广东省广州市白云区2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

PAGE17页2021学年第一学期期末教学质量检测七年级生物学（试题）本试卷分选择题和非选择题两部分.10060分钟。注意事项：答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将白己的姓名和考生号填写在答题卡上。选择题请用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题卷上。置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、选择题（35270）下列选项属于生物的是（）A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚礁 2．成语“大汗淋漓”体现的生命现象是（）A．排出身体内产生的废物 B．具有遗传和变异的特性C．生物的生活需要营养 D．对外界刺激作出反应对于调查到的生物，可以有多种归类方法。例如，按照形态结构特点，可将生物划分为（）A．宠物和作物 B．植物、动物和其他生物等C．陆生生物和水生生物等 家禽和家畜等4．“一山不容二虎”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这都体现了（）A．生物影响环境 B．生物能适应一定的环境C．生物因素对生物的影响 D．生物与环境可以相互影响花丛中的杂草和月季争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．分工关系6．下列可以看作生态系统的是（）A．山中的一片森林 B．河里的鱼C．农田里的水稻 D．地球上所有的生物如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系，你认为正确的图是（ ）A． B． C． D．地球上最大的生态系统是（）A．生物圈 B．海洋生态系统 C．淡水生态系统 D．草原生态系统选用目镜为“5×”和物镜为“40×”镜头组合观察细胞时，观察到的物像被放大倍数是（）A．5倍 B．40倍 C．45倍 D．200倍在光线较暗的环境中使用显微镜观察玻片标本，下列操作组合正确的是（）A．小光圈平面镜B．大光圈凹面镜C．大光圈平面镜D．小光圈凹面镜11．在动物细胞中起保护作用的是（）A．细胞膜 B．细胞核C．细胞质D．细胞壁下列生物中只有一种“能量转换器”的是（）A．松鼠 B．银杏树 C．小麦 13．制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加生理盐水的目的是（）A．杀菌 B．易盖盖玻片 C．维持细胞的正常形态 14．细胞生活需要的必要有机物是（）①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥氧气A．①⑤⑥ B．②③⑤ C．①②⑥ 15．一粒种子能长成参天大树，与之相关的细胞变化有（ ）A．细胞生长 B．细胞分裂C．细胞分化 分裂、生长和分化16．细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 17．人体血液属于的组织类型是（ ）A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 18．在植物体的结构层次中，树木盛开的花属于（）A．系统 B．器官 C．组织 D．植物体下列关于衣藻的叙述，正确的是由一个细胞构成 B．能独立进行生命活动C．自己制造有机营养 D．靠鞭毛运动，属于动物“凉拌海带丝”是人们喜爱的食品。下列物与海带属于同一植物类群的是（）A．肾蕨 B．水绵 C．蒲公英 D．胡芦藓21．在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（）种子 B．果实 C．孢子 22．桃、小麦属于被子植物的主要原因是（）A．根、茎、叶中有输导组织 B．种子外有果皮包被C．能用种子繁殖 境能力强23．如图是菜豆种子结构示意图，下列判断正确的是（ ）菜豆是单子叶植物完整的胚由①、②、④组成D．在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶下面是四粒玉米种子，阴影部分表示被虫吃掉的部位，如果将这四粒种子放在相同的适宜外界环境条件下，最可能萌发的是（）A． B． C． D．根尖上长白色“绒毛”结构的一段是（）A．根冠 B．分生区 C．伸长区 26．观察园林工人移栽树木时，常发现带土坨移栽，其目的是A．方便移植 B．保持水分 C．保护幼根和根毛D．固着植物27．在玉米生长的后期，为防止茎秆细弱易倒伏，应多施的无机盐是（）A．含氮的 B．含磷的 C．含钾的 28．对于植物繁殖后代来说，花的结构中最重要的是（ ）A．花托和花萼 B．花瓣和花托 C．雌蕊和雄蕊 D．花萼和花瓣人们用“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”描述花生，“麻屋子”指的是花生果实的（）果皮 B．种皮 C．子叶 D．胚人们常在傍晚或清及移栽植物，且要剪去部分枝叶，这样做是为了降低植物的（）营养损失 B．光合作用 C．呼吸作用 31．如图为植物叶片下表皮气孔结构示意图，有关描述错误的是（ ）A．①是保卫细胞 B．②是气孔C．③控制气孔开闭 D．④表示气孔闭合有一种绿色叶片上有黄色斑纹的观赏植物，经阳光照射一段时间后，用酒精脱色，再用碘液处理，叶的绿色部分变蓝，黄斑部分不变蓝。这一事实说明：光合作用需要（）A．光 B．水 C．叶绿体 33．如图为光合作用示意图，下列相关说法错误的是（）A．①③是光合作用的原料 B．②是氧气C．④是有机物，其中储存着能量D．植物的每一个细胞都能进行光合作用34．呼吸作用的实质是B．分解有机物，储存能量C．合成有机物，释放能量美丽的花城广州倡导“低碳”生活。下列不属于“低碳”生活方式的是（）A．购物时自备环保袋 B．电脑和空调始终足开机状态C．步行或骑自行车出行 D．在夏天，空调温度设置在26℃左右二、非选择题（共5题，每空1分，共30分。在[]填写序号，在 填写文字内容）36．“桑基鱼塘”是一种立体生态农业模式，人们将桑林附近的洼地挖为鱼塘，垫高塘基、基上种桑，以桑养蚕、（蚕的类便）喂鱼，用塘泥施肥。蚕和鱼属于生态系统成分中的 。在利用杂草等物质生成沼气的过程中，发挥作用的生物上要是 于生态系统成分中的 。桑树进行生命活动所需的能量最终来自 。森生系相，生系的动节力 填“”或弱”。如果是为了消灭害虫，在桑树上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒有害物质会通过 37．如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图，据图回答下列问题。根据图示可以判断 （填“甲”或“乙”）图为植物细胞。动物细胞和植物细胞都具的结构是：[②]细胞膜、[③] 和[④] (3)图中[⑥]所指示的结构是 ，它是进行光合作用的场所。