期中模拟（试题）统编版小学语文六年级下册 (16)含解析

2025-2026学年下学期小学语文六年级期中模拟测试卷2一．试题（共15小题）1．把下列句子抄写到答题卷的横格上，段前空两格，注意字距。ㅤㅤ童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一粒果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——（法）巴尔扎克2．看拼音，写词语。ㅤㅤ黄昏时分，他páihuái在回家的十字路口，kōngxū的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chényù。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíngdùn了下来，jīnghuáng地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuānwèi的双臂，他yīwēi在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míngmèi的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．骡马（lèi）坚劲（jìng）擢素手（zuó）奄奄待毙（yǎn） B．急遽（jù）掺和（chān）泪潸潸（shān）流水潺潺（chán） C．演绎（yì）正月（zhēng）头涔涔（chén）头晕目眩（xuán）4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．万不得以五胡四海得意扬扬聚精会神 B．虚无缥缈孤独惆怅重见天日衣衫褴褛 C．跃跃欲试两面三刀身无分闻心平气合5．下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹，口琴等。 B．有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？” D．鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。7．下列句子关于修辞手法的判断，错误的一项是（）A．他待在巴掌大的监狱里。（比喻） B．水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。（拟人） C．这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（设问） D．清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（排比）8．下列加点字词解释错误的是哪一项？（）A．终日不成章（文章） B．何当金络脑（什么时候） C．等闲识得东风面（平常） D．春城无处不飞花（春天的京城）9．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．⑤③④②① B．①⑤②③④ C．⑤④②③① D．①③②⑤④10．指出下面句子所运用的修辞手法，再任选一种修辞写一句话。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（2）时间过的真快，过了二十三，大家更忙了，春节眨眼间就到了。11．根据所学的内容填空。（1），脉脉不得语。（2）只要我们为人民的利益，为人民的利益，我们这个队伍就一定会。（3）想要真正了解世界的真相，就得多接触真实的世界，因为“，”。（4）“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“，”两句就表明了这一点。（5）第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老的春节真是热闹，我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：“，。”12．修改下段话中的毛病。（标点1处，错字1个，病句1处。）明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发表在《创新作文》上。13．认真阅读下列选文，然后完成下题。孟晚舟机场感言各位领导，各位朋友：ㅤㅤ晚上好！ㅤㅤ烦劳诸位深夜在机场等候！我终于回家了！ㅤㅤ经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。ㅤㅤ祖国，我回来了！感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。ㅤㅤ作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我也感谢在这个过程中，相关部门对我的鼎力支持和帮助，他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。ㅤㅤ回首三年，我更加明白个人命运、企业命运和国家的命运十指相连，祖国是我们最坚强的后盾！只有祖国的繁荣昌盛，企业才能稳健发展，人民才能幸福安康。作为一名普通的中国人，我以祖国为傲！作为一名奋斗的华为人，我以华为为傲！ㅤㅤ艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。所有的挫折与困难，感激与感动，坚守与担当，都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，忠于自己的国家，热爱自己的事业，在政府的管理规则下努力发展好企业，为国家和社会多作贡献。ㅤㅤ国庆即将来临，提前祝祖国母亲生日快乐！我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！谢谢大家！（1）请给第七段“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”选择搭配最恰当的诗句。A.路遥知马力，日久见人心B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.问渠那得清如许，为有源头活水来。（2）华为财务总监孟晚舟女士于2021年9月25日晚回国后在机场发表的感言，也是即兴发言。请简要概括孟晚舟女士发言的主要内容。（3）联系上下文，理解“如果信念有颜色，那一定是中国红！”这句话的意思，并写下来。14．认真阅读下列选文，然后完成下题。