2025年四川省成都市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)

2025年四川省成都市初二学业水平地理生物会考考试题库(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列现象是由地球自转引起的是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和地方时差异；公转导致四季更替、昼夜长短变化和极昼极夜现象。以下属于非生物的是（

）

A.病毒B.蘑菇C.空气D.鱼

答案：C

解析：病毒和蘑菇属于生物，鱼为动物，空气为非生物。世界最大的热带雨林气候区主要分布在（

）

A.非洲北部B.亚洲东部C.南美洲亚马孙河流域D.欧洲西部

答案：C

解析：热带雨林气候主要分布在赤道附近，如南美洲亚马孙河流域、非洲刚果盆地和亚洲马来群岛。在地图中，图例的作用是（

）

A.表示方向B.表示地形类型C.表示地理要素的符号D.表示比例尺

答案：C

解析：图例是地图上用来表示地理要素的符号和注记，如河流、山地、城市等。下列不属于生物行为的是（

）

A.植物向光生长B.河流流动C.鸟类迁徙D.蚂蚁筑巢

答案：B

解析：生物行为指的是生物体的活动或反应，如向光性、迁徙、筑巢等，河流流动属于自然地理现象，非生物行为。中国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.山地B.高原C.盆地D.平原

答案：B

解析：中国地势第二级阶梯主要由内蒙古高原、黄土高原、云贵高原等组成。下列属于细菌的是（

）

A.香菇B.霉菌C.酵母菌D.大肠杆菌

答案：D

解析：大肠杆菌属于细菌，而香菇、霉菌、酵母菌属于真菌。青藏地区的自然景观特征是（

）

A.雨热同期B.多年冻土广泛分布C.热带雨林气候D.多山地和平原

答案：B

解析：青藏地区海拔高、气温低，多年冻土广泛分布，地表多雪山、冰川，气候寒冷。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.小狗做算术题D.蜻蜓点水

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的，学习行为是通过经验获得的，如小狗学会做算术题属于学习行为。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲨鱼B.青蛙C.大雁D.蚯蚓

答案：C

解析：鸟类是恒温动物，能调节体温；鱼类、两栖类、环节动物等属于变温动物。两栖动物的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.卵生且需体外受精D.胎生并需体内受精

答案：C

解析：两栖动物如青蛙、大鲵等为卵生，体外受精，幼体生活在水中。动物在生态系统中扮演的角色主要是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：B

解析：动物大多数属于消费者，通过摄取植物或其他动物获取能量。下列属于生物多样性的是（

）

A.气温变化B.不同种类的生物C.地形差异D.土壤类型

答案：B

解析：生物多样性是指地球上各种生物之间的多样性，包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。人类的性别由（

）决定

A.染色体B.基因C.DNAD.以上皆可

答案：A

解析：人类的性别是由性染色体（XX为女性，XY为男性）决定的。下列不属于无性生殖的是（

）

A.马铃薯用块茎繁殖B.桂花树开花结果C.仙人掌用茎进行繁殖D.植物组织培养

答案：B

解析：有性生殖通过两性生殖细胞结合产生后代，如植物开花结果属于有性生殖。真菌通过哪种方式进行繁殖（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.既可有性也可无性D.孢子繁殖