图中[③]内含一种非常神奇的遗传物质，它具有指导生物发育的全部信息，和蛋白质一起组成染色体，它的名字叫 。切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出，这些汁液主要来自于结构[ 号。38．根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。图一的实验操作，正确的步骤顺序是 （填序号。盖盖玻片时，应该门镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上，避免盖玻片下出现 而影响观察。该实验通常滴加 对标本进行染色。图二表示用显微镜观察临时装片看到的物像，若视野从甲调整到乙，则要先将玻片移动，使A移动至视野中央，然后转动转换器，使 （填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，最后调节 39．下图表示番茄的生长发育过程，据图回答下列问题。图中1→2表示的是花粉从 中散放而落到雌蕊柱头上的过程，该生理过程叫做 。在番茄生产中，因阴雨天和大棚环境中风力不足或昆虫缺乏所导致的减产，可通过对番茄实施 补救。图中[3]表示的生理过程是 ，在这个过程中精子和卵细胞结合，形成 。(4)切开一个番茄，会发现果实中有多粒种子，原因是发育成番茄的子房中含有多个 40．如图为种了呼吸作用和植物生命活动实验图，据图回答下列问题。PAGE114页A图玻璃瓶中加入适的水后，种子的 作用会加强，产生的 苗合用 填强”或弱”。种子在萌发过程中，如果用手接触A图的玻璃瓶，会感到微热，说明种子释放出 。实验过程中，发现B图的玻璃罩内壁出现了大量水珠，水珠主要来自植物的 要是通过植物的 进行的。如果将B图中玻璃内的植物叶片取下，经酒精脱色后滴加碘液，能观察到叶片变蓝，说明绿叶在光下制造 。1．D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有生物的特征，不属于生物；新冠病毒具有生物的特征，属于生物。D。2．A【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物能排出身体内产生的代谢废物。例如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外。所以，成语“大汗淋漓”体现的生命现象是排出身体内产生的废物。A。3．B【分析】生物的归类按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等。按生活环境分：水生生物、陆生生物等。按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。【详解】AD．宠物物和作物；作物、家禽和家畜等是按照用途分类，AD错误。B．植物、动物和其他生物等是按照形态结构特点归类，B正确。C．陆生牛生物和水生生物等是按照生活环境归类，C错误。B。4．C【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素，可以分为非生物因素和生物因素。【详解】“一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，能体现生物因素对生物影响，“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关C符合题意。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5．C【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。PAGE1014页【详解】A．一种生物以另一种生物为食，以维持身体所需营养，为捕食关系，A错误。生物之间彼此合作、密切配合以完成某种动作或者维持生存，为合作关系，B错误。竞争是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系。所以，花丛中的杂草和月季争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有竞争关系，C正确。生物群体内部成员之间有明确分工，为分工关系，D错误。C。6．A【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌。【详解】A．山中的一片森林是生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统，A正确。B．河里的鱼仅是生态系统中的部分生物，B错误。C．农田里的水稻仅是生态系统中的一种生物，C错误。D．地球上所有的生物仅是生态系统中的生物部分，D错误。故选A。7．D【分析】回答此题的关键是要明确食物链中各生物中的能量关系。【详解】试题分析：草、兔、鹰构成的食物链是：草→兔→鹰。由于能量沿着食物传递的过程中是单向流动、逐级递减的，因而在此食物链中草中的能量最多，其次是兔，能量最少的是鹰，因而这些生物的数量从多到少依次是：草、兔、鹰。【点睛】生态系统中的食物链和食物网。8．A【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，是最大的生态系统。气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。A。9．D【分析】显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，目镜为5×和物镜为40×，即5×40=200。D。10．B【分析】在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：遮光器上小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；遮光器上大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。B。11．A【分析】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核。【详解】细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，A正确。细胞核内含有遗传物质，控制细胞的生命活动，B错误。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C错误。植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，动物细胞无细胞壁，DA。【点睛】熟记细胞的结构和功能。12．A【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。该题中，银杏树、小麦、向日葵为植物，含有叶绿体和线粒体两种能量转换器，松鼠为动物，只含有线粒体一种能量转换器。A。13．