掌声ㅤㅤ上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。ㅤㅤ一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。ㅤㅤ英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。ㅤㅤ从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。ㅤㅤ几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1）读句子，注意加下划线的词句，你从中体会到了英子什么样的心情？①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。②英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（2）英子前后有着怎样的情感变化？将表示英子情感变化的词语填在横线上。英子的情感变化：→→→（3）短文一共写到了几次掌声？分别代表着什么含义？（4）英子为什么“永远不会忘记那掌声”？结合文章内容，谈谈你的理解。15．对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交朋友，开展活动：在这个“家”里，我们有时候享受过成功的喜悦，有时候感受过失败的痛苦，随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的》为题写篇作文。（注意：①要从“酸、甜、苦、辣”任选一个词填在横线上。②语句通顺，内容具体字体规范，500字左右。）

2025-2026学年下学期小学语文六年级期中模拟测试卷2参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号3456789答案BBABAAA一．试题（共15小题）1．把下列句子抄写到答题卷的横格上，段前空两格，注意字距。ㅤㅤ童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一粒果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——（法）巴尔扎克【考点】汉字书写．【答案】童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一粒果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——（法）巴尔扎克【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为：童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一粒果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——（法）巴尔扎克【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．看拼音，写词语。ㅤㅤ黄昏时分，他páihuái徘徊在回家的十字路口，kōngxū空虚的内心被那张不及格的试卷填满，心情愈加chényù沉郁。蓦地，听到妈妈熟悉的呼唤，他tíngdùn停顿了下来，jīnghuáng惊惶地抬起头，慢慢地走向妈妈。妈妈伸出kuānwèi宽慰的双臂，他yīwēi依偎在妈妈的怀里，伤心的泪水溢满眼眶。他用力吸一吸鼻子，擦干眼泪，默默地对自己说：“明天又是阳光míngmèi明媚的一天，我绝不能灰心。加油！我会进步的！”【考点】看拼音写汉字．【答案】徘徊空虚沉郁停顿惊惶宽慰依偎明媚【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：徘徊空虚沉郁停顿惊惶宽慰依偎明媚【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。3．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．骡马（lèi）坚劲（jìng）擢素手（zuó）奄奄待毙（yǎn） B．急遽（jù）掺和（chān）泪潸潸（shān）流水潺潺（chán） C．演绎（yì）正月（zhēng）头涔涔（chén）头晕目眩（xuán）【考点】汉字读音．【答案】B【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“骡马”的“骡”读音错误，应读作“luó”；“擢素手”的“擢”读音错误，应读作“zhuó”。B.正确。C.有误，“头涔涔”的“涔”读音有误，应读作“cén”；“头晕目眩”的“眩”应读“xuàn”。故选：B。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．万不得以五胡四海得意扬扬聚精会神 B．虚无缥缈孤独惆怅重见天日衣衫褴褛 C．跃跃欲试两面三刀身无分闻心平气合【考点】错别字．【答案】B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，“万不得以”应写作“万不得已”，“已”是停止的意思，“万不得已”指实在没有办法，不得不这样。“五胡四海”应写作“五湖四海”，“五湖四海”指全国各地，有时也指世界各地，常用来形容范围广泛。B.正确。C.有误，“身无分闻”应写作“身无分文”，“文”在古代是货币单位，“身无分文”表示身上一分钱也没有，形容非常贫穷。“心平气合”应写作“心平气和”，“心平气和”指心情平静，态度温和，不急躁，不生气。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。【考点】表达方式．【答案】A【分析】考查表达方式。表达方式是表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。【解答】《石灰吟》是明代诗人于谦创作的一首托物言志诗。这首诗通过描绘石灰的特性，表达了诗人高尚的品格和不屈的精神。其表达方法主要是托物言志，即通过描写某一事物来表达诗人的情感和志向。A.相同。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：出自清代郑燮《竹石》。这首诗通过描写竹子在风雨中依然坚韧挺拔的特性，表达了诗人不屈不挠、坚韧不拔的精神。与《石灰吟》一样，也是通过描写某一事物（竹子）来表达诗人的情感和志向。