青少版新概念1AUnit1

JUNIORNEWCONCEPTENGLISH1A

Unit1Meetmyfamily张楠Sunny1/24

Unit1MeetmyfamilyHello!MynameisWilliamJenkins.2/24Thisismyfamily.3/24ThisisKaren.Karenismywife.Howdoyoudo?4/24William:ThisisLucy.Lucy’smydaughter.Lucy:Hello!5/24William:Thisismyson,Robert.Robert:Hi!6/24Hello!Nicetomeetyou.AndthisisPaul.Paul’smynephew.7/24Notesonthetexts:

1.MeetthefamilyWriting:大写（upper-case）和小写（lower-case）。我们在句首使用大写字母。人名，地名，包含星期、月份在内专有名词，以及标题、题目标首字母也是大写。

人名：Sunny

地名：Alps

星期：Sunday

月份：May

国家：ChinaTheUnitedStates

标题：Meetthefamily8/242.Hello!Hello!/Hi!/Nicetomeetyou./Howdoyoudo?英美人见面时用语在熟悉和不熟悉人之间是有区分。偶然碰到打声招呼，只需说：hello，hi或goodmorning，goodafternoon等即可。首次见面招呼语为Howdoyoudo?而不说Howareyou?。另外比如你在路上碰到一位与你相识朋友，对话能够是：Hello,Carol,how’slife?Nottoobad,thanks,andyou?Prettygood.Niceandhotday,isn’tit?9/243.WilliamJenkins1.英语国家姓名（fullname）是名+姓2.姓：surname/familyname/lastname3.名：givenname/firstname/Christianname4.姓氏起源（theoriginofthefamilyname)：以社会地位做姓：King金（国王）Pope教皇（教皇）Henry亨利（统治者）George乔治（耕作者）以祖先职业为姓：Farmer法莫（农夫）Carter卡特（马车夫）Cook库克（炊事员）Baker贝克（面包师）Taylor泰勒（裁缝）以祖先居住地方：Washingdon华盛顿以长相为特点：Strong斯特朗（健壮）Long朗（高个子）以性格及品质特征为姓：Jack杰克（刚强）Mark马克（战神之子）以颜色为姓：Black布莱克（黑色）White怀特（白色）Brown布朗（棕色）以鸟兽为姓：Fox福克斯（狐狸）Cock科克（公鸡），Wolf活尔夫（狼）

以景物为姓：Hill希尔（小山）Waters沃特斯（水），Lake莱克（湖泊），Bush布什（灌木丛），Wood伍德（树木），Flower弗劳尔（花）。

10/244.Thisismywife.my我，形容词性物主代词SK3Unit6HisandherWhosehandkerchiefisthis?It’sherhandkerchief.SK4Unit2InmybackpackIsthisyourtoothbrush？No,it’snotmine.It’shers.SK2Unit2TellingtimeLetusgotothepark.Goodidea.11/24代词使用方法小结主格（做句子主语）宾格（用在动词后面）形容词格（后面加名词）名词格I我memymineYou你，你们youyouryoursHe他himhishisShe她herherhersIt它itititsWe我们usouroursThey她们themtheirtheirs12/245.Lucy’smydaughter.=Lucyismydaughter.is缩写What’s=WhatisSK1What’sthis?It’sapencil.Who’s=WhoisSK1Who’she?He’smygrandpa.It’s=ItisSK2It’s3:00.Where’sJoey?SK2He’sinthebathroom.Mybrother’s

istallerthanmycousin.SK4Practice:比较下面两个Sunny’s区分Sunny’sourEnglishteacher.TheseareSunny’scomicbooks.13/24NewwordsandExpressionsmeet[mi:t]v.与…见面the[ðə]

definiteart.这，那family[΄fæmili]n.家，家庭Hello[he΄ləu]greeting

哈罗，你好my[maɪ]

