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第第页广东省茂名市信宜市2023-2024学年八年级下学期物理5月月考试题一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下列物理量估测符合实际的是()A.中学生的身高约为170mm B.一个苹果的质量约为1kgC.教室内大气压强约为105Pa D.八年级物理课本重力约为50N2.下图所示的“圭表”是我国古代的天文学家发明的天文观测仪器,它由相互垂直的“圭”和“表”两部分组成.为了让“表”处于竖直位置,古代的天文学家用重垂线进行校正,这种做法主要利用了()A.力可以改变物体的形状 B.重力的方向总是竖直向下C.物体间力的作用是相互的 D.重力的大小与质量成正比3.筷子发源于中国,使用筷子能省距离,以下工具的使用也具有这特点的是()A.钢丝钳 B.瓶起子C.食品夹 D.核桃夹4.如图所示,长期不用的水龙头会因生锈而很难打开,维修人员常会用一长铁管套在水龙头上,如图乙所示,用同样大小的力作用在管端A点处,则会很容易打开水管。此过程中,改变了力的作用效果的因素是()A.大小 B.作用点 C.方向 D.施力物体5.一个运动的物体受到所有力都消失后的运动情况可用以下哪个图表示()A. B.C. D.6.如图所示,旗杆顶端装有滑轮,升旗时旗手向下拉绳子,国旗冉冉升起。下列说法正确的是()A.该滑轮是动滑轮B.使用该滑轮没有改变动力的方向C.旗手对绳子的拉力等于国旗重力的一半D.国旗上升的距离等于被旗手拉下的绳端移动的距离7.甲、乙两只完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两杯中液面相平,鸡蛋所处的位置如图所示,下列说法正确的是()A.乙杯底部所受液体的压强较大B.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大C.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D.甲、乙两个杯子对桌面的压力一样大二、填空题:本大题7小题,每小题3分,共21分.8.在图甲中两个手指轻轻按压铅笔两端,两个手指的痛感不同,说明压力作用效果与有关;图乙是著名的帕斯卡裂桶实验,裂桶原因是液体压强与液体有关;图丙是著名的实验,有力证明了大气压的存在.9.运动员将足球踢飞,说明力可以改变物体的;当足球落地后会继续向前滚动,是因为足球具有。当足球静止在水平地面时,受到的重力和是一对平衡力。10.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为10N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力是(填“滑动”“滚动”或“静”)摩擦力,大小是N.如果拉力增大到20N,这时的摩擦力是N。11.2024年4月25日,火箭搭载神舟十八号载人飞船升空过程中,火箭向下喷出气体而向上运动,说明力的作用是的,此时宇航员座椅的质量(选填“变大”“变小”或“不变”),下图是飞船与空间站完成对接时的情景,以空间站为参照物,飞船是的。12.如图物体A静止在水平桌面上,用一水平推力把物体A向右移动(不落地),则物体A在移动过程中对桌面的压力,压强,所受摩擦力(以上选填“变大”“变小”或“不变”)。13.如图为托里拆利实验,此当地的大气压相当于mmHg柱产生的压强;若把该装置从1楼移到30楼高处,则水银面上方的水银柱高度(选填“升高”“降低”或“不变”);在当地大气压下,水的沸点达到100°℃(选填“能”或“不能”)。14.空心铁块、实心小球的体积和受到的重力如图所示.