(2025年)呼兰河传高考文学类阅读练习及答案

(2025年)呼兰河传高考文学类阅读练习及答案文本阅读材料呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就七八十岁了。祖父一过了八十，祖父就死了。从前那后花园的主人，而今不见了。老主人死了，小主人逃荒去了。那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓，也许还是年年仍旧，也许现在完全荒凉了。小黄瓜，大倭瓜，也许还是年年地种着，也许现在根本没有了。那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫会变出来一匹马来，一会儿工夫会变出来一条狗来，那么变着。这一些不能想象了。听说有二伯死了。老厨子就是活着年纪也不小了。东邻西舍也都不知怎样了。至于那磨房里的磨官，至今究竟如何，则完全不晓得了。以上我所写的并没有什么幽美的故事，只因他们充满我幼年的记忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。阅读题目1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇点明“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”，奠定了全文沉重、哀伤的情感基调。B.文中多次运用“也许”一词，既表现出作者对呼兰河园景现状的不确定，也流露出作者对过去美好时光的怀念和对物是人非的感慨。C.文本语言简洁质朴，没有刻意的雕琢，却能让读者深刻感受到作者内心深处的情感，具有很强的感染力。D.文章结尾说“以上我所写的并没有什么幽美的故事”，表明作者认为自己所写的内容平淡无奇，缺乏文学价值。2.请赏析文中画线句子“那早晨的露珠是不是还落在花盆架上，那午间的太阳是不是还照着那大向日葵，那黄昏时候的红霞是不是还会一会儿工夫会变出来一匹马来，一会儿工夫会变出来一条狗来，那么变着”。3.文本表达了作者怎样的情感？请结合文本简要分析。4.有人认为《呼兰河传》是一部“回忆性的乡土小说”，请结合文本谈谈你的理解。答案解析1.答案：D解析：文章结尾说“以上我所写的并没有什么幽美的故事”，并不是表明作者认为自己所写的内容平淡无奇、缺乏文学价值。相反，这些看似平凡的故事充满了作者幼年的记忆，是作者难以忘却的。作者这样说是一种自谦的表达，更凸显出这些回忆对她的重要性和独特意义。A选项，开篇点明祖父从“住着”到“埋着”，时空的转换和生死的对比，确实奠定了沉重、哀伤的情感基调，该选项正确。B选项，“也许”一词的多次运用，体现了作者对呼兰河现状的不确定，同时也流露出对过去的怀念和对物是人非的感慨，分析合理。C选项，文本语言简洁质朴，如“从前那后花园的主人，而今不见了”等语句，没有过多修饰却能打动读者，具有很强的感染力，该选项也正确。所以本题选D。2.答案：①运用排比的修辞手法，通过“那早晨的露珠……那午间的太阳……那黄昏时候的红霞……”的句式，增强了语势，生动形象地描绘出呼兰河从前不同时段的美好景象。②运用疑问的语气，表达出作者对呼兰河过去美好时光的怀念以及对现在园景是否依旧的不确定和担忧。③选取露珠、花盆架、太阳、大向日葵、红霞等典型意象，营造出一种宁静、美好的氛围，勾起读者对呼兰河往日生活的遐想。解析：从修辞手法上看，此句明显运用了排比，将早晨、午间、黄昏三个不同时段的景象依次排列，使读者更能感受到呼兰河曾经的丰富与美好，增强了表达效果。从语气方面，疑问语气贯穿其中，作者不知道现在这些景象是否还存在，体现出她对过去的怀念和对现状的担忧。在意象运用上，露珠、花盆架等都是呼兰河生活中的典型元素，它们组合在一起，营造出宁静美好的氛围，让读者仿佛置身于呼兰河的往日时光中。3.答案：①对祖父的深切怀念之情。文章开篇就提到祖父从“住着”到“埋着”，以及祖父年龄的变化直至去世，字里行间都流露出作者对祖父的思念。②对呼兰河过去生活的留恋与怀念。文中对呼兰河园景的回忆，如蝴蝶、蚂蚱、小黄瓜、大倭瓜等，展现出作者对过去美好时光的不舍。③对物是人非的感慨。“老主人死了，小主人逃荒去了”“听说有二伯死了”等内容，体现出呼兰河人事的变迁，作者对此感到无奈和感慨。④对故乡未来的迷茫。文中多次用“也许”表达对呼兰河现状和未来的不确定，反映出作者内心的迷茫。解析：对祖父的怀念在开篇的表述中就很明显，祖父的生死变化是作者情感的重要寄托。