possessiveadj.我name[neim]n.名字is[iz]v.是this[ðis]demonstrativepron.这，这个wife[waif]n.妻子Howdoyoudo?greeting你好！14/24daughter[΄dɔ:tə]n.女儿son[sʌn]n.儿子Hi[hai]greeting你好，嘿，喂and[ænd]conj.和nephew[΄nefju:]n.外甥；侄子Nicetomeetyou.fixedphrase很高兴认识你。friend[frend]n.朋友teacher[΄ti:tʃə]n.老师Mrs.(+familyname)[΄misiz]title夫人，太太NewwordsandExpressions15/24关于青少版新概念1.教学进度安排本套教材共分3级，每级有30单元内容，其中A册包含1-15单元，B册包含16-30单元。每个单元安排4个课时课堂教学，每课时45分钟。第一课时教授“听力了解”和“对话练习”（也就是学生用书每课

前4页）第二课时教授“语音”、“句型练习”（适当地讲解语法）、一项“书面练习”、“听写”或“游戏”第三课时教授“听力”、“听、说和写”（该练习只出现在“教学说明”和录音材料里，学生用书里没有这部分内容）和“书面练习”中其它内容。第四课时教授阅读，附加阅读材料，每单元进行一篇16/242.青少版新概念1A知识点单元知识点语音语言技能Unit1代词,Thisismy…,Isthisyour…?Yes,It’smy…/Itisn’tmy…Whose…isthis?[i:]与[i]向朋友做自我介绍，把朋友介绍给他人Unit2定冠词与不定冠词，名词全部格Whatisthis?Whoseisthis…?WhatcolorisRobert’sbicycle?[e]与[

]问询物品主人及颜色Unit3介词特殊使用方法，不定代词在写作及口语表示中应用，Who’sthatboy?Whichone?[

]与[

:]使用特殊疑问词Who，Which及be动词引导普通疑问句Unit4词性活用or，连词在写作与口语表示中使用[u]与[u:]提出提议，问询他人状态及感觉17/243.青少版新概念学习任务分配级别词汇量英语水平参考第一级（1A,1B)约600个生词和50个短语相当于国家英语课程标准1级要求第二级（2A,2B)新增700个生词和60个短语相当于国家英语课程标准2级要求第三级（3A,3B)新增750个生词和60个短语相当于国家英语课程标准5级要求其中小学毕业应到达2级水平。能用简单英语互致问候、交换相关个人、家庭和朋友简单信息。能依据所学内容演出小对话或歌谣。能在图片帮助下听懂、读懂并讲述简单故事。能依据图片或提醒写简单句子。18/244.《青少版新概念》与《新概念》衔接《新概念英语青少版》3个级别语法难度大致相当于《新概念英语》1并略高一些。不过《青少版》词汇量更大，《新概念英语》1词汇总量大约是1000，而《青少版》每个级别单词量为600左右，3个级别词汇总量超出了。所以，我们提议学习完《新概念英语青少版》3个级别后，学生还是应该从头学习《新概念英语》2。《青少版新概念》教学特色

新概念英语青少版》语法纲领愈加强调渐进性，遵照是“先听后说，先说后读,先读后写”渐进性标准，所以每单元都从听力了解开始，进而依次引入语言表示、阅读和写作训练。凡包括新语法结构，都会循环不停地复习前面学过语法知识。另外，《新概念英语青少版》还充分考虑了中国孩子学英语需要，加入了系统语音学习内容。不但如此，《新概念英语青少版》考虑到了中国国家课程标准对中、小学生知识和力要求，所以全套教材内容都能和课标相对应，适合3年级到初中学生。19/245.我请求1.Preparition：朗文英汉汉英双解字典2.Parents’cooperation天天帮助孩子养成一个学习好习惯，遗弃一个坏习惯。天天读、听课文10分钟，贵在坚持课前预习、课后复习

20/246.Homework＆Text把单词写1英1汉1音标誊录课文1遍，并会背让家长听写第