西藏高考：英语重点知识点大全

西藏高考：英语重点知识点大全

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分-重点词汇积累-高考要求考生掌握大约3500个常用词汇。像“abandon（抛弃，放弃）”“ambitious（有雄心的）”“apparent（明显的）”等这类词汇，不仅要会拼写，还要清楚其词性、词义、常见搭配和用法。比如“abandononeselfto（沉溺于）”，“beambitiousfor（对……有雄心）”。-对于近义词和反义词的辨析也要重视。例如“alive”“live”“living”都有“活的”意思，但用法不同。“alive”常作表语或后置定语；“live”作形容词时读作/laɪv/，表示“活的、现场直播的”；“living”可作前置或后置定语。-词汇的派生和转化-了解常见的前缀和后缀，能帮助我们扩大词汇量。比如，前缀“un-”表示否定，“happy”加上“un-”变成“unhappy”；后缀“-tion”常把动词变成名词，“educate”变成“education”。-注意词汇的转化现象，像“book”既可以作名词“书”，也可以作动词“预订”。语法部分-动词时态和语态-时态方面，一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时和将来完成时是重点。要清楚每个时态的构成和用法，比如现在完成时“have/has+过去分词”，常表示过去发生的动作对现在造成的影响或从过去一直持续到现在的动作。-语态包括主动语态和被动语态。被动语态的结构是“be+过去分词”，要根据不同的时态进行变化。例如一般现在时的被动语态是“am/is/are+过去分词”。-非谓语动词-不定式“todo”、动名词“-ing”形式和过去分词“-ed”形式是常考内容。不定式可以作主语、宾语、定语、状语等；动名词可以作主语、宾语、表语等；过去分词常作定语、状语和表语。比如“Toseeistobelieve.（不定式作主语和表语）”，“Ienjoyreading.（动名词作宾语）”，“Thebrokenwindowneedsrepairing.（过去分词作定语）”。-从句-定语从句是用一个句子来修饰名词或代词，分为限定性定语从句和非限定性定语从句。关系代词（who,whom,whose,which,that）和关系副词（when,where,why）的用法要掌握。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher.（关系代词who引导定语从句）”。-名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。引导词有that,whether,if以及连接代词和连接副词。比如“Whetherhewillcomeisstillunknown.（主语从句）”。-状语从句包括时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较等状语从句。不同的状语从句有不同的引导词，像时间状语从句的引导词有“when,while,as”等。阅读理解部分-题型技巧-细节理解题，需要在原文中找到对应的信息，注意题目中的关键词，然后在文中定位。比如题目问“Accordingtothepassage,whattimedoesthestoreopen?”，就去文中找和商店开门时间相关的内容。-推理判断题，要根据文章内容进行合理的推断，不能直接选文中的原句。比如文章中说“Moststudentslikereadingbooksinthelibrary.”，可以推断出“Readingbooksinthelibraryispopularamongstudents.”。-主旨大意题，要抓住文章的中心思想。可以通过看文章的标题、开头和结尾，以及每段的主题句来总结。-词义猜测题，要根据上下文的语境来猜测单词或短语的意思。比如“Heisveryfrugal.Heneverbuysexpensivethings.”，从后面的描述可以猜出“frugal”是“节俭的”意思。-阅读技巧-先快速浏览文章，了解大致内容和结构。然后再仔细阅读题目，带着问题去文中找答案。-注意文章中的转折词（but,however等）、因果关系词（because,so等）和举例词（forexample,suchas等），这些词能帮助我们更好地理解文章。写作部分-书信类写作-书信一般包括称呼、正文、结束语和签名。称呼要根据收信人的身份来写，比如“DearSir/Madam”“DearTom”等。-正文要条理清晰，表达自己的目的。如果是建议信，要先说明写信的目的，然后给出具体的建议。-结束语常用“Bestregards”“Yourssincerely”等。-话题类写作-要认真审题，确定写作的主题和要点。比如写关于“环境保护”的作文，要点可能包括环境问题的现状、原因和解决方法。-文章结构要合理，一般可以采用“总-分-总”的结构。开头提出主题，中间分别阐述要点，结尾总结观