西藏中考：语文必考知识点归纳

西藏中考：语文必考知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累-字音：西藏中考常考一些易读错的字词的字音。比如“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。平时要多留意这些易错字音，通过反复朗读来加深记忆。-字形：像“寒暄”的“暄”容易写成“喧”，“烦躁”的“躁”容易写成“燥”。对于这类形似字，要结合词语的意思来记忆，比如“寒暄”和天气有关，所以是“日”字旁的“暄”；“烦躁”和人的心情有关，所以是“足”字旁的“躁”。-词语运用：要掌握常见词语的意思和用法。例如“栩栩如生”通常用来形容艺术形象非常逼真，像活的一样，不能用于形容真实的人；“络绎不绝”一般用于形容行人、车马等连续不断。做这类题时，要结合语境来判断词语使用是否恰当。病句辨析-语序不当：比如“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”，正确的句子是“我们听取并讨论了校长的报告”。-搭配不当：“主谓搭配不当”如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”；“动宾搭配不当”如“增强了水平”，应是“提高水平”。-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-表意不明：“开刀的是他父亲”，这句话有歧义，既可以理解为他父亲是医生，给别人开刀，也可以理解为他父亲是病人，正在接受开刀手术。标点符号-问号：选择问句中，通常只在最后一个选项后用问号，中间用逗号。比如“你是喜欢语文，还是喜欢数学？”-引号：如果引用的内容是独立成句，意思完整，句末点号应放在引号内；如果引用的内容只是句子的一部分，句末点号应放在引号外。例如“他说：‘我明天去图书馆。’”“鲁迅先生有句名言‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’。”古诗词与文言文古诗词-名句默写：这是必考内容，要准确背诵和书写古诗词名句。像李白《行路难（其一）》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，杜甫《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。默写时要注意不要写错别字，比如“悠哉悠哉，辗转反侧”的“辗”不能写成“碾”。-诗歌赏析：要掌握诗歌的意象、意境、情感等方面的赏析方法。以王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”为例，这句诗描绘了塞外奇特壮丽的风光，“孤烟”“长河”“落日”等意象营造出一种雄浑、壮阔的意境，表达了诗人孤寂的情感。赏析时可以从炼字的角度，如“直”“圆”二字，准确地描绘出沙漠中孤烟和黄河尽头落日的形态，给人以刚劲、苍茫之感。文言文-实词与虚词：要积累常见文言实词和虚词的含义。比如“顾野有麦场”中“顾”是“看，视”的意思；“以刀劈狼首”中“以”是“用”的意思。常见虚词“之”“其”“而”等，要结合具体语境来理解它们的用法。-句子翻译：翻译时要遵循“信、达、雅”的原则，做到准确、通顺。例如“温故而知新，可以为师矣”，应翻译为“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，凭借这一点就可以做老师了”。翻译时要注意重点字词的翻译，如“故”“新”“可以”等。-文言文阅读：要理解文章的内容和主旨。比如《岳阳楼记》，文章通过描写岳阳楼的景色，以及迁客骚人登楼时的不同感受，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。做题时要结合文章的写作背景和作者的生平来理解。现代文阅读记叙文阅读-概括内容：可以按照“人物+事件+结果”的格式来概括文章的主要内容。比如《从百草园到三味书屋》，主要内容就是作者回忆了在百草园的快乐生活和在三味书屋的学习生活。-分析人物形象：要从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手。例如《故乡》中的闰土，从他“灰黄的脸”“很深的皱纹”“又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”的外貌描写，以及“老爷！……”的语言描写，可以看出他生活困苦、麻木迟钝的形象。-理解主题：要结合文章的内容和作者的情感来理解。《社戏》通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表达了作者对美好生活的向往和对故乡的思念之情。说明文阅读-说明对象及特征：要准确找出文章的说明对象，并概括其特征。比如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征有历史悠久、形式优美、结构坚固等。-说明方法：常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方等。如“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了桥的长度和石拱的长度。-说明顺序：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《大自然的语言》采用了逻辑顺序，先介绍什么是物候和物候学，接着说明物候观测对农业的重要性，然后说明决定物候现象来临的因素，最后说明研究物候学的意义。议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张。一般在文章的标题、开头或结尾处可以找到论点。比如《敬业与乐业》，文章开头就提出了“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”这一中心论点。-论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等；道理论据包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。《谈骨气》中，作者列举了文天祥拒绝降元、穷人不食嗟来之食、闻一多横眉怒对国民党的手枪等事例，这些都是事实论据。-论证方法：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。《生于忧患，死于安乐》中“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间……”运用了举例论证，列举了六位历史人物的事例，证明了人才是在艰苦环境中造就的这一观点。写作-立意：立意要深刻、新颖。比如写关于“成长”的作文，不要仅仅停留在身体的长大，还可以从思想的成熟、心灵的成长等方面立意。可以通过一件具体的事情，如参加一次志愿者活动，从最初的不情愿到后来的积极投入，体现自己在这个过程中的成长和收获。-选材：选材要真实、典型。可以选择自己亲身经历的事情，这样写起来会更有真情实感。比如写“亲情”的作文，可以选择父母在自己生病时无微不至的照顾、在自己考试失利时的鼓励等事例，这些都是生活中常见但又能体现亲情的典型事例。-结构：结构要清晰合理。可以采用总分总、总分、分总的结构方式。比如写一篇议论文，可以开头