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文档简介

冀教版·数学·二年级·下册分类（二）分类标准的多样性教学目标知识与技能：学生能结合具体情境，理解按不同标准分类的方法，能说出分类标准，正确对物品进行分类。过程与方法：经历自主探究、合作交流的分类过程，培养观察、比较、归纳和语言表达能力。情感态度与价值观：感受分类在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣，养成有条理整理物品的好习惯。教学重点：掌握按不同标准对物品进行分类的方法，能清晰表达分类标准和结果。教学难点：理解同一物品可以有多种分类标准，体会分类标准的多样性。复习导入：有好多积木啊！我们一起来给积木分一下类吧。探究新知：下面的物体可以按怎样的标准分类？可以按颜色分。绿色粉色蓝色下面的物体可以按怎样的标准分类？大小可以按大小分。下面的物体可以按怎样的标准分类？还可以按形状分。长方体正方体球圆柱一共有多少只鸡？可以怎样分类？小鸡大鸡合计13只8只5只一共有13只小鸡，可以按小鸡、大鸡分成两类……一共有多少只鸡？可以怎样分类？还可以按颜色分成两类……分类的标准不一样，结果也不一样。白鸡黑鸡合计13只7只6只全班同学分类。全班同学可以按什么标准分类？议一议可以按男女分……可以按出生月分……还可以按什么标准分类呢？男女一共25人27人52人1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月合计5人5人3人1人7人0人2人5人8人6人5人5人52人全班同学分类。全班同学可以按什么标准分类？小组合作，选择分类标准，将全班同学分类。议一议还可以按什么标准分类呢？还可以按身高情况、属相、兴趣爱好等标准分类。课堂练习：1、把下面的动物按不同标准分类。可以按会不会飞分类。会飞的动物有：燕子鸽子蚂蚱蜜蜂不会飞的动物有：乌龟猫兔子青蛙1、把下面的动物按不同标准分类。两条腿的有：燕子鸽子蚂蚱蜜蜂乌龟猫兔子青蛙可以按腿的数量分类。四条腿的有：六条腿的有：合计2、分类整理学过的图形（1）先按表中图形的颜色涂一涂，再填出每种图形各有几个。433534628个（2）把这些图形分成平面图形和立体图形两类，将分类结果填在表中。151328平面图形立体图形合计2、把下面的植物卡片分类。（1）按卡片上的植物分类,在表中填出各有几张。1233张1234566张1233张123张3（2）将卡片分成三类,可以怎样分?把分类的结果表示出来。合计6张6张3张15张可以按形状分（1）可以按颜色分3、想一想，分一分。（2）可以按单双数分类。这节课有什么收获呢？课堂小结：1、在给物体分类时，要先确定分类标准，再按照确定好的标准进行分类。2、分类的标准不一样，结果可能也

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