答案：D

解析：真菌主要通过产生孢子进行繁殖，个别种类也可进行有性或无性生殖。下列哪种属于计划免疫（

）

A.接种卡介苗B.自然感染获得免疫力C.吃维生素CD.使用抗生素

答案：A

解析：计划免疫是按照科学计划进行的疫苗接种，如卡介苗、脊髓灰质炎疫苗等。生物圈中，生物之间的关系是（

）

A.互惠互利B.竞争关系C.捕食关系D.以上都有

答案：D

解析：生物之间存在多种关系，如捕食、竞争、寄生和互助等。下列不属于生态系统组成部分的是（

）

A.阳光B.生产者C.消费者D.分解者

答案：A

解析：生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、水、土壤等）组成。下列属于遗传现象的是（

）

A.猫生的小猫有斑点B.人类接种疫苗产生抗体C.蚕吐丝作茧D.植物根系向地生长

答案：A

解析：遗传是生物将特征传给后代的现象，小猫有斑点属于遗传特征。下列现象属于变异的是（

）

A.人类直发与卷发B.蚕茧颜色一致C.兔子具有较强的繁殖能力D.植物能够进行光合作用

答案：A

解析：直发与卷发是同一物种不同个体的特征差异，属于变异；其他选项为遗传或生理特征。细菌的生殖方式是（

）

A.有性生殖B.孢子生殖C.分裂生殖D.出芽生殖

答案：C

解析：细菌通过细胞分裂方式繁殖，属于无性生殖的一种。下列属于生物圈中分解者的是（

）

A.松鼠B.蘑菇C.鹿D.鱼

答案：B

解析：分解者是指能够分解有机物为无机物的生物，如真菌、细菌、腐生动物等。下列属于传染性病原体的是（

）

A.病毒B.食物中毒C.过敏反应D.遗传病

答案：A

解析：病毒是常见的病原体，具有传染性；食物中毒不是病原体，是中毒反应；过敏反应和遗传病通常不具传染性。抢救因意外受伤的病人，应首先采取的措施是（

）

A.人工呼吸B.拨打120C.止血D.胸外心脏按压

答案：B

解析：保护生命安全的首要措施是及时拨打急救电话，再根据伤情处理。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）填写下列表格内容：地形类型分布地区主要特点塔里木盆地西北地区四周被山脉环绕，内部为干旱荒漠长江中下游平原东部沿海地势低平，河流众多，农业发达答案：|地形类型|分布地区|主要特点||———-|———-|———-||塔里木盆地|西北地区|四周被山脉环绕，内部为干旱荒漠||长江中下游平原|东部沿海|地势低平，河流众多，农业发达|解析：考查中国主要地形区的基本地理特征和分布。人体结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→个体答案：细胞→组织→器官→系统→个体解析：人体结构层次按由小到大排列，依次为细胞、组织、器官、系统和个体。比较动植物细胞结构的不同点，填写下表：细胞结构动物细胞植物细胞细胞壁无有叶绿体无有液泡无有细胞核有有答案：|细胞结构|动物细胞|植物细胞||———-|———-|———-||细胞壁|无|有||叶绿体|无|有||液泡|无|有||细胞核|有|有|解析：考查动植物细胞结构差异，细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞特有的结构。下列动物中，属于昆虫的是（

）

A.蜈蚣B.蝴蝶C.蜘蛛D.蚯蚓答案：B

解析：昆虫属于节肢动物门，有三对足、两对翅，蝴蝶是典型的昆虫。人类和类人猿的共同祖先是（

）

A.黑猩猩B.森林古猿C.猩猩D.猴子答案：B

解析：现代人类和类人猿的共同祖先被认为是森林古猿。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）观察下面的遗传图解，回答问题：父亲：XX（正常）；母亲：XX（色盲）

请画出子代性状遗传图解（性染色体只考虑X、Y）

子代：______（性别）；有无色盲？______答案：

（性别）女（XX）；有无色盲？无解析：母亲为色盲（XbXb），父亲为正常（XY），子代为女孩（XX），携带Xb，但因有一条X染色体来自父亲，所以不表现色盲。下面是某生态系统食物网简图，请根据图回答问题：阳光→植物→鼠→鹰

阳光→植物→蝗虫→鸟→鹰

阳光→植物→蜘蛛→鹰（1）写出一条完整的食物链：_________

（2）在该生态系统中，总共有多少条食物链？_________

（3）鸟与鼠之间存在什么关系？_________答案：

（1）阳光→植物→鼠→鹰

（2）3条

（3）捕食关系解析：考查食物链的组成及生态系统的营养结构。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）实验探究：探究霉菌在不同环境中的生长条件。提出问题：霉菌在什么环境中更易生长？

假设：霉菌在温暖、潮湿的环境中更容易生长。

实验步骤：

①取3个培养皿，分别贴上标签“A”、“B”、“C”。

②在A皿中放入潮湿的面包；B皿放干面包；C皿放入潮湿的面包并封口。

③将3个培养皿在25℃环境中放在不同地方。

④观察霉菌的生长情况，记录生长情况。（1）实验中，A与B对比是为了探究什么因素对霉菌生长的影响？

（2）A与C对比是为了探究什么因素对霉菌生长的影响？

（3）实验结论：_________答案：

（1）水分对霉菌生长的影响

（2）空气对霉菌生长的影响

（3）霉菌在潮湿、有空气的环境中更容易生长解析：通过对照实验理解影响霉菌生长的因素，重点考查科学思维和探究能力。实验探究：观察草履虫的运动和取食行为。实验方法：在载玻片上滴一滴草履虫培养液，加入少量棉花纤维，盖上盖玻片，用显微镜观察。（1）为什么要用棉花纤维？_________

（2）草履虫在显微镜下通常呈现什么运动状态？_________

（3）实验观察到草履虫的结构主要包括哪些？_________答案：

（1）限制草履虫运动，便于观察

（2）不定向运动（绕圈运动）

（3）表膜、细胞质、食物泡、纤毛解析：考查显微镜使用和草履虫的结构与行为，体现生命科学实验操作能力。五、材料分析题（10分）阅读下列材料并回答问题：材料：全球气候变暖导致极端天气频繁发生，如热浪、暴雨、干旱等。科学家认为，减少温室气体排放、发展可再生能源是减缓全球变暖的关键措施。在环保行动中，保护生物多样性、改善生态环境对缓解气候变化有重要作用。（1）