把它们分别浸没在足量的水中,此时空心铁块受到的浮力为N,实心小球的密度为kg/m3,放手后,最终实心小球将(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”),(已知:ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)三、作图题:本题7分.15.(1)如图所示,物体A静止在斜面上,画出A所受支持力F的示意图.(2)如图甲所示,当人用曲臂将重物端起时,人的前臂可以看作一个杠杆.在图乙所示的杠杆示意图上画出动力F1的力臂L1以及B处受到的阻力F2.(3)如图所示,用滑轮组将物块A向左边拉,请画出最省力的绕线方法.四、实验题:本大题3小题,16、18题各6分,17题7分,共19分。16.图1图2图3(1)如图1所示,物体的长度为cm.实验室用弹簧测力计来测重力的大小,使用前(填“必须”或“不必”)在竖直方向上校零,如图2所示,弹簧测力计所测物体的重力为N。(2)实验室体温计是根据液体的规律制成的.体温计离开人体后,直管内的水银(选填“能”或“不能”)自动退回玻璃泡,所以体温计能离开人体读数。图3中的体温计示数是℃。17.“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底,创造了10909m的中国载人深潜新纪录,标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平.这激发了小明同学探究液体内部压强的兴趣,实验如题17图所示。(1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用(选填“薄”或“厚”)一些的较好.从结构来看,压强计(选填“是”或“不是”)连通器。(2)比较图乙、丙两次实验可知:同种液体内部压强随深度的增加而;比较乙、丁两次实验可初步判断:液体内部压强与液体的有关。(3)根据液体内部压强的规律可知,“奋斗者”号深潜到10000m时,海水产生的压强为Pa,每平方米的舱体受到的海水压力为N(取ρ海水=1.0×103kg/m3)(4)在图乙的实验中,保持金属盒位置不变,在容器中加入适量清水与其均匀混合后(液体不溢出),橡皮膜受到的液体压强将(选填“变大”“变小”或“无法判断”)。18.小明用弹簧测力计、圆柱体、3个相同的分别装有一定量的水和盐水的烧杯,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计的示数如图所示.(1)分析甲、乙、丙三个实验,说明浮力的大小与有关。(2)为了探究浮力大小与液体密度是否有关,可选用图的装置来进行操作.(3)图丙中A排开水的重力(选填“大于”“小于”或“等于”)图丁中A排开盐水的重力。(4)物体A浸没在水中时受到的浮力是N。(5)小明联想到综合实践课上自己自制“密度计”;他在吸管下端加适当的配重后封闭,使其能竖直漂浮在液面中.若放入水中,水面在管的A点处;放入另一种液体中,液面在B点处(如图戊)。①“密度计”上刻度A、B可分别表示液体的密度,则ρAρB(选填“>”“<”或“=”)。②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,以使测量结果更精确,你的改进方法是。五、计算题:本大题2小题,19题6分,20题7分,共13分。19.如图所示,许多旅游景点都使用了电动观光车,某电动观光车的技术参数列表如下.求:(g取10N/kg)空车质量560kg满载人员数4人满载时轮胎与地面的接触总面积0.1m2车身长度3.0m最大时速36km/h(1)若在某次载客过程中,该车在水平路面上匀速行驶8min通过的路程为4km,则这段时间内观光车有没有超速行驶?