2025年四川省泸州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)

2025年四川省泸州市八年级地理生物会考考试题库(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的地理现象是

A.四季变化

B.昼夜交替

C.太阳高度角变化

D.气候带分布答案：B

解析：地球自转是地球绕地轴转动，周期为一天，主要导致昼夜交替现象。四季变化是由地球公转和地轴倾斜造成的。2、地图的三要素一般包括

A.图例、颜色、注记

B.比例尺、方向、图例

C.比例尺、地形、颜色

D.方向、海拔、注记答案：B

解析：地图三要素通常指比例尺、方向和图例，它们是地图基本构成的要素，用于帮助读者理解和使用地图信息。3、等高线越密集，表示该区域的地形特征是

A.地势越高

B.坡度越陡

C.地势越低

D.地形平坦答案：B

解析：等高线密集表示地面坡度较大，稀疏则表示坡度平缓。因此判断地形坡度的陡缓是根据等高线的疏密程度。4、世界上面积最大的大洋是

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋答案：A

解析：太平洋是地球上最大的海洋，总面积约占地球表面积的三分之一。5、热带雨林气候的特征是

A.各月降水较少

B.夏季炎热冬季寒冷

C.全年高温多雨

D.四季分明答案：C

解析：热带雨林气候全年高温多雨，主要分布在赤道附近，如南美洲的亚马逊平原、非洲的刚果盆地等。6、我国地势最高的地形区是

A.长江中下游平原

B.内蒙古高原

C.青藏高原

D.云贵高原答案：C

解析：青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，也是我国地势最高的地形区。7、我国季风气候显著，主要原因是

A.纬度位置

B.地形复杂

C.海陆位置

D.气候类型多样答案：C

解析：我国东临太平洋，受季风影响明显，属于典型的海陆位置影响气候特征的国家。8、我国南方地区与北方地区的主要差异是

A.地形差异

B.降水量差异

C.纬度位置差异

D.人口密度差异答案：B

解析：南方地区降水丰富，气候湿润，北方地区降水较少，气候较为干旱，这是南北地区自然环境差异的重要体现。9、人类活动对生态系统的影响是

A.有助于维持生态平衡

B.破坏了生态平衡

C.对自然环境没有影响

D.增强了生态系统的稳定性答案：B

解析：人类活动容易破坏生态系统的平衡，例如过度砍伐森林、污染水源、滥捕野生动物等。10、生态系统中的生产者是

A.阳光

B.空气

C.植物

D.动物答案：C

解析：生态系统中的生产者是指能够通过光合作用制造有机物的生物，例如植物、藻类和某些细菌。11、细胞中控制细胞内外物质交换的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.细胞核

D.线粒体答案：A

解析：细胞膜是细胞的边界，具有控制物质进出细胞的功能，也被称为“细胞的屏障”。12、动物的先天性行为是

A.通过后天学习获得的行为

B.由遗传物质决定的行为

C.遇到危险时产生的行为

D.动物间相互交流的行为答案：B

解析：先天性行为是由遗传物质决定的出生时就有的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂筑巢等。13、细菌在自然界中主要起到的作用是

A.分解有机物，促进物质循环

B.制造有机物，进行光合作用

C.吸收养分，进行细胞分裂

D.合成蛋白质，进行呼吸作用答案：A

解析：细菌作为分解者，在自然界中参与有机物的分解，将复杂物质转化为简单物质，促进物质循环。14、下列属于有性生殖的是

A.马铃薯用块茎繁殖

B.葡萄用扦插繁殖

C.鸡的卵孵化成鸡

D.酵母菌繁殖答案：C

解析：有性生殖是指生殖细胞（如卵细胞、精子）结合形成新个体的生殖方式。鸡的卵经过孵化发育为新个体，属于有性生殖。15、生物分类的基本单位是

A.界

B.门

C.种

D.纲答案：C

解析：生物分类的最小单位是“种”，也叫物种，是生物分类的基本单位。16、基因是控制生物性状的基本单位，它位于

A.细胞膜上

B.细胞质中

C.染色体上

D.线粒体中答案：C

解析：基因位于染色体上，是DNA分子上的小片段，控制生物的性状。17、在传染病的预防措施中，控制传染源是指

A.增强免疫力

B.隔离病人

C.保持清洁

D.进行免疫接种答案：B

解析：控制传染源是预防传染病的重要措施之一，如对病人的隔离和治疗。18、人体的呼吸系统由哪两部分组成

A.口腔和鼻

B.气管和支气管

C.肺和呼吸道

D.气管和鼻答案：C

解析：人体的呼吸系统包括呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺两部分。19、下列属于完全变态发育的是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.螳螂答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶等昆虫。20、生物多样性不包括