B.不相同。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲：唐代王维《九月九日忆兄弟》，这句诗直接表达了诗人在异乡的孤独和对家乡亲人的思念之情，属于直接抒情的方式，没有通过描写某一事物来表达情感。C.不相同。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。：唐代王建《十五夜望月》。这句诗通过描写中秋夜的明月，引发了诗人对故乡和亲人的思念之情。虽然也表达了情感，但主要是通过描写景物（明月）来引发情感，属于借景抒情，而非托物言志。故选：A。【点评】抒情的作用答题模板：这句话/这段话运用抒情的表达方式，渲染了╳╳的气氛或表达了╳╳的感情，增强了文章的感染力。6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝，空竹，口琴等。 B．有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 C．“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙！男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？” D．鲁滨逊和《星期五》救出了船长，船长愉快地答应带他们回英国去。【考点】标点符号．【答案】B【分析】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】A．不正确，风筝、空竹、口琴是并列的成分，用顿号隔开。B．正确。C．不正确，本句话引号实用有误，应改为“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙啊！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”D．不正确，“星期五”并不是书本，不能用书名号，应改为鲁滨逊和“星期五”救出了船长。故选：B。【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。7．下列句子关于修辞手法的判断，错误的一项是（）A．他待在巴掌大的监狱里。（比喻） B．水稻笑弯了腰，高粱涨红了脸。（拟人） C．这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（设问） D．清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。（排比）【考点】修辞手法．【答案】A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】A．错误。“巴掌大”是夸小了监狱的小，使用了夸张的修辞。B、C、D判断正确。故选：A。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。8．下列加点字词解释错误的是哪一项？（）A．终日不成章（文章） B．何当金络脑（什么时候） C．等闲识得东风面（平常） D．春城无处不飞花（春天的京城）【考点】诗歌词句理解．【答案】A【分析】本题考查的是对诗歌词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。【解答】A.解释有误，“终日不成章”意思是：一整天也没织成一段布。章：纹理。BCD.解释正确。故选：A。【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。9．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A．⑤③④②① B．①⑤②③④ C．⑤④②③① D．①③②⑤④【考点】衔接排序．【答案】A【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是“种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。”接着是“从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。”紧接着是“虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。”再是“不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。”最后是“当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念﹣﹣要开出一朵鲜艳的花。”故选：A。【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉流畅为止。10．指出下面句子所运用的修辞手法，再任选一种修辞写一句话。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。排比（2）时间过的真快，过了二十三，大家更忙了，春节眨眼间就到了。夸张【考点】修辞手法；句子仿写．【答案】（1）排比；（2）夸张；夸张每天放学都会看见奶奶瘦小的身影，站在村口的老槐树下面，望眼欲穿地盼望着我归来。【分析】考查修辞和造句。修辞方法的理解和运用首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解答】（1）运用三个“有……时候”可知，该句是排比的修辞手法。（2）由“眨眼间就到了”可知，将春来到来之快进行了夸大，运用了夸张的手法。据此用夸张的手法写一个句子即可。故答案为：（1）排比；（2）夸张；夸张每天放学都会看见奶奶瘦小的身影，站在村口的老槐树下面，望眼欲穿地盼望着我归来。【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。11．根据所学的内容填空。（1）盈盈一水间，脉脉不得语。（2）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。（3）想要真正了解世界的真相，就得多接触真实的世界，因为“近水知鱼性，近山识鸟音”。（4）“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”两句就表明了这一点。