(2)观光车满载时,该车中乘客质量平均每人为60kg,该车对水平路面的压强为多少?20.下图是中国新一代通用型导弹驱逐舰169号(武汉舰),它是052B型导弹驱逐舰.其满载时的排水量约为8×103t,当驱逐舰以54km/h的速度匀速直线航行时,受到的阻力是自身总重力的0.02倍.求:(海水密度近似取1.0×103kg/m3,g=10Nkg)(1)驱逐舰满载时,受到的浮力是多少?(2)驱逐舰满载时,排开海水的体积是多少?(3)驱逐舰满载时以54km/h的速度匀速航行,受到的牵引力是多少?六、综合能力题:本大题3小题,21题7分,22、23题各6分,共19分。21.如图甲所示,杆秤是民间的一种测量质量的工具。秤钩在秤杆A点悬挂着,将待测物体挂在秤钩上,用手提着秤纽B或C(相当于支点),秤砣M在秤杆E上移动,当秤杆在水平位置静止时,可在秤杆上读出被测物体的质量。(1)使用杆秤时,提起(选填“B”或“C”)处的秤纽,此秤的称量(所能称的最大质量)更大;(2)用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣,杆秤的最大称量(选填“减小”“不变”或“增大”);(3)若秤杆的重心在它的中央,不挂物体时,提着秤纽B,为了使杆秤在水平位置平衡,则秤砣应移至秤纽B的(选填“左”或“右”)侧;(4)如图乙所示,提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量,秤杆处于水平静止,AC=5cm,CD=20cm,秤砣的质量为100g,若秤杆的质量忽略不计,则胡萝卜的质量为kg;若被测物体的质量增加,秤砣M应该向(选填“左”或“右”)移动;(5)如图乙所示,悬挂在秤钩上的胡萝卜静止后的轴线在水平位置;如图丙所示,沿悬挂线处竖直方向将胡萝卜切成A、B两段,所受重力分别为GA、GB,则GAGB(选填“>”“<”或“=”)。22.物理老师多次利用废弃的矿泉水瓶来进行实验,如图所示的就是其中的部分.请看图回答问题:(1)如图A,用水平力轻推矿泉水瓶底部时,瓶子平稳移动,用等大的水平力轻推瓶颈,瓶子翻了,这说明力的作用效果与力的有关。(2)如图B,将矿泉水瓶装满水,然后在靠近其底部的地方开一个小孔,开始的时候,小孔中射出的水可以到达P1点,一会儿后就只能到达P2点,最后越来越近只能到达P3点了,说明了液体内部压强与有关。(3)如图C,图甲将剪掉底的矿泉水瓶缓缓插入水中,发现瓶中的水面与水槽中的水面始终相平,这时瓶子与水槽构成一个,这时将瓶盖拧紧,提起瓶子,但只要其下端不离开水面,瓶内的水就不会流出去,如图乙,该现象说明了的存在;拧瓶盖时,发现盖侧面有一条条竖纹,竖纹的作用主要是在压力一定时,通过增大接触面的来增大摩擦力.(4)如图D,矿泉水瓶装水,接近装满时留一小气泡,并将瓶子水平放置,用手沿箭头方向猛推一下瓶子,气泡将(选填“向后运动”“向前运动”或“保持静止状态”).23.阅读短文,回答问题.高压锅如图为某型号高压锅的示意图,锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气压减小,现有一个直径为24cm,空心柱小孔横截面积为10mm2,限压阀的质量为100g的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa.(1)在海拔越高的地方,大气压越,水的沸点就越,用高压锅煮饭可以使饭菜熟得更快,理由:.(2)下表为不同气压下水的沸点,已知此高压锅内气体能达到的最大压强为2×105Pa,锅内水的最高温度能达到℃.经商品质量检验部门检测,此高压锅内气体的最大压强不能超过1.8×105Pa,如果要使此高压锅能继续安全使用,原来的限压阀不能使用,需要(选填“增大”或“减小”)质量的,通过已知条件计算,新限压阀质量为g。p/105Pa0.981.011.131.291.481.691.802.00t/℃99100103107111115117120
