统编版（2024）七年级下册语文第三单元质量评估测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级下册语文第三单元质量评估测试卷（考试时间：120分钟满分：120分）班级：__________姓名：__________得分：__________注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，所有答案均需写在答题卷指定位置，写在试题卷上无效；2.答题前，务必填写班级、姓名等相关信息；3.字迹工整，卷面整洁，不得涂改、刮擦，否则酌情扣分；4.考察范围仅限本单元课文（《阿长与〈山海经〉》《山地回忆》《台阶》《卖油翁》）。第一部分基础积累（28分，基础层）一、字音字形（每小题2分，共8分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.憎恶（zēng）絮说（xù）粗拙（zhuō）震悚（sǒng）B.惶急（huáng）取缔（dì）哀悼（diào）门框（kuàng）C.涎水（yán）黏性（nián）尴尬（gān）撬开（qiào）D.酌油（zhuó）家圃（pǔ）睨之（ní）忿然（fèn）2.下列词语书写无误的一项是（）A.保姆烦锁微不足道大庭广众B.荒僻劈柴若有所失不以为然C.烦燥厚道低眉顺眼自言自语D.譬如翰林手不试卷熟能生巧3.给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。（每空1分，共4分）（1）震悚（________）（2）酌油（________）（3）niánxìng（________）（4）huángjí（________）二、文学常识（每空1分，共6分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，他原名周树人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《朝花夕拾》《呐喊》等。2.《山地回忆》的作者是________，他是现代作家，代表作有《荷花淀》《芦花荡》等，其作品语言质朴，充满生活气息。3.《台阶》的作者是________，他的作品多以农村生活为题材，擅长刻画普通农民的形象，充满人文关怀。4.《卖油翁》的作者是________，他是北宋政治家、文学家，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，“唐宋八大家”之一，本文选自《________》。三、词语运用（每小题2分，共6分）1.下列加点词语使用有误的一项是（）A.面对困难，他从不退缩，总是任劳任怨，默默付出，赢得了大家的一致认可。B.他说话总是转弯抹角，从不直截了当，让人难以捉摸他的真实想法。C.课堂上，老师提问后，同学们都低眉顺眼，不敢主动发言，课堂气氛十分沉闷。D.他凭借多年的练习，操作机器已经熟能生巧，再也不会出现失误了。2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）阿长虽然粗俗、唠叨，但她对“我”的关爱是________的，让人难以忘怀。（2）父亲用毕生的心血建造起一座高台阶的房子，只为________自己作为农民的尊严。（3）卖油翁的技艺之所以________，是因为他日复一日地坚持练习，没有丝毫懈怠。A.真挚维护炉火纯青B.真诚守护登峰造极C.真挚守护炉火纯青D.真诚维护登峰造极3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《阿长与〈山海经〉》，使我感受到了长妈妈对“我”深沉的爱。B.《台阶》这篇文章刻画了一位勤劳、朴实、渴望得到尊重的农民父亲的形象。C.山地回忆中，“我”和妞儿之间的友谊是纯真的、美好的，令人感动不已。D.卖油翁的故事告诉我们，只要坚持练习，就能熟能生巧，没有什么困难不能克服。四、课文默写与理解（共8分）1.《卖油翁》中的重点句子：________________，但手熟尔。（1分）2.填空：（2分）（1）《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈为“我”买的《山海经》，是“我”最为________的宝书。（2）《台阶》中，父亲一辈子最大的心愿是________________。3.下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分）A.《阿长与〈山海经〉》采用欲扬先抑的写法，先写阿长的粗俗、唠叨，再写她对“我”的关爱，突出了长妈妈的善良与真诚。B.《山地回忆》以“我”的视角，回忆了与妞儿之间的交往，展现了抗日战争时期军民之间的深厚情谊。C.《台阶》中的父亲，一生勤劳坚韧，他建造高台阶房子的过程，体现了他对美好生活的向往和对尊严的追求，最终实现了自己的心愿，内心充满了喜悦。D.《卖油翁》通过卖油翁酌油的事例，告诉我们“熟能生巧”的道理，同时也讽刺了陈尧咨骄傲自满、目中无人的态度。4.