产者——植物；消费者——草食动物；分解者——腐生菌；非生物部分——阳光、水、空气等。

答案：生产者——植物；消费者——草食动物；分解者——腐生菌；非生物部分——阳光、水、空气

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成，各部分相互作用，维持生态平衡。请观察下图并回答相关问题：

图中为细菌和真菌的分布与作用。

（1）请写出该图的主要信息：________________________。

（2）说明真菌在自然界中的作用：________________________。

答案：（1）细菌和真菌广泛分布于土壤、水、空气中，并参与物质循环。

（2）真菌作为分解者，可以分解动植物遗体，促进物质循环和能量流动。

解析：该图展示了微生物的分布和生态作用，真菌在自然界中起分解作用，能释放养分供植物利用。四、实验探究题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）某生物兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”，设计了以下实验：

实验一：在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，然后用镊子夹住一端的绒毛，轻轻刺激草履虫。

实验二：在培养液中加入少量盐水，观察草履虫的反应。

（1）实验中刺激草履虫的目的是为了观察其________________________。

（2）实验二中加入盐水是为了模拟________________________。

（3）如果草履虫向远离刺激的一端运动，说明它具有________________________。

（4）实验中使用载玻片和盖玻片的目的是为了制成________________________。

（5）实验中使用的显微镜的放大倍数应为________________________________。

答案：（1）对外界刺激作出反应的能力

（2）外界刺激

（3）应激性

（4）临时装片

（5）低倍镜

解析：该实验观察草履虫的应激性，使用低倍镜便于观察整体形态。某同学在做“观察酵母菌”实验时，发现培养液中的酵母菌数量较少。请分析可能的原因：

（1）培养液中缺乏什么？________________________

（2）是否接种酵母菌？________________________

（3）是否保持恒温？________________________

（4）是否定期提供营养？________________________

（5）如何改进该实验？________________________

答案：（1）缺乏葡萄糖

（2）没有接种酵母菌

（3）没有保持恒温

（4）没有定期提供营养

（5）应提供适当的营养、保持适宜温度、保持无菌条件

解析：酵母菌的生长需要适宜条件，如营养、温度等，实验中应控制好这些条件。五、材料分析题（10分）材料：某地开发了一个湿地公园，游客众多，公园内生态