答案解析部分1.【答案】C【解析】【解答】A:中学生的身高约为170cm左右,170mm=17cm太短了,不符合实际。故A错误;
B:一个苹果的质量通常在100g到200g左右,即0.1kg到0.2kg,1kg太重了,不符合实际。故B错误;
C:教室内大气压强约为标准大气压,标准大气压约为105Pa。故C正确;
D:八年级物理课本质量大约200g左右,重力约为2N左右,50N太重了,不符合实际。故D错误。
综上所述,正确答案为C。
【分析】要明确中学生身高的常见范围是米级而非毫米级,170mm远小于实际情况;知道一个苹果的实际质量一般在几百克左右,1kg明显过大;了解教室内大气压强接近标准大气压的值,105Pa是合理的;根据对物理课本质量的大概估计,转化为重力后远小于50N。2.【答案】B【解析】【解答】A:力可以改变物体的形状,强调的是力对物体外形的影响,比如使物体拉伸、压缩、弯曲等,但在这里主要目的不是体现形状的改变。故A错误;
B:重垂线就是利用了重力的方向总是竖直向下这一性质。通过观察重垂线与“表”的相对位置关系,就能确定“表”是否竖直,正是利用了重力方向的这个特点。故B正确;
C:物体间力的作用是相互的,通常涉及两个物体之间相互施加力的情况,而在此情境中并非主要体现这一原理。故C错误;
D:重力的大小与质量成正比,这更多地是在讨论重力大小的决定因素,而不是在解释用重垂线校正“表”竖直位置的原理。故D错误。
综上所述,正确答案为B。
【分析】首先分析每个选项所涉及的知识点,力改变物体形状与题目情境的主要意图不相关;物体间力的作用是相互的在本题中并非关键;重力大小与质量的关系也不是重点用重垂线校正“表”竖直位置的关键就在于利用重力总是竖直向下的特性来作为标准,从而可以准确判断“表”是否竖直。3.【答案】C【解析】【解答】A:它是省力杠杆,不省距离。故A错误;
B:也是省力杠杆,不省距离。故B错误;
C:使用时动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但省距离,与筷子特点相同。故C正确;
D:通常是省力杠杆,不省距离。故D错误。
综上所述,正确答案为C。
【分析】明确题干关键信息是筷子是省距离的工具,即属于费力杠杆。钢丝钳和瓶起子,它们通常是省力杠杆;食品夹,判断出其为费力杠杆,符合省距离的特点;核桃夹一般也是省力杠杆。4.【答案】B【解析】【解答】A:题干中明确说用的是“同样大小的力”,所以力的大小不是改变力的作用效果的因素。故A错误;
B:原本是直接在水龙头上用力,现在通过长铁管在管端A点用力,力的作用点发生了改变,从而很容易就打开了水龙头,这说明作用点的改变影响了力的作用效果。故B正确;
C:题目中并没有提及力的方向有变化。故C错误;
D:施力物体都是人,不是改变力的作用效果的关键因素。故D错误。
综上所述,正确答案为B。
【分析】明确问题是找出改变力的作用效果的因素。力的大小明确说了是同样的;力的方向未提及变化;施力物体都是人,不是关键因素。因为使用长铁管后,力的实际作用点从水龙头转移到了管端A点,正是这个作用点的改变使得原本很难打开的水龙头变得容易打开,从而确定改变力的作用效果的因素是作用点。5.【答案】D【解析】【解答】由牛顿第一定律可知,一个运动的物体当它受到的所有力都突然消失,则物体将仍保持原来的速度和方向做匀速直线运动。A:图是s-t图像,随着时间的变化路程不变,表示静止状态。故A错误;B:图是ν-tt图像,随着时间的变化速度越来越大,表示加速运动。故B错误;C:图是s-t图像,随着时间的变化,在相同时间内通过的路程越来越少,表示减速运动。故C错误;D:图是V-lt图像,随着时间的变化速度不变,表示匀速直线运动。故D错误。综上所述,正确答案为D。【分析】首先,需要明确不同图像所代表的物理意义。对于s-t图像,斜率表示速度,若路程不变则是静止状态,若路程随时间变化情况不同可判断是加速或减速运动;对于v-t图像,其纵坐标直接体现速度的变化情况,速度不变为匀速直线运动,速度增大为加速运动等。6.【答案】D【解析】【解答】A.根据图片可知,旗杆顶端的滑轮固定不动,为定滑轮,故A错误;
