2026学年八年级语文上册第五单元同步精练综合检测含答案及解析

2026学年八年级语文上册第五单元同步精练综合检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.拙劣（zhuōliè）C.污蔑（wūmiè）D.感慨（gǎnkǎi）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对《山海经》的渴望，最能体现这一情感的一句话是（）A.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”B.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”C.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”D.“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了。”3.下列对《老王》中老王形象的分析，不正确的一项是（）A.老王虽然生活贫困，但为人善良、老实，有责任感。B.老王送鸡蛋和香油时，态度傲慢，对“我”一家不够尊重。C.老王在送冰时，尽管天气寒冷，仍坚持工作，体现了他的敬业精神。D.老王去世后，“我”一家感到愧疚，主要原因是老王留下了债务。4.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对“于勒”态度的变化，最能体现小说讽刺意味的情节是（）A.菲利普在船上看到于勒叔叔时，吓得躲了起来。B.菲利普夫人说：“如果于勒是个有钱人，那我们怎么会这样？”C.菲利普说：“我们还是躲开他吧，免得惹麻烦。”D.菲利普一家在船上议论于勒时，表情冷漠。5.下列对《社戏》中“我”的情感变化描述，不正确的一项是（）A.“我”最初对看社戏充满期待，但被母亲阻止后感到失望。B.“我”在赵庄看社戏时，因坐船慢而感到不耐烦。C.“我”在回家途中，因丢失小艇而感到懊恼。D.“我”对社戏的回忆中，始终保持着对封建礼教的批判态度。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.桌子上摆满了各种书籍、文具，琳琅满目。7.《回延安》中，诗人用“手抓黄土我不放”这一动作，最能表现对延安的（）A.怀念之情B.热爱之情C.批判之情D.幽默之情8.下列对《背影》中父亲形象的分析，不正确的一项是（）A.父亲在火车站送别儿子时，表现出对儿子的关爱。B.父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，显得苍老而憔悴。C.父亲为儿子买橘子时，动作笨拙，体现了他的无能。D.父亲的背影让“我”深受感动，从此更加理解父爱。9.《中国石拱桥》中，作者介绍赵州桥时，重点突出了它的（）A.历史悠久B.结构独特C.造型美观D.建造技术10.下列对《苏州园林》中说明方法的分析，不正确的一项是（）A.文章运用了举例子、打比方等说明方法。B.文章通过具体数据说明苏州园林的布局特点。C.文章运用了分类别、作比较等说明方法。D.文章主要通过说明性语言描述苏州园林的美。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，他是我国现代著名的________家、________家。12.《老王》的作者是________，这篇文章选自他的散文集________。13.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家________，这篇小说选自他的短篇小说集________。14.《社戏》的作者是________，他是我国现代著名的________家。15.《回延安》的作者是________，这首诗表达了诗人对延安的________之情。16.《背影》的作者是________，这篇文章选自他的散文集________。17.《中国石拱桥》中，除了赵州桥，还介绍了________和________两座著名的石拱桥。18.《苏州园林》的作者是________，这篇文章选自他的散文集________。19.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是________。20.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到“于勒”时，表现出的态度是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人，她的形象体现了底层劳动人民的淳朴性格。22.《老王》中，老王送鸡蛋和香油时，态度傲慢，对“我”一家不够尊重。23.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对“于勒”的态度变化，主要原因是于勒的经济状况发生了改变。24.《社戏》中，“我”在赵庄看社戏时，因坐船慢而感到不耐烦。25.《回延安》中，诗人用“手抓黄土我不放”这一动作，表现了对延安的怀念之情。26.《背影》中，父亲的背影让“我”深受感动，从此更加理解父爱。27.《中国石拱桥》中，赵州桥是世界上最早的敞肩石拱桥。28.《苏州园林》中，作者通过具体数据说明苏州园林的布局特点。29.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”喜欢她。30.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到“于勒”时，表现出的态度是同情和帮助。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。32.简述《老王》中，老王的人物形象特点。33.简述《我的叔叔于勒》中，菲利普一家的人物形象特点。34.简述《社戏》中，“我”的情感变化过程。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，说：‘哥，这书买给你了！’