对呼兰河过去生活的留恋，从对园景的细致回忆可以看出，那些曾经熟悉的事物都是作者童年美好的回忆。物是人非的感慨通过人物的离世和命运的改变得以体现，如祖父、有二伯等的情况。而“也许”一词的多次出现，表明作者对呼兰河现在和未来的情况一无所知，反映出她内心的迷茫。4.答案：①从回忆性角度来看：文本是作者对自己幼年在呼兰河生活的回忆。文中提及祖父的年龄变化、后花园的景象、呼兰河的人物等，都是作者记忆中的片段，充满了个人情感和生活印记。例如，作者详细回忆了祖父从六十多岁到去世的过程，以及后花园里的蝴蝶、蚂蚱等，这些都是她童年生活的真实写照。作者通过回忆来表达对过去时光的怀念和对故乡的情感。文章中对呼兰河过去美好景象的描写，如早晨的露珠、午间的太阳、黄昏的红霞等，都体现出作者对那段时光的深深眷恋。②从乡土小说角度来看：文本具有鲜明的乡土特色。它描绘了呼兰河这个小城的风土人情，包括自然景观和人物生活。如园里的小黄瓜、大倭瓜等农作物，以及有二伯、老厨子等人物，展现了呼兰河独特的乡村生活风貌。反映了特定的乡土社会问题。虽然文本没有直接描写重大的社会矛盾，但从人物的命运如祖父的去世、小主人的逃荒等，可以看出呼兰河这个乡土社会存在着贫困、死亡等问题，体现了乡村生活的艰难。运用了具有乡土气息的语言。作者的语言简洁质朴，带有浓厚的地方特色，如“倭瓜”等词汇，使文章充满了乡土韵味。解析：从回忆性角度，文本围绕作者幼年在呼兰河的生活展开，通过具体的人物和场景回忆，展现出个人情感和对过去的怀念。从乡土小说角度，呼兰河的风土人情、社会问题以及乡土语言等方面都体现了其乡土特色。风土人情通过自然景观和人物生活得以展现，社会问题从人物命运中有所反映，而乡土语言则增强了文章的乡土韵味。拓展阅读及相关题目以下是《呼兰河传》中另一段内容：倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。拓展题目1.这段文字描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。2.赏析“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜”这句话的表达效果。3.这段文字体现了作者怎样的心境？请结合文本分析。4.与前文相比，这段文字在语言风格上有何相同之处？拓展答案解析1.答案：这段文字描绘了一幅充满生机与自由的乡村田园画面。画面中有随意生长的倭瓜、黄瓜、玉米，自由飞舞的蝴蝶，以及蓝悠悠又高又远的天空，展现出乡村生活的自然、闲适和自在。解析：文本中对倭瓜、黄瓜、玉米的描写突出了它们生长的随意性，蝴蝶的自由飞舞也增添了画面的灵动性，而天空的描写则营造出一种开阔、悠远的氛围，综合起来就是一幅充满生机与自由的乡村田园画面。2.答案：①运用拟人的修辞手法，将倭瓜和黄瓜赋予人的意愿，生动形象地写出了它们生长的自由状态，表现出乡村生活中万物不受拘束的特点。②语言简洁明快，富有节奏感。“愿意……就……”的句式反复使用，增强了表达的韵律感，读起来朗朗上口。③表达了作者对这种自由、自然生活的喜爱和向往之情。通过对倭瓜和黄瓜自由生长的描写，传达出作者内心对无拘无束生活的追求。解析：拟人手法的运用使倭瓜和黄瓜仿佛有了自己的想法和选择，更能体现出它们生长的自由。简洁明快的语言和反复的句式增强了表达效果，同时也反映出作者对这种自由生活的喜爱和向往。3.答案：这段文字体现了作者轻松、愉悦、自由的心境。从对倭瓜、黄瓜、玉米等植物自由生长和蝴蝶随意飞舞的描写中，可以看出作者对这种无拘无束、自然和谐的生活状态的欣赏和享受。天空“蓝悠悠的，又高又远”的描写，也营造出一种开阔、舒畅的氛围，进一步反映出作者内心的轻松和愉悦。作者在这样的乡村田园景象中，感受到了自由和美好，心境也变得平和而惬意。解析：文本中对自然万物自由生长的描写，以及天空的描写，都传递出一种积极、美好的情感。作者用细腻的笔触描绘出这幅画面，说明她沉浸其中，享受这种自由、自然的生活，从而体现出轻松、愉悦、自由的心境。4.答案：与前文相比，这段文字在语言风格上相同之处在于：①都简洁质朴。两段文字都没有过多的修饰和华丽的辞藻，用简单直白的语言进行描述。前文如“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父”，这段文字如“倭瓜愿意爬上架就爬上架”等，都简洁明了地表达了内容。②都富有童趣。都以一种天真、好奇的视角来描写事物，前文对呼兰河园景的回忆充满了童年的记忆，这段文字对倭