（5）第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老的春节真是热闹，我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”【考点】古诗文默写；现代诗文默写；谚语、俗语及惯用语．【答案】（1）盈盈一水间；（2）坚持好的改正错的兴旺起来；（3）近水知鱼性近山识鸟音；（4）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；（5）千门万户曈曈日总把新桃换旧符。【分析】本题考查古诗文和现代诗文的默写，俗语谚语。只要平时认真积累，养成良好的书写习惯，理解诗句的意思和表达的情感，就能很好完成题目。【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。（2）出自毛泽东的《为人民服务》。（3）“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。（4）出自唐代韩翃的《寒食》。（5）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》。故答案为：（1）盈盈一水间；（2）坚持好的改正错的兴旺起来；（3）近水知鱼性近山识鸟音；（4）日暮汉宫传蜡烛轻烟散入五侯家；（5）千门万户曈曈日总把新桃换旧符。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．修改下段话中的毛病。（标点1处，错字1个，病句1处。）明天，我们既将毕业。这学期，我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发表在《创新作文》上。【考点】修改病句．【答案】明天，我们即将毕业。这学期，我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等。大量的课外阅读，使我们增长了知识和提高了写作水平。我写的一篇读后感《我眼中的诸葛亮》发表在《创新作文》上。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】“既将”的“既”改为“即”，属于错别字；“写作水平”前面加上“提高”，属于前后搭配不当的语病；引号改为书名号，属于标点运用不准确。故答案为：明天，我们即将毕业。这学期，我们学习更加刻苦了。我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》《三国演义》等。大量的课外阅读，使我们增长了知识和提高了写作水平。我写的一篇读后感《我眼中的诸葛亮》发表在《创新作文》上。【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。13．认真阅读下列选文，然后完成下题。孟晚舟机场感言各位领导，各位朋友：ㅤㅤ晚上好！ㅤㅤ烦劳诸位深夜在机场等候！我终于回家了！ㅤㅤ经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。ㅤㅤ祖国，我回来了！感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。ㅤㅤ作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我也感谢在这个过程中，相关部门对我的鼎力支持和帮助，他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。ㅤㅤ回首三年，我更加明白个人命运、企业命运和国家的命运十指相连，祖国是我们最坚强的后盾！只有祖国的繁荣昌盛，企业才能稳健发展，人民才能幸福安康。作为一名普通的中国人，我以祖国为傲！作为一名奋斗的华为人，我以华为为傲！ㅤㅤ艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。所有的挫折与困难，感激与感动，坚守与担当，都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，忠于自己的国家，热爱自己的事业，在政府的管理规则下努力发展好企业，为国家和社会多作贡献。ㅤㅤ国庆即将来临，提前祝祖国母亲生日快乐！我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红！谢谢大家！（1）请给第七段“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”选择搭配最恰当的诗句。B、A.路遥知马力，日久见人心B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。C.问渠那得清如许，为有源头活水来。（2）华为财务总监孟晚舟女士于2021年9月25日晚回国后在机场发表的感言，也是即兴发言。请简要概括孟晚舟女士发言的主要内容。（3）联系上下文，理解“如果信念有颜色，那一定是中国红！”这句话的意思，并写下来。【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括．【答案】（1）B；（2）本文主要写孟晚舟女士历经波折回到祖国后的激动心情，表达了对习主席的感激以及抒发了对祖国热爱之情。（3）光明的颜色化作她前进的动力和拼搏的勇气，在强大力量的感召下，取得了斗争的胜利。【分析】本文主要写孟晚舟女士历经波折回到祖国后的激动心情，表达了对习主席的感激以及抒发了对祖国热爱之情。【解答】（1）本题考查了古诗的理解。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成：只有经历过艰难困苦、坎坷波折才能显示出一个人的勇敢坚毅的品格；只有经历过困难艰险的打磨才能像块玉石一样琢磨成器，显示出非凡的美丽。宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。喻义要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。路遥知马力，日久见人心：路途遥远才可以知道马的耐力大小，时间久了才能看出人心的好坏。问渠那得清如许，为有源头活水来：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。故选B。（2）本题考查了概括内容的能力。本文主要写孟晚舟女士历经波折回到祖国后的激动心情，表达了对习主席的感激以及抒发了对祖国热爱之情。（3）本题考查了句子的理解。“如果信念有颜色，那一定是中国红！”