我那里能说‘不’呢？虽然我一向是不大喜欢她，但究竟是母亲，我怎能说不谢谢她呢？……她大约觉得我的话有些迟疑，便又赶紧说：‘我买了几本，都是你最爱看的。你先拿去看罢！’我于是满心欢喜地接受了这包书，虽然它里面并没有一本是《山海经》，但我也觉得这包书比什么都要好。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，作者对阿长的态度发生了怎样的变化？（3）这段文字中，阿长的人物形象特点是什么？36.阅读下面的文字，回答问题：“老王哼着《茉莉花》，慢慢悠悠地蹬着三轮车，车上的货架上摆满了鸡蛋和香油。他来到‘我’家门前，放下东西，说：‘这是鸡蛋和香油，你们尝尝。’‘我’一家热情地招待他，他吃得很少，临走时说：‘谢谢你们，我走了。’”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，老王的人物形象特点是什么？（3）这段文字中，作者对老王的态度是什么？37.阅读下面的文字，回答问题：“菲利普夫妇在船上看到‘于勒’时，吓得躲了起来。菲利普说：‘我们还是躲开他吧，免得惹麻烦。’菲利普夫人说：‘如果于勒是个有钱人，那我们怎么会这样？’”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，菲利普一家对“于勒”的态度是什么？（3）这段文字中，作者对菲利普一家表达了怎样的批判态度？38.阅读下面的文字，回答问题：“‘我’和伙伴们去看社戏的路上，坐船慢，‘我’感到不耐烦。到了赵庄，看社戏非常精彩，‘我’非常高兴。回家途中，‘我’丢失了小艇，感到非常懊恼。”（1）这段文字出自哪篇文章？作者是谁？（2）这段文字中，“我”的情感变化过程是什么？（3）这段文字中，作者对社戏表达了怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A.憔悴（qiáocuì）注音正确；B.拙劣（zhuōliè）注音正确；C.污蔑（wūmiè）注音正确；D.感慨（gǎnkǎi）注音正确。2.A解析：A项最能体现作者对《山海经》的渴望，B、C、D项与题干无关。3.B解析：B项分析不正确，老王送鸡蛋和香油时态度热情，对“我”一家尊重。4.B解析：B项最能体现小说讽刺意味，菲利普夫人的话揭示了人性的自私和冷漠。5.D解析：D项分析不正确，作者对社戏的回忆中，始终保持着对封建礼教的赞美态度。6.B解析：A项缺主语；C项否定不当；D项搭配不当。7.B解析：“手抓黄土我不放”表现了对延安的热爱之情。8.C解析：C项分析不正确，父亲为儿子买橘子时，动作虽然笨拙，但体现了他的父爱。9.B解析：B项最能突出赵州桥的结构独特，A、C、D项也是赵州桥的特点，但不是重点。10.B解析：B项分析不正确，文章主要通过具体事例说明苏州园林的布局特点，而不是数据。二、填空题11.鲁迅，文学家，思想家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家、思想家，他的代表作有《呐喊》《彷徨》等。12.杨绛，散文集《干校六记》解析：杨绛是我国现代著名的散文家，她的代表作有《干校六记》《我们仨》等。13.莫泊桑，短篇小说集《羊脂球》解析：莫泊桑是法国作家，他的代表作有《羊脂球》《项链》等。14.鲁迅，文学家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家，他的代表作有《呐喊》《彷徨》等。15.贺敬之，热爱之情解析：贺敬之是我国现代著名的诗人，他的代表作有《回延安》《雷锋之歌》等。16.朱自清，散文集《背影》解析：朱自清是我国现代著名的散文家，他的代表作有《背影》《荷塘月色》等。17.卢沟桥，洛阳桥解析：卢沟桥和洛阳桥是中国著名的石拱桥，分别位于北京和河南。18.梁思成，散文集《中国建筑史》解析：梁思成是我国现代著名的建筑学家，他的代表作有《中国建筑史》《图像中国建筑史》等。19.“我”喜欢《山海经》，但阿长不识字，买书需要托人解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”喜欢这本书，但阿长不识字，需要托人买。20.傲慢、冷漠解析：菲利普一家在船上看到“于勒”时，表现出的态度是傲慢和冷漠。三、判断题21.√解析：阿长是一个善良但迷信的人，她的形象体现了底层劳动人民的淳朴性格。22.×解析：老王送鸡蛋和香油时态度热情，对“我”一家尊重。23.√解析：菲利普一家对“于勒”的态度变化，主要原因是于勒的经济状况发生了改变。24.√解析：在赵庄看社戏时，因坐船慢而感到不耐烦。25.×解析：“手抓黄土我不放”表现了对延安的热爱之情。26.√解析：父亲的背影让“我”深受感动，从此更加理解父爱。27.√解析：赵州桥是世界上最早的敞肩石拱桥。28.×解析：文章主要通过具体事例说明苏州园林的布局特点，而不是数据。29.×解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”喜欢她，而不是“我”喜欢她。30.×解析：菲利普一家在船上看到“于勒”时，表现出的态度是傲慢和冷漠。四、简答题31.阿长的人物形象特点：善良、淳朴、勤劳、迷信、关心他人。解析：阿长是一个善良、淳朴、勤劳、迷信的底层劳动人民，她关心他人，为“我”买《山海经》体现了她的善良和淳朴。32.老王的人物形象特点：善良、老实、有责任感、生活贫困。解析：老王是一个善良、老实、有责任感的人，尽管生活贫困，仍坚持工作，体现了他的高尚品质。33.菲利普一家的人物形象特点：自私、冷漠、势利、虚伪。解析：菲利普一家对“于勒”的态度变化，主要原因是于勒的经济状况发生了改变，体现了他们的自私、冷漠、势利和虚伪。34.“我”的情感变化过程：失望→不耐烦→高兴→懊恼。解析：“我”在去看社戏的路上感到失望，因为被母亲阻止；在赵庄看社戏时感到不耐烦，因为坐船慢；回家途中感到高兴，因为看社戏非常精彩；最后感到懊恼，因为丢失了小艇。五、应用题35.（1）这段文字出自《阿长与〈山海经〉》，作者是鲁迅。（2）作者对阿长的态度发生了变化，从不大喜