天津中考：生物重点知识点

天津中考：生物重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。细胞的结构和功能细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞和动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。细胞质中有能量转换器，植物细胞有叶绿体和线粒体，叶绿体可将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。动物细胞只有线粒体。细胞核是遗传信息库，内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。植物细胞还有细胞壁，它具有保护和支持细胞的作用；液泡里含有细胞液，溶解着多种物质，比如西瓜的甜味物质就存在于液泡的细胞液中。生物体的结构层次细胞通过分裂产生新细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，染色体先进行复制加倍，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这就保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。细胞分化形成不同的组织。人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等；植物有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。人体有八大系统，而绿色开花植物有六大器官，根、茎、叶是营养器官，花、果实、种子是生殖器官，绿色开花植物没有系统这一层次。绿色植物的一生种子的萌发需要适宜的环境条件，包括一定的水分、充足的空气和适宜的温度。自身条件是种子是完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期。种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。植株的生长需要营养物质，根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。植物生长主要需要含氮、含磷和含钾的无机盐。芽中有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。花是由花芽发育成的。一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房里有胚珠。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。绿色植物的光合作用和呼吸作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。光合作用的公式可表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光能}{\longrightarrow}$叶绿体有机物（储存着能量）+氧气。光合作用在农业生产上的应用有合理密植、间作套种等，目的是充分利用光照，提高产量。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。呼吸作用的公式可表示为：有机物（储存着能量）+氧气$\longrightarrow$二氧化碳+水+能量。呼吸作用是生物的共同特征，在生产生活中有很多应用，比如农田适时松土、遇到涝害时排水，都是为了使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行；贮藏粮食时，保持干燥和低温；贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，都是为了抑制呼吸作用，延长保质期。人体的营养食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。水是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%-70%。无机盐在人体内的含量不多，但作用很大，比如缺钙儿童易患佝偻病，中老年人易患骨质疏松症；缺铁易患缺铁性贫血等。维生素不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，人体每日对它们的需要量也很小，但是它们对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的，缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维生素C易患坏血病等。食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做消化。人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下，部分淀粉被分解为麦芽糖；蛋白质在胃中开始被消化；脂肪在小肠中开始被消化。小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的面积。人体的呼吸人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸的全过程包括四个环节：肺与外界的气体交换、肺泡与血液的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺回缩，肺内气压大于外界气压，气体排出肺。肺泡与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的，氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。人体内物质的运输血液是由血浆和血细胞组成的。血浆的主要成分是水，还含有血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等，血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞呈两面凹的圆饼状，成熟的红细胞没有细胞核，富含血红蛋白，血红蛋白在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离，因此红细胞具有运输氧的功能；白细胞有细胞核，比红细胞大，能吞噬病菌，对人体起着防御和保护的作用；血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用。血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，管壁较厚，弹性大，血流速度快；静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管，管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成，管内径极小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢，这些特点便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。心脏主要由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室。左心房连通肺静脉，左心室连通主动脉，右心房连通上、下腔静脉，右心室连通肺动脉。心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环：左心室$\longrightarrow$主动脉$\longrightarrow$各级动脉$\longrightarrow$全身毛细血管网$\longrightarrow$各级静脉$\longrightarrow$上、下腔静脉$\longrightarrow$右心房；肺循环：右心室$\longrightarrow$肺动脉$\longrightarrow$肺部毛细血管网$\longrightarrow$肺静脉$\longrightarrow$左心房。人体生命活动的调节人体的神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。突起分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少，轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。神经调节的基本方式是反射，反射是通过一定的神经结构——反射弧来完成的。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。简单反射是生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射等；复杂反射是出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，如望梅止渴、谈虎色变等，与语言文字有关的反射是人类所特有的复杂反射。人体的内分泌腺有垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等。它们没有导管，分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。生长激素由垂体分泌，能调节人体的生长发育；甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；胰岛素由胰岛分泌，能调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。生物的生殖和发育植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖。有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如种子繁殖。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如扦插、嫁接、压条等。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。昆虫的生殖和发育方式有完全变态和不完全变态。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差异，如家蚕、蜜蜂等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫在形态结构和生活习性上相似，如蝗虫、蟋蟀等。两栖动物的生殖和发育都离不开水。雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，雌雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种受精方式叫做体外受精。青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于变态发育。鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。鸟卵的结构中，卵壳和卵壳膜起保护作用，卵白能为胚胎发育提供营养物质和水分，卵黄是主要的营养物质，胚盘内有细胞核，是进行胚胎发育的部位。生物的遗传和变异遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。生物的性状是指生物体的形态结构、生理特性和行为方式等特征。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如人的单眼皮和双眼皮。基因控制生物的性状。基因是具有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体，染色体存在于细胞核中。在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的，能遗传给后代；不可遗传的变异是由环境因素导致的，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代。变异在生物进化上具有重要意义，为生物进化提供了原始材料。生物的进化地球上生命的起源目前还存在着很多假说，化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。该假说认为，地球上的生命是由非生命物质经过极其复杂的化学过程，逐渐地演变而成的。生物进化的证据有很多，化石是研究生物进化非常重要的证据。化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。在研究生物进化的过程中，化石在地层中的出现有一定的规律：越古老的地层中，成为化石的生