此处的“信念”指的光明的颜色；句子意思是光明的颜色化作她前进的动力和拼搏的勇气，在强大力量的感召下，取得了斗争的胜利。故答案为：（1）B；（2）本文主要写孟晚舟女士历经波折回到祖国后的激动心情，表达了对习主席的感激以及抒发了对祖国热爱之情。（3）光明的颜色化作她前进的动力和拼搏的勇气，在强大力量的感召下，取得了斗争的胜利。【点评】阅读题一般作答步骤：1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。14．认真阅读下列选文，然后完成下题。掌声ㅤㅤ上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。ㅤㅤ一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。ㅤㅤ英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。ㅤㅤ从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。ㅤㅤ几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”（1）读句子，注意加下划线的词句，你从中体会到了英子什么样的心情？①英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。②英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（2）英子前后有着怎样的情感变化？将表示英子情感变化的词语填在横线上。英子的情感变化：自卑→害怕→镇定→自信（3）短文一共写到了几次掌声？分别代表着什么含义？（4）英子为什么“永远不会忘记那掌声”？结合文章内容，谈谈你的理解。【考点】记叙文；句子理解与赏析；内容理解与概括；体会思想感情．【答案】（1）①体会到英子紧张、害怕、自卑的心情。②体会到英子对同学们的感激之情。（2）自卑害怕镇定自信；（3）两次。第一次代表鼓励；第二次代表赞赏。（4）因为掌声给了她鼓励，让她感受到同学们的理解和支持，使她有勇气面对生活，改变了她的人生态度。【分析】文章写了得了小儿麻痹症的英子在同学们的掌声鼓励下走上讲台，讲述了自己的一个小故事。表现了掌声给了英子极大的鼓励，使她鼓起勇气，微笑着面对生活。【解答】（1）考查赏析句子。①“犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的”，“犹豫”说明英子在内心进行着激烈的思想斗争，她既想完成老师的要求，又害怕同学们看到她走路的姿势而嘲笑她，“慢吞吞”进一步体现出她不情愿上台的心情，“眼圈红红的”则表明她内心充满了紧张、害怕和自卑等复杂情绪。②“英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台”，“深深地鞠了一躬”这个动作表达了英子对同学们掌声的感激之情，她感激同学们没有歧视她，而是给予她鼓励。（2）考查对人物情感变化的认识。文章先写了英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，她感到很自卑。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去，她觉得很害怕。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台，她觉得很为难。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她变得很自信了。据此填空即可。（3）考查对内容的理解。仔细阅读选文可知：短文一共写到了两次掌声。第一次掌声，代表着同学们对英子的期待与支持；第二次掌声，代表着同学们对英子的赞美与鼓励。英子之所以“永远不会忘记那掌声”，是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励，传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了，同学们并没有歧视她，掌声给了她极大的鼓励，使她鼓起勇气微笑着面对生活，从而改变了她的人生。（4）考查对内容的理解。英子“永远不会忘记那掌声”，是因为这两次掌声对她意义重大。在她自卑、害怕的时候，同学们的掌声给了她极大的鼓励，让她感受到同学们并没有歧视她，而是理解、支持她。这种鼓励使她有了勇气去面对自己的残疾，面对生活，让她从一个自卑、忧郁的女孩变成了一个自信、开朗的人，这掌声改变了她的人生态度，所以她永远不会忘记。故答案为：（1）①体会到英子紧张、害怕、自卑的心情。②体会到英子对同学们的感激之情。（2）自卑害怕镇定自信；（3）两次。第一次代表鼓励；第二次代表赞赏。（4）因为掌声给了她鼓励，让她感受到同学们的理解和支持，使她有勇气面对生活，改变了她的人生态度。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。15．对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我们学习知识，结交朋友，开展活动：在这个“家”里，我们有时候享受过成功的喜悦，有时候感受过失败的痛苦，随着时间的流逝，我们即将要离开这个“家”了，顿时校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……请你以《校园生活中的》为题写篇作文。（注意：①要从“酸、甜、苦、辣”任选一个词填在横线上。②语句通顺，内容具体字体规范，500字左右。）【考点】记叙文（记事）．【答案】校园生活中的甜对于一个小学生而言，学校真可以称得上是第二个“家”了。在这个“家”里，我品尝到了无数的甜蜜。校园生活中的甜，是课堂上的积极互动。记得那堂语文课，老师提出了一个颇具挑战性的问题，同学们都陷入了沉思。我经过一番思考，有了自己的想法，便鼓起勇气举起了手。当我站起来清晰地阐述完自己的观点后，老师眼中满是赞许，微笑着点头，还对我的回答进行了详细的点评和肯定。那一刻，同学们的目光都聚焦在我身上，我的心里像吃了蜜一样甜。这种在知识的海洋中探索并得到认可的感觉，让我对学习充满了热情。校园生活中的甜，也是运动会上的团结协作。学校举办运动会时，我参加了接力赛。比赛前，我们小组成员就聚在一起讨论战术，互相鼓励。比赛开始了，第一棒的同学如离弦之箭般冲了出去，把接力棒稳稳地交到了下一棒同学手中。每一棒的交接都十分顺利，大家都拼尽全力奔跑。当最后一棒同学冲过终点线，