B.直接拉动国旗时向上用力,而使用定滑轮时拉力向下,因此改变了用力方向,故B错误;
C.使用定滑轮时不省力不费力,即拉力等于国旗的重力,故C错误;
D.使用定滑轮不费距离也不省距离,即国旗上升的距离等于旗手拉下的距离,故D正确。
故选D。
【分析】(1)固定不动的滑轮为定滑轮,跟随物体一起移动的滑轮为动滑轮;
(2)(3)(4)根据定滑轮的特点分析。
7.【答案】D【解析】【解答】A:两杯中液面相平,根据液体压强公式p=ρgh(ρ为液体密度,h为深度),由于不知道两种盐水的密度大小关系,所以无法确定乙杯底部所受液体压强较大。故A错误;
B:鸡蛋在甲、乙中都处于静止状态,即都处于平衡状态,所受浮力都等于重力,所以鸡蛋在两杯中受到的浮力一样大。故B错误;
C:因为浮力相等,根据阿基米德原理F浮=G排=m排g,可知鸡蛋在甲、乙两杯里排开液体的质量一样大。故C错误;
D:杯子对桌面的压力等于杯子、盐水和鸡蛋的总重力,甲、乙杯子完全相同,盐水液面相平且鸡蛋相同,所以总重力相同,即甲、乙两个杯子对桌面的压力一样大。故D正确。
综上所述,正确答案为D。
【分析】观察图像和题目信息。虽然液面相平,但盐水密度未知,所以无法直接比较乙杯底部压强,该选项需进一步分析;要结合鸡蛋静止这一状态,利用浮力等于重力这一关系,判断出鸡蛋在两杯中的浮力相同,进而得出排开液体质量也相同;从杯子对桌面压力的构成角度出发,由于杯子相同、液面等高且鸡蛋相同,从而确定两杯对桌面压力一样大。8.【答案】受力面积;深度;马德堡半球【解析】【解答】第1空、当用两个手指轻轻按压铅笔两端时,两个手指受到的压力是一样的,但是按压笔尖的手指受力面积小,感觉更痛,而按压笔尾的手指受力面积大,痛感较弱,这就清晰地表明了在压力相同的情况下,压力的作用效果与受力面积有关。故该空填“受力面积”;
第2空、帕斯卡裂桶实验中,水的密度是不变的,随着水的深度不断增加,液体压强也不断增大,最终导致木桶破裂,这就说明了液体压强与深度有关。故该空填“深度”;
第3空、马德堡半球实验中,将两个半球紧密合拢,抽出里面的空气后,球外的大气压就把两个半球紧紧地压在一起,要用很大的力才能将它们分开,这个实验非常直观且有力地证明了大气压的存在。故该空填“马德堡半球”。
【分析】图甲中通过手指在铅笔不同位置痛感不同,且压力相同,自然会想到与受力面积这个因素有关;图乙根据裂桶这一结果以及液体的特点,联系到液体压强随深度变化这一知识点;图丙看到两个半球紧密结合且难以分开的现象,结合所学知识就会明确这是证明大气压存在的马德堡半球实验。9.【答案】运动状态;惯性;支持力【解析】【解答】运动状态、惯性、支持力
【分析】本题结合生活实例考查力可以改变物体的运动状态,同时结合惯性、二力平衡进行考查,识记基本概念是关键。
本题结合生活案例考查对物理基本概念的理解。力可以改变物体的运动状态;运动物体在停止运动前会继续向前滚动,因为其受到惯性的作用,物体最终处于静止状态,重力与支持力构成一对平衡力。10.【答案】滑动;10;10【解析】【解答】第1空、木块在水平桌面上做匀速直线运动,说明木块和桌面之间发生了相对滑动,所以这时木块受到的是滑动摩擦力。故该空填“滑动”;
第2空、因为木块做匀速直线运动,处于平衡状态,拉力与摩擦力是一对平衡力,大小相等,已知拉力为10N,所以摩擦力大小也是10N。故该空填“10”;
