中职电工基础教案：互感线圈的同名端和串联_第1页
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文档简介

备课组别电子上课日期主备教师授课教师课题：6.6-6.7互感线圈的同名端和串联教学目标1．掌握互感线圈同名端的概念及判别。2．掌握互感线圈串联的两种方式。重点互感线圈同名端的判别。难点互感线圈串联等效电感的推导。教法理实一体化教学设备教学平台、虚拟实验室、实验室教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容课前复习1．互感现象和互感系数的概念。2．互感系数和它们的自感系数的关系。3．互感电动势的大小和方向。第六节 互感线圈的同名端和串联一、互感线圈的同名端1．同名端：把在同一变化磁通作用下，感应电动势极性相同的端点叫同名端。感应电动势极性相反的端点叫异名端。用符号“”表示同名端。例：教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容2．同名端的确定（1）已知线圈绕法时，可用楞次定律直接判定（如上例）。（2）不知线圈绕法时，可用实验方法来确定。如下图。开关闭合，i1增大，图中电源上“+”下“”，如A表正偏，表明（3）端与（1）端为同名端，A表反偏，表明（4）端与（3）端为同名端。二、互感线圈的串联1．顺串（2）推导E=EL1+EM1+EL2+EM2         =L1+L2+2i    =（L1+L2+2M）         =L顺所以L顺=L1+L2+2M教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容2．反串（1）（2）推导         E=EL1EM1+EL2EM2            =L1+L22M           =（L1+L22M）            =L反所以L反=L1+L22MM=例题1：如图所示，A、B是两个完全相同的灯泡，L是自感系数较大的线圈，其直流电阻忽略不计。当电键S闭合，等到灯泡亮度稳定后，下列说法正确的是（）A、电键S断开时，A立即熄灭，而B会亮一下后才熄灭；B、电键S断开时，B立即熄灭，而A会亮一下后才熄灭；C、电键S闭合时，A、B同时亮，然后A熄灭；D、电键S闭合时，A、B同时亮，然后B逐渐变暗，直到不教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容SSLAB亮，A更亮。例题2、如图4-6-4所示的电路中，两个电流表G1和G2的零点都在刻度盘中央，当电流从“－”接线柱流入时，指针向右摆，当电流从“＋”接线柱流入时，指针向左摆，当电路接通并达到稳定时再断开的瞬间，下列哪个说法正确（）A．G1指针向左摆，G2指针向右摆B．G1指针向右摆，G2指针向左摆C．G1、G2的指针都向左

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