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.个体数量多样性答案：D

解析：生物多样性通常包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，不包括个体数量的多样性。二、填空题（每空1分，共20分）21、我国重要的资源是________，主要分布于________地区。

答案：煤炭；山西

解析：煤炭是我国的主要能源资源之一，主要分布在山西、陕西、内蒙古等地，山西是全国煤炭资源最丰富的省份之一。22、叶绿体是植物细胞特有的结构，其功能是进行________作用。

答案：光合

解析：叶绿体是光合细胞器，能够利用光能合成有机物，转化光能为化学能。23、生态系统的组成包括________、________、________、________四部分。

答案：生产者、消费者、分解者、非生物环境

解析：生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者、分解者。24、细菌的生殖方式主要是________，而真菌的生殖方式主要是________。

答案：分裂；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，而真菌通常通过产生孢子进行繁殖。25、人类的性别由________决定，其中X染色体是________性染色体。

答案：性染色体；常染色体

解析：人类性别由性染色体决定，X染色体是常染色体中的一部分。26、传染病传播的三个基本环节是________、________、________。

答案：传染源、传播途径、易感人群

解析：传染病传播的三个基本环节分别是传染源、传播途径和易感人群，缺一不可。27、人类健康的生活方式包括________、________、________等。

答案：合理饮食、适量运动、良好的作息

解析：健康的生活方式包括饮食、运动、生活习惯等方面，有助于维持身体健康。28、在遗传中，显性性状在子代中出现的概率是________%。

答案：75

解析：当父母中有一个显性基因和一个隐性基因时，子代中显性性状出现的概率为75%。29、细菌和真菌在自然界中可以作为________，在物质循环中起到重要作用。

答案：分解者

解析：细菌和真菌的主要作用是分解有机物，为生态系统中的物质循环提供动力。30、生物圈中动物的主要作用包括________、________、________。

答案：促进物质循环、维持生态平衡、帮助植物传播种子

解析：动物通过摄食、排泄和活动促进物质循环，是生态平衡的重要组成部分。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图是某座山的等高线地形图，请识图作答。（1）A点的海拔高度是________米。

（2）B地处于________（山地/盆地）地形。答案：

（1）500

（2）山地解析：等高线地形图中，相邻两条等高线之间的高度差通常为100米，结合图示可判断A点的海拔；等高线闭合且数值由中心向外围递增，表示山地地形。32、下列是生物在生态系统中的作用图解，请根据图示回答问题。（1）图中提供有机物的生物是________。

（2）图中表现出生物之间的________关系。答案：

（1）绿色植物

（2）捕食解析：生态系统中，绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物。捕食关系是生物之间通过食物链相互联系的表现。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某校生物兴趣小组为了探究植物对空气湿度的影响，选取两块相同的空地，分别种植了马铃薯和不种植，记录每天的湿度变化。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中控制变量的措施是________。

（3）实验应设置________组和________组。

（4）如果种植组湿度明显高于不种植组，说明植物具有________作用。

（5）该实验设计是否科学？请说明理由。答案：

（1）植物种类

（2）保持其他条件相同

（3）实验；对照

（4）增湿

（5）科学，因为设置了对照组，变量唯一，可验证植物对空气湿度的影响解析：该实验通过对比两组环境，研究植物对空气湿度的影响，变量控制得当，设计科学。植物通过蒸腾作用增加空气湿度，因此种植组湿度高。34、某校生物兴趣小组为了研究种子萌发的条件，设计如下实验：将同样大小的绿豆种子分为三组，分别置于不同的条件下，观察其萌发情况。

（1）请分别说明三组的实验条件。

（2）每组实验应设置多少种子？为什么？

（3）如果三组种子萌发情况不同，说明哪一条件是种子萌发的必要条件？

（4）实验设计中是否需要进行重复？为什么？答案：

（1）第一组：水+光+温度；第二组：水+温度（无光）；第三组：无水+光+温度

（2）每组应设置30粒种子，以减少偶然性，提高实验结果的可信度

（3）水是种子萌发的必要条件

（4）需要重复，以验证实验结果的可靠性解析：该实验通过控制变量研究种子萌发条件，第一组为全条件，第二组缺少光，第三组缺少水。实验中设置多组种子目的是为了减少误差，提高准确性。五、材料分析题（10分）35、材料：某地近年来生态变化明显，由于大量砍伐森林、过度放牧，导致生物种类急剧减少，空气质量下降，水土流失严重。

（1）这种现象反映出什么问题？

（2）采取哪些措施可以保护生物