C【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需要在载玻片上滴一滴浓生理盐水，由于生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，可以维持细胞的正常形态，细胞不至于因吸水涨破，也不至于因失水而皱缩。C。14．D【分析】构成细胞的物质主要有无机物和有机物两大类。【详解】构成细胞的物质主要有无机物和有机物两大类，一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物。D。15．D【分析】生物体由小长大，与细胞的分裂、生长和分化分不开。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质建造细胞，这就是细胞的生长，其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先一分为二，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分裂所产生的新细胞，除一小部分仍保持分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在生长过程中，这些同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群，这是细胞的分化，结果就逐渐形成了不同的组织。【详解】细胞生长使细胞体积增大；细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化形成了不同的组织。因此，一粒种子能够长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化有关，D符合题意。D。16．A【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答。【详解】细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新A【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核→细胞质→细胞膜（细胞壁。17．B神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能。【详解】人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。血液属于结缔组织，有营养、保护等功能。B。18．B【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。花是由不同的组织构成的器官。B。19．D【分析】衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用营养方式自养。衣藻有鞭毛，能在水中游动。【详解】A．衣藻由一个细胞构成，属于单细胞生物，A正确。衣藻等单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B正确。CD．衣藻具有叶绿体，可通过光合作用自己制造有机营养，故衣藻属于植物，不属于动物，C正确、D错误。D。20．B【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处，故A不符合题意。B．海带和水绵均属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物B符合题意。蒲公英属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，故C不符合题意。胡芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小，故D不符合题意。B。21．C【分析】蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖，属于孢子植物，据此解答。【详解】蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，在叶片的下表面着生着孢子囊，孢子囊里有孢子，成熟的孢子呈棕色或褐色，能保持较长时间的发芽能力，但发芽力随保存时间的延长而降低。由此可见，肾蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒应该是孢子。C。22．B【分析】被子植物的营养器官（根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)的形态结构特征，都可作为分类的依据。但主要以花、果实和种子作为主要依据。因为生殖器官比营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。【详解】A．蕨类植物和种子植物都有根茎叶的分化，都具有输导组织，故A不符合题意。B．桃、小麦的种子外有果皮包被着，属于被子植物，故B符合题意。C．裸子植物与被子植物都能用种子繁殖后代，故C不符合题意。D．D不符合题意。B。23．D【分析】图中①是胚轴、②是胚根、④是胚芽、③是种皮、⑤是子叶。【详解】A．单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉。菜豆种子有两片子叶，无胚乳，叶脉为网状脉，直根系，属于双子叶植物，A错误。种子的结构由种皮和胚组成，完整的胚由①胚轴、②胚根、④胚芽、⑤子叶组成，胚是种子的主要部分，B错误。将来发育成叶的结构是图中的④胚芽，胚芽发育为茎和叶，C错误。菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，其中子叶两片，储存营养物质，所以在种子萌发过程中，提供营养物质的是图中⑤子叶，D正确。D。24．A【分析】种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，外界条件是适量的水分，充足的空气，适宜的温度，种子萌发的自身条件是完整而有活力的胚，据此解答。【详解】BCD．种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故不符合题意。种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故符合题意。A。25．D【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，A错误。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，B错误。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，C错误。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D正确。D。26．C【分析】植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。【详解】园林工人移栽植物时会带有土坨，是为了保护幼根、根毛，提高根的吸水能力，有利于植物成活。C。27．