第3空、当拉力增大到20N时,由于压力和接触面粗糙程度都没有改变,所以滑动摩擦力的大小不变,仍然是10N。故该空填“10”。
【分析】根据木块做匀速直线运动这一条件,判断出它与桌面间是相对滑动的,从而确定是滑动摩擦力;接着利用物体匀速运动时受力平衡这一原理,得出摩擦力与拉力大小相等,进而确定摩擦力;最后考虑到滑动摩擦力只与压力和接触面粗糙程度有关,而题目中这两个因素未变,所以即使拉力增大,摩擦力仍保持不变。11.【答案】相互;不变;静止【解析】【解答】第1空、火箭向下喷出气体,气体给火箭一个向上的反作用力使火箭向上运动,这体现了力的作用是相互的。故该空填“相互”;
第2空、宇航员座椅的质量是其本身的固有属性,不会因为所处的环境和状态改变而发生变化,所以在升空过程中质量不变。故该空填“不变”;
第3空、飞船与空间站完成对接后,它们保持相对静止状态,以空间站为参照物,飞船的位置没有发生变化,所以飞船是静止的。故该空填“静止”。
【分析】看到火箭向下喷气而向上运动这一现象,联想到力的相互作用这一知识点,从而得出力的作用是相互的结论;明确质量是物体的固有属性,不随位置等因素变化,所以宇航员座椅的质量不变;对于飞船与空间站的状态判断,基于它们完成对接这一前提,根据相对静止的定义,以空间站为参照物,判断出飞船是静止的。12.【答案】不变;变大;不变【解析】【解答】第1空、物体A对桌面的压力大小等于物体A的重力,在移动过程中,物体的重力不变,所以压力不变。故该空填“不变”;
第2空、物体向右移动时,与桌面的接触面积变小,而压力不变,根据压强公式P=FS(p表示压强,F表示压力,S表示受力面积),则压强变大。故该空填“变大”;
第3空、物体A在水平桌面上移动,且不落地,压力和接触面粗糙程度都不变,所以所受摩擦力不变。故该空填“不变”。13.【答案】755;降低;不能【解析】【解答】第1空、托里拆利实验中,玻璃管内外水银面的高度差所产生的压强就等于当地大气压,通常情况下这个高度差约为755mmHg,所以当地的大气压相当于755mmHg柱产生的压强。故该空填“755”;
第2空、当把装置从1楼移到30楼高处时,大气压会变小,而管内水银柱产生的压强要与大气压平衡,所以水银柱的高度会降低。故该空填“降低”;
第3空、水的沸点与大气压有关,在标准大气压下是100℃,而当地大气压并非标准大气压(对应755mmHg),所以水的沸点不能达到100℃。故该空填“不能”。
【分析】依据托里拆利实验中水银柱高度与大气压的对应关系;考虑到楼层升高大气压减小,为保持平衡水银柱高度也会相应变化,从而得出降低的结论;根据大气压与水沸点的关联,以及已知当地大气压并非标准大气压,进而推断出水的沸点不能达到100℃。14.【答案】2;0.75×103;漂浮【解析】【解答】第1空、空心铁块浸没在水中,根据阿基米德原理,它受到的浮力等于排开的水的重力,排开的水的体积等于铁块的体积,即2×10-3m3。
第2空、实心小球的质量为m=Gg=0.75N10N/kg=0.075kg小球的体积为1×10-4【分析】对于空心铁块受到的浮力,根据其浸没在水中排开的水的体积,运用阿基米德原理求出浮力大小;对于实心小球的密度,通过小球的重力求出质量,再结合其体积得出密度;判断实心小球的最终状态,通过比较小球密度与水密度的大小关系来确定,小球密度小于水密度则会漂浮。15.【答案】(1)(2)(3)【解析】【解答】(1):物体A静止在斜面上,支持力F垂直于斜面向上,作用点在物体与斜面的接触点上。如图所示:(2):从支点O向动力F1作垂线,垂线段即为动力臂L1;B处重物给前臂向下的阻力F2。如图所示:(3):要达到最省力,绳子应从动滑轮开始绕起,依次绕过定滑轮和动滑轮。如图所示:
【分析】确定支持力的方向是垂直于接触面向上,然后在接触面处确定作用点,连接作用点和方向即可画出支持力示意图。先找到杠杆的支点,然后根据动力的方向作其垂线得到动力臂,再根据阻力的实际情况确定阻力的方向和作用点并画出阻力。明确最省力的关键在于让动滑轮上承担最多的绳子段数,从这个角度出发,按照从里到外的顺序合理绕线。16.【答案】(1)2.14-2.16;必须;2.2(2)热胀冷缩;不能;36.5【解析】【解答】(1)第1空、对于图1中物体的长度,需要根据刻度尺的读数规则进行读取,要估读到分度值的下一位,所以读数在2.14cm到2.16cm这个范围内都是合理的。故该空填“2.14-2.16”;
第2空、弹簧测力计在使用前必须在竖直方向上校零,这样才能保证测量重力时的准确性。故该空填“必须”;
第3空、从图2中可以看出,弹簧测力计的指针指在2.2N的位置,所以所测物体的重力为2.2N。故该空填“2.2”;
(2)第1空、体温计是利用液体热胀冷缩的规律制成的。故该空填“热胀冷缩”;
第2空、体温计的特殊设计使得直管内的水银在离开人体后不能自动退回玻璃泡,这使得它可以离开人体读数。故该空填不能“”;
第3空、图3中体温计的示数可以清晰地看到是36.5℃。故该空填“36.5”。
【分析】对于测量物体长度,思路是根据刻度尺的刻度读取数值并考虑估读;对于弹簧测力计。
关于体温计,清楚其依据液体热胀冷缩原理制成,理解其特殊结构导致水银不能自动退回的特点,以及掌握读取体温计示数的方法。17.【答案】(1)薄;不是(2)增大;密度(3)1×108;1×108(4)变大【解析】【解答】(1)第1空、在实验中,U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的为好,这样在测量时会较灵敏,实验效果明显。故该空填”薄“;
第2空、U形管与压强计的探头连接后,一端被封闭,一端开口,所以不是连通器。故该空填”不是“;
(2)第1空、比较图乙、丙两次实验,两容器中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同,深度越深,高度差越大,压强越大,由此可知:在同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而增大。故该空填”增大“;
第2空、比较乙,丁两次实验,金属盒在两种不同液体中的深度相同,U形管中液面高度差不同,由此可知:液体内部压强与液体密度有关。故该空填”密度“;
(3)第1空、奋斗者”号深潜到10000m深处时,受到海水产生的压强为p=0海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m=1.03×10F=pS=1.03×108Pa×1m2=1.03×10【分析】强调了在实验中橡皮膜薄的好处是能使测量更灵敏,以及通过压强计的结构特点判断其不是连通器。通过对比不同实验情况,根据控制变量法,得出液体压强与深度和液体密度的关系。利用液体压强公式计算特定深度下海水产生的压强和每平方米外壁承受的压力。通过分析加入清水混合后对容器底部压强的各个影响因素,得出压强变化情况,在分析过程中考虑了液体密度变化和深度变化对压强的综合影响。18.【答案】(1)物体进入液体体积(排开液体体积)(2)丙丁(甲丙丁)(3)小于(4)5(5)①<;②换更细的吸管【解析】【解答】(1)第1空、甲中物体未浸入液体,乙和丙中物体逐渐浸入液体的体积增大,弹簧测力计示数减小,浮力增大,说明浮力的大小与物体进入液体体积(排开液体体积)有关。故该空填“物体进入液体体积(排开液体体积)”;
(2)第1空、要探究浮力大小与液体密度是否有关,需要控制排开液体体积相同,改变液体密度,丙中是水,丁中是盐水,所以可选用丙丁图的装置,当然加上甲图对比更全面。故该空填“丙丁(甲丙丁)”;