简要概括《卖油翁》中陈尧咨的性格特点：________________。（2分）第二部分阅读理解（42分，提高层）一、课内阅读（22分）（一）阅读《阿长与〈山海经〉》节选，完成1-4题（11分）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。1.解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）念念不忘念：________________（2）震悚悚：________________（3）怨恨怨：________________2.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。________________________________________________________________（2）别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。________________________________________________________________3.节选部分第③段中“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合节选部分，说说阿长是一个怎样的人？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读《卖油翁》节选，完成5-8题（11分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5.解释下列加点词在文中的意思。（3分）（1）公亦以此自矜自矜：________________（2）释担而立释：________________（3）康肃笑而遣之遣：________________6.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。________________________________________________________________（2）以我酌油知之。________________________________________________________________7.节选部分主要运用了什么描写方法？请简要分析其作用。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.结合全文，谈谈你从卖油翁和陈康肃公身上得到了什么启示？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________二、课外阅读（20分）阅读下文，完成1-4题平凡中的温暖，烟火里的深情①统编版七年级语文下册第三单元的课文，都是镌刻着平凡人身影的佳作。阿长的质朴善良，妞儿的热情爽朗，父亲的坚韧执着，卖油翁的沉稳谦和，他们都是平凡生活中的普通人，却用一言一行，传递着温暖与力量，藏着最动人的深情与人生哲理。②平凡的人，藏着最纯粹的关爱。《阿长与〈山海经〉》中的长妈妈，没有文化，粗俗唠叨，甚至有些愚昧，却把最朴素的爱给了“我”。她记挂着“我”心心念念的《山海经》，不辞辛劳，辗转打听，最终为“我”买来那本梦寐以求的宝书。这份爱，不张扬，不华丽，却像一束光，照亮了“我”的童年，让“我”在懵懂中感受到人间的温暖。正是这份平凡的关爱，让平凡的阿长，成为“我”心中难以忘怀的人。③平凡的人，藏着最坚韧的追求。《台阶》中的父亲，是一位普通的农民，他一辈子都在为一座高台阶的房子奋斗。他起早贪黑，辛勤劳作，把毕生的心血都倾注在那几级台阶上。在别人看来，他的追求或许微不足道，但对父亲而言，那台阶不仅是房子的一部分，更是他尊严的象征，是他对美好生活的热切向往。他的坚韧与执着，让我们看到了平凡人身上最动人的力量。④平凡的人，藏着最通透的智慧。《卖油翁》中的卖油翁，只是一个普通的劳动者，没有显赫的身份，没有高超的地位，却有着通透的人生智慧。他凭借日复一日的练习，练就了酌油的绝技，却不骄傲自满，始终保持着谦和的态度。面对陈康肃公的傲慢，他用简单的行动和朴实的话语，诠释了“熟能生巧”的道理，也告诉我们：真正的厉害，不是张扬炫耀，而是源于坚持与谦逊。⑤平凡的生活里，从来都不缺少温暖与感动；平凡的人身上，从来都不缺少闪光点。这些课文中的普通人，用他们的善良、坚韧、谦逊，告诉我们：平凡不等于平庸，只要心怀善意、坚守追求、保持谦逊，平凡的人生也能绽放出不平凡的光彩。1.本文的中心论点是什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________2.赏析第②段中画线的句子。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合本文内容和本单元课文，谈谈你对“平凡中的温暖，烟火里的深情”的理解，并说说这些平凡人给你的成长启示。