C【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。【详解】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，具有抗倒伏的作用。因此，在玉米生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施的无机盐是含钾的无机盐。C。28．C【分析】花的结构：和花丝两部分组成，植物的花完成传粉与受精两个生理过程后，卵细胞与精子结合成受精卵，受精卵发育为胚，胚是新一代植株，可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。C。29．A【分析】一朵花经过传粉受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚。【详解】从生物结构层次看，花生是由子房发育成的植物的果实，壳里面包裹的花生米属于种子，是由胚珠发育成的。结合花生的形态特点可知，“麻屋子”是指包裹花生米的外壳，是果皮，由子房壁发育成，“红帐子”和“白胖子”共同构成花生种子，其中“红帐子”是种皮，由珠被发育成，“白胖子”则是种子的主要结构胚，由受精卵发育成。A。30．D【分析】1．光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。植物蒸腾作用弱，水分散失的少，有利于移栽植物的成活；移栽的幼苗还需进行遮荫也是同样的道理。D。31．C【解析】气孔是由一对保卫细胞组成的，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【详解】A．图中①是保卫细胞，半月形，A正确。图中②是气孔，气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。图中③是表皮细胞，气孔开闭受保卫细胞的控制，C错误。图中④表示气孔闭合，D正确。C。【点睛】关于叶片的结构是经常考查的内容，常以图片填空的形式出现。32．C（如淀粉，并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。分却不变成蓝色，说明未制造淀粉，表明黄斑部分没有进行光合作用。因此这一事实说明：光合作用需要叶绿体。C。33．D【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。【详解】AB．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光照，场所是叶绿体，所以①二AB正确。C．光合作用的能量储存在有机物中，所以④是有机物，其中储仔着能量，故C正确。D．绿色植物中含有叶绿体的细胞在光照下进行光合作用，没有叶绿体的细胞不能进行光合作用，如根尖等，故D错误。D。34．D【详解】分析：本题考查的是植物进行光合作用和呼吸作用的关系，光合作用和呼吸作用是相互联系，相互影响的．解：下表为光合作用和呼吸作用的比较：区别联系场所原料条件产物能量用叶绿体水光气物储存能量立响用胞气可水物释放能量植物每时每刻都在进行呼吸作用．植物通过呼吸作用释放出来的能量，除了一部分转变成热能散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对矿质营养的吸收、有机物的合成与运输、细胞的分裂与生长等．所以植物进行呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量．D点评：关于植物能量的释放和合成，可结合着植物的光合作用和呼吸作用的关系理解掌握．35．B【分析】低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。【详解】A．购物时自备环保袋，可减少塑料袋的使用量，属于“低碳”生活方式，A不符合题意。电脑和空调始终足开机状态，浪费电能，不属于“低碳”生活方式，B符合题意。步行或骑自行车出行，能减少二氧化碳等废气的排放，属于“低碳”生活方式，C不符合题意。在夏天，空调温度设置在26℃左右，节约电能，属于“低碳”生活方式，D不符合题意。B。36．(1)消费者细菌 分解者太阳(4)弱(5)食物链（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小。有毒物质在生物体内不易被排出和分解，随着食物链逐级积累，叫生物富集现象。（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）（动物中的消费者。腐生微生物可以把动物的尸体、死去的植物还有其他的一些物质分解成水与二氧化碳还有无机盐，重新回归自然参与物质的循环，如果没有腐生微生物，物质就不能循环。所以在利用杂草等物质生成沼气的过程中，发挥作用的生物主要是细菌，它们在生态系统中的成分是分解者。能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，桑树进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。生态系统的类型属于人工生态系统，与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性较弱。有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。因此如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过食物链积累。37．(1)甲细胞核 细胞质叶绿体细胞核(5)⑤【分析】图可知，①细胞壁，②细胞膜，③细胞核，④细胞质，⑤液泡，⑥叶绿体。（1）植物细胞和动物细胞的结构都有细胞膜，细胞质和细胞核等，植物细胞还有细胞壁，叶绿体和液泡，而动物细胞没有此结构。因此，根据图示可以判断甲图为植物细胞。通过（1）分析可知，动物细胞和植物细胞都具的结构是：②细胞膜、③细胞核和[④细胞质。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种能量转换器，是植物细胞进行光合作用的场所。因此，图中⑥所指示的结构是叶绿体，它是进行光合作用的场所。DNA组成。因此，图中[③]内含一种非常神奇的遗传物质，它具有指导生物发育的全部信息，和蛋白质一起组成染色体，它的名字叫细胞核。植物细胞的细胞质内有液泡，液泡内含细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出，这些汁液主要来自于结构⑤液泡。38．(1)③④②①(2)气泡碘液高倍细准焦螺旋（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。（2）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和收镜。（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤是“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；