2026年6年级上册语文背诵试卷a及答案

2026年6年级上册语文背诵试卷a及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《观潮》中描写潮水声音的词语是（）A.浩浩荡荡B.山崩地裂C.风平浪静2.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自（）A.《西江月·夜行黄沙道中》B.《清平乐·村居》C.《天净沙·秋思》3.下列诗句不是描写秋天的是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4.《伯牙鼓琴》中，伯牙破琴绝弦是因为（）A.子期死，他觉得世上再无值得为之弹琴的人。B.他不想再弹琴了。C.琴弦断了无法再弹。5.《月光曲》这篇课文主要写了（）A.贝多芬谱写《月光曲》的过程。B.贝多芬为盲姑娘弹琴的故事。C.贝多芬创作《月光曲》的经过及弹奏的情景。6.“鞠躬尽瘁，死而后已”是（）的名言。A.毛泽东B.诸葛亮C.鲁迅7.《少年闰土》中，闰土给“我”讲了（）件新鲜事。A.四B.五C.六8.《七律·长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”一句里，“寒”字体现了（）A.天气寒冷。B.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。C.作者心情的悲凉。9.《六月二十七日望湖楼醉书》中，把乌云比作“翻墨”，把雨点比作（）A.珍珠B.弹珠C.跳珠10.下列不是出自《三国演义》的故事是（）A.三顾茅庐B.负荆请罪C.草船借箭二、填空题（总共10题，每题2分）1.《浪淘沙》（其一）中，“如今直上银河去，______”。2.《江南春》中，“南朝四百八十寺，______”。3.《春日》里，“等闲识得东风面，______”。4.《书湖阴先生壁》中，“一水护田将绿绕，______”。5.《伯牙鼓琴》中，伯牙所念，______。6.《西江月·夜行黄沙道中》里，“七八个星天外，______”。7.《春夜喜雨》中，“随风潜入夜，______”。8.《过故人庄》中，“故人具鸡黍，______”。9.《七律·长征》中，“五岭逶迤腾细浪，______”。10.《草原》的作者是______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《只有一个地球》告诉我们要保护地球。（）2.《竹节人》中，老师没收竹节人是因为觉得这是玩物丧志。（）3.《少年闰土》中，闰土是一个机智勇敢、见多识广的少年。（）4.《桥》这篇课文主要赞扬了老支书舍己为人的精神。（）5.《穷人》中的桑娜和渔夫很富有。（）6.《开国大典》按照时间顺序描写了开国大典的盛况。（）7.《伯牙鼓琴》中，锺子期是因为伯牙琴弹得不好而离开。（）8.《月光曲》是贝多芬为盲姑娘创作的。（）9.《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖雨景的瞬息万变。（）10.《有的人》是纪念鲁迅的诗。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.《草原》一文中，作者初入草原时看到了哪些美丽的景色？2.《七律·长征》中，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？3.说说《伯牙鼓琴》这个故事的主要内容及带给你的启示。4.简述《只有一个地球》这篇课文的主要观点。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.在《少年闰土》中，闰土的生活经历和“我”有很大不同，你觉得这种差异对他们的性格和观念会产生怎样的影响？2.《桥》中老支书在危急时刻的表现令人敬佩，你认为他身上有哪些值得我们学习的品质？如果是你处在那样的情境中，会怎么做？3.读了《月光曲》，你觉得贝多芬是一个怎样的人？他创作《月光曲》的过程体现了他怎样的情感？4.结合《只有一个地球》谈谈我们应该如何保护地球？答案一、单项选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.B7.A8.B9.C10.B二、填空题1.同到牵牛织女家2.多少楼台烟雨中3.万紫千红总是春4.两山排闼送青来5.钟子期必得之6.两三点雨山前7.润物细无声8.邀我至田家9.乌蒙磅礴走泥丸10.老舍三、判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.作者初入草原时看到了一碧千里的草原，平地是绿的，小丘也是绿的；还看到了羊群在草原上行走，像给无边的绿毯绣上了白色的大花等美丽景色。2.运用了比喻和夸张的修辞手法。把五岭山脉比作细浪，乌蒙山比作泥丸，生动地表现了红军面对艰难险阻时的大无畏精神和乐观主义情怀，突出了红军的英勇和豪迈。3.主要内容是伯牙善于弹琴，锺子期能准确领会他的心意，子期死后，伯牙破琴绝弦。启示我们真正的知音很难得，要珍惜真挚的友谊。4.课文主要观点是地球是人类唯一的家园，它很美丽但又十分脆弱，我们要珍惜和保护地球，合理利用资源。五、讨论题1.闰土生活在农村，接触自然和各种劳动，性格朴实、勇敢、勤劳，观念上更贴近生活实际；“我”生活在城市，相对单纯，闰土的经历使他更成熟，这种差异让他们在性格和观念上有很大不同，也反映出不同生活环境对人的塑造。2.老支书有舍己为人、临危不惧、大公无私等品质。如果在那样的情境中，可能会慌乱，但也会尽力帮助他人，学习他组织有序、先他人后自己的精神。3.贝