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分写作（50分，提升层）题目：那一刻，我读懂了________要求：1.结合本单元课文“刻画人物、表达真情”的写法，先将题目补充完整（可补充“你”“平凡的爱”“坚持的意义”等，贴合单元主题）；2.写一篇不少于600字的记叙文；3.内容具体，感情真挚，不得抄袭；4.文中不得出现真实的校名、人名，如需出现，可用“××”代替；5.字迹工整，卷面整洁；6.可适当运用本单元所学的写作手法，刻画人物形象，表达内心的真情实感。参考答案及解析第一部分基础积累（28分）一、字音字形（8分）1.A（B项“哀悼”dào；C项“涎水”xián；D项“睨之”nì）（2分）2.B（A项“烦锁”应为“烦琐”；C项“烦燥”应为“烦躁”；D项“手不试卷”应为“手不释卷”）（2分）3.（1）sǒng（2）zhuó（3）黏性（4）惶急（每空1分，共4分）二、文学常识（6分）1.鲁迅（1分）2.孙犁（1分）3.李森祥（1分）4.欧阳修；归田录（每空1分，共2分）三、词语运用（6分）1.C（“低眉顺眼”形容驯良、顺从的样子，用在此处形容同学们不敢发言的状态，不合语境）（2分）2.A（“真挚”侧重情感真诚恳切，更贴合阿长对“我”的关爱；“维护”侧重保护、保全，更适合搭配“尊严”；“炉火纯青”侧重技艺达到纯熟完美的境界，贴合卖油翁的技艺）（2分）3.B（A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项缺主语，在“山地回忆”前加“《”，后加“》”，并在“中”后加“的故事”；D项过于绝对，坚持练习是熟能生巧的重要条件，但不是唯一条件）（2分）四、课文默写与理解（8分）1.无他（1分，多字、漏字、错字均不得分）2.（1）心爱（或“珍贵”）（2）建造一座有高台阶的房子（每空1分，共2分，意思对即可）3.C（父亲建成高台阶房子后，并没有感到喜悦，反而感到茫然、失落，因为他失去了奋斗的目标，并未实现真正的“心愿”）（3分）4.骄傲自满、目中无人、性情急躁，但能知错就改（答出两点即可，意思对即可，2分）第二部分阅读理解（42分）一、课内阅读（22分）（一）《阿长与〈山海经〉》节选（11分）1.（1）惦记，挂念（1分）；（2）害怕，恐惧（1分）；（3）怨恨，不满（1分）。（意思对即可）2.（1）我知道她并不是学者，跟她说了也没有用处；但既然她来问，我就把《山海经》的事都告诉她了。（2分，“并非”“无益”“既然”翻译准确，语句通顺即可）（2）别人不愿意做，或者不能做到的事，她却能够做到。她确实有伟大的神力。（2分，“不肯”“不能”“确有”翻译准确，语句通顺即可）3.运用了比喻的修辞手法（1分），将“我”收到《山海经》时的震惊比作“遇着了一个霹雳”，生动形象地写出了“我”当时的惊喜、激动与震撼，突出了长妈妈对“我”的关爱之深（1分）。（意思对即可）4.阿长是一个质朴、善良、细心、疼爱孩子的人（1分），她虽然粗俗唠叨，却记挂着“我”的心愿，不辞辛劳为“我”买来了《山海经》，用朴素的行动表达对“我”的关爱（1分）。（意思对即可）（二）《卖油翁》节选（11分）5.（1）自夸（1分）；（2）放下（1分）；（3）打发（1分）。（意思对即可）6.（1）（卖油翁）看见他射箭十支有八九支射中，只是微微点头赞许他。（2分，“发矢”“但”“颔”翻译准确，语句通顺即可）（2）凭我倒油（的经验）就知道这个道理。（2分，“以”“酌油”“知”翻译准确，语句通顺即可）7.主要运用了语言描写、动作描写（1分）。通过陈康肃公与卖油翁的对话，展现了两人的性格特点；通过卖油翁酌油的动作，突出了他技艺的高超，有力地证明了“熟能生巧”的道理（1分）。（意思对即可）8.示例：从卖油翁身上得到的启示：熟能生巧，只有持之以恒、刻苦练习，才能掌握技能；做人要谦逊低调，不骄傲自满。从陈康肃公身上得到的启示：要正视自己的优点，也要看到别人的长处，知错就改，不能目中无人（答出两点即可，意思对即可，2分）。二、课外阅读（20分）1.本单元课文中的平凡人，用一言一行传递着温暖与力量，藏着最动人的深情与人生哲理，平凡不等于平庸，平凡的人生也能绽放出不平凡的光彩。（4分，照抄原文中心论点相关句子，意思对即可）2.运用了比喻的修辞手法（1分），将阿长对“我”的爱比作“一束光”，生动形象地写出了这份爱的温暖与力量（1分），突出了阿长的关爱对“我”童年的影响之大，表达了“我”对阿长的感激与怀念之情（2分）。（意思对即可）3.主要运用了举例论证、道理论证（2分）。举例论证：列举了阿长、父亲、卖油翁的例子，具体有力地论证了中心论点；道理论证：通过阐释平凡人身上的闪光点与人生哲理，对中心论点进行补充论证（2分）。两种论证方法结合，使论证更全面、更严密，更具说服力，贴合七年级学生的阅读和理解水平（2分）。（意思对即可）4.理解：“平凡中的温暖，烟火里的深情”指平凡的普通人，没有显赫的身份和惊天动地的壮举，却用朴素的行动、真挚的情感，传递着温暖与力量，藏着最动人的深情与人生智慧（2分）。如阿长用朴素的行动关爱“我”，父亲用坚韧的付出追求尊严，卖油翁用谦逊的态度诠释熟能生巧的道理，他