(3)第1空、根据阿基米德原理,物体在水中和盐水中排开的液体体积相同,但盐水密度大于水,所以图丙中A排开水的重力小于图丁中A排开盐水的重力。故该空填“小于”;
(4)第1空、物体A在空气中时弹簧测力计示数为8N,在水中时为3N,根据称重法,浮力为8N-3N=5N。故该空填“5”;
(5)第1空、①因为密度计漂浮,浮力等于重力,在水中和另一种液体中浮力相同,根据阿基米德原理,水的密度小,排开液体体积大,所以浸入深度大,即A点在下面,B点在上面,所以ρA<ρB。故该空填“<”;
第2空、②为了使两条刻度线之间的距离大一些,可以换更细的吸管,这样相同密度变化时,浸入深度变化更明显。故该空填“换更细的吸管”。
【分析】通过分析甲、乙、丙实验中物体浸入液体体积的变化以及弹簧测力计示数的变化,得出浮力大小与排开液体体积有关的结论。接着,为探究浮力与液体密度的关系,选择丙丁(或甲丙丁)图进行对比,根据控制变量法,在排开液体体积相同的情况下比较不同液体密度时的浮力情况。根据阿基米德原理判断丙中物体排开水的重力与丁中排开盐水的重力大小关系。利用称重法计算出物体在水中的浮力大小。根据漂浮条件得出密度与浸入深度的关系,从而判断不同刻度对应的密度大小;要使刻度线距离增大,可从改变吸管粗细的角度考虑,因为更细的吸管能使相同密度变化引起更明显的浸入深度变化。19.【答案】(1)该时间段观光车行驶的速度v=故观光车没有超速行驶.(这里不写,后面有作答也可)(2)解:观光车满载时的总重力G车对水平地面的压力F=车对水平地面的压强p=【解析】【分析】(1)根据速度公式v=st计算出这段时间内观光车的实际速度,然后与最大时速进行比较,判断是否超速。
(2):先计算出满载时乘客的总质量,加上空车质量得到满载时的总质量,进而求出总重力,因为车对水平路面的压力等于总重力,再根据压强公式20.【答案】(1)满载时,驱逐舰受到浮力F浮=G排=m排g=8×103×103kg×10N/kg=8×107N(2)由F浮=ρ液gV排可得,驱逐舰排开海水的体积V(3)解:驱逐舰满载时处于漂浮状态,则总重力G=F浮=8×107N驱逐舰匀速直线航行时,牵引力和阻力是平衡力,则受到的牵引力F牵=f=0.02G=0.02×8×107N=1.6×106N【解析】【分析】(1)利用阿基米德原理,物体漂浮时浮力等于重力,根据满载时的排水量可直接求得浮力。
(2)由浮力公式变形可求得排开海水的体积,需要注意密度和浮力值的选取。
(3)先根据漂浮状态得出重力,再根据阻力与重力的关系求出阻力,因为匀速直线运动时牵引力与阻力平衡,从而得出牵引力。21.【答案】(1)B(2)增大(3)左(4)0.4;右(5)>【解析】【解答】(1)根据杠杆的平衡条件可知:当提着B处秤纽、秤砣在E点时,A点所挂物体重为GA=G秤砣×BEAB;当提着C处秤纽、秤砣在E点时,A点所挂物体重为GA'=G秤砣×CEAC,因BE>CE、AB<AC,故可得:GA>GA',根据G=mg可知,提B处秤纽时,此秤的称量最大。
(2)用200g的铁块替换原150g的铁块做秤砣,秤砣质量变大,秤砣的力臂与物体的力臂不变,由m秤砣gL秤砣=m物gL物可知,杆秤的最大称量增大。
(3)秤杆的重心在它的中央,不挂物体时,提着秤纽B,B处为支点,秤杆的重力的作用点在B点的右侧,要使杠杆平衡,则秤砣应该移至B的左侧。
(4)提着秤纽C测量一个胡萝卜的质量,秤杆处于水平静止,根据杠杆的平衡条件可知:m秤砣gLCD=m物gLAC,即:0.1kg×10N/kg×20cm=m物×10N/kg×5cm,则:m物=0.4kg。
若被测物体的质量增加,物体的重力变大,在m秤砣、LAC不变的情况下,根据杠杆的平衡条件可知,LCD应变大,所以M向
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