西藏中考：英语重点基础知识点

西藏中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词单复数：一般情况下，直接在名词后加-s，比如book-books；以s、x、ch、sh结尾的名词，加-es，像bus-buses，box-boxes，watch-watches，dish-dishes；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，例如city-cities；以f或fe结尾的名词，多数变f或fe为v再加-es，如knife-knives。不规则变化的名词需要特别记忆，比如child-children，man-men，woman-women等。-名词所有格：表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，例如theteachers’office；表示无生命的东西的名词所有格，一般用of短语来表示，如themapofChina。2.代词-人称代词：有主格和宾格之分。主格在句子中作主语，如I（我），You（你，你们），He（他），She（她），It（它），We（我们），They（他们）；宾格在句子中作宾语，如me（我），you（你，你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们）。-物主代词：分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词后面要接名词，如my（我的），your（你的，你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的）；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，如mine（我的），yours（你的，你们的），his（他的），hers（她的），its（它的），ours（我们的），theirs（他们的）。-指示代词：this（这个），that（那个），these（这些），those（那些）。this和these一般指较近的事物，that和those指较远的事物。-不定代词：常见的有some（一些），any（任何，一些），many（许多），much（许多），few（几乎没有，修饰可数名词复数），afew（几个，修饰可数名词复数），little（几乎没有，修饰不可数名词），alittle（一点，修饰不可数名词）等。3.数词-基数词：表示数量多少的数词，如one（一），two（二），three（三）等。1-12是独立的单词，需要单独记忆；13-19以-teen结尾；20-90整十的数词以-ty结尾；几十几是由整十数加个位数组成，中间用连字符连接，如twenty-one（二十一）。-序数词：表示顺序的数词，一般由基数词变化而来。1-3是独立的单词，first（第一），second（第二），third（第三）；4-19一般在基数词后加-th，但fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九），twelfth（第十二）有特殊变化；整十的序数词把-ty变为-tieth；几十几的序数词，只把个位数变成序数词，如twenty-first（第二十一）。4.形容词和副词-形容词：用来修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。形容词有原级、比较级和最高级。比较级和最高级的变化规则：单音节和部分双音节形容词，一般在词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级，如tall-taller-tallest；以字母e结尾的形容词，直接加-r或-st，如nice-nicer-nicest；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的形容词，先双写这个辅音字母，再加-er或-est，如big-bigger-biggest；部分双音节和多音节形容词，在词前加more构成比较级，加most构成最高级，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。不规则变化的形容词，如good/well-better-best，bad/badly-worse-worst等。-副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。副词的比较级和最高级变化规则与形容词类似。部分副词有两种形式，一种与形容词同形，一种在形容词后加-ly，如hard（努力地），hardly（几乎不）；fast（快地），fastly（很少用）。语法部分1.时态-一般现在时：表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。常与often（经常），usually（通常），always（总是），sometimes（有时）等时间状语连用。其结构为：主语+动词原形（主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式）。例如：Ioftengotoschoolbybike.Heusuallygetsupat7:00.-一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与yesterday（昨天），lastweek（上周），twodaysago（两天前）等表示过去的时间状语连用。其结构为：主语+动词过去式。规则动词的过去式一般在词尾加-ed，如work-worked；不规则动词的过去式需要特殊记忆，如go-went，see-saw等。例如：IvisitedmygrandparentslastSunday.-一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有两种：“will+动词原形”，常与tomorrow（明天），nextweek（下周），inthefuture（将来）等时间状语连用，如IwillgotoBeijingtomorrow.；“begoingto+动词原形”，表示打算、计划做某事或根据迹象预示即将发生某事，如Itisgoingtorain.-现在进行时：表示现在正在进行的动作。其结构为：主语+be（am/is/are）+动词的现在分词。动词的现在分词变化规则：一般在动词后直接加-ing，如play-playing；以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing，如run-running。例如：Sheisreadingabooknow.-现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。其结构为：主语+have/has+过去分词。规则动词的过去分词与过去式变化规则相同，不规则动词的过去分词需要特殊记忆。常与already（已经），yet（还，已经），just（刚刚），ever（曾经），never（从不）等时间状语连用。例如：Ihavealreadyfinishedmyhomework.2.被动语态：表示主语是动作的承受者。被动语态的基本结构是：主语+be+过去分词+（by+动作执行者）。时态不同，be动词的形式也不同。一般现在时的被动语态结构为：主语+am/is/are+过去分词，如Englishisspokenallovertheworld.；一般过去时的被动语态结构为：主语+was/were+过去分词，如Thebikewasboughtlastyear.3.情态动词：常见的情态动词有can（能，会），could（can的过去式，也可用于现在时态表示委婉语气），may（可以，也许），might（may的过去式，也可用于现在时态表示更委婉的语气），must（必须），should（应该）等。情态动词后面接动词原形。例如：IcanspeakEnglish.Youmustgotobedearly.4.句子种类-陈述句：用来陈述事实或表达观点，分为肯定句和否定句。肯定句就是直接表达肯定的意思，如IlikeEnglish.；否定句一般在be动词、情态动词或助动词后加not，如Iamnotastudent.Hedoesn’tlikesports.-疑问句：分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。一般疑问句用yes或no来回答，通常把be动词、情态动词或助动词提到主语前面，如Areyouateacher?Canyouswim?；特殊疑问句是对特定信息进行提问，由特殊疑问词（what，who，where，when，why，how等）引导，如What’syourname?Wheredoyoulive?；选择疑问句提供两种或多种情况供选择，如Doyoulikeapplesorbananas?；反意疑问句由“陈述句+简短疑问句”构成，前肯后否，前否后肯，如Youareastudent,aren’tyou?Heisn’tathome,ishe?-祈使句：用来表达命令、请求、建议等语气，通常省略主语，以动词原形开头。肯定祈使句直接用动词原形，如Openthewindow.；否定祈使句在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.-感叹句：用来表达强烈的感情，有两种基本结构：What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！或What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！；How+形容词/副词+其他成分！如Whatabeautifulfloweritis!Howfastheruns!交际用语部分1.问候与介绍-问候：Hello!Hi!Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?-介绍：Thisis...（用于介绍第三者），Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.2.感谢与道歉-感谢：Thankyou.Thanksalot.Thankyouverymuch.回答可以用You’rewelcome.That’sallright.It’sapleasure.-道歉：Sorry.I’msorry.回答可以用Itdoesn’tmatter.That’sOK.Nevermind.3.请求与提供帮助-请求：MayI...?Couldyou...?Wouldyoumind...?如MayIuseyourpen?-提供帮助：CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?Wouldyoulikesome...?回答可以用Yes,please.No,thanks.4.购物-询问价格：