第三章老年社会学理论

第三章老年社会学理论邢台学院社会科学教学部老年社会工作老年社会学理论老年社会学理论旨在从社会学的角度解释个体老龄化的原因，介绍个体老龄化的过程，总结个体老龄化的规律，从而更老地来应对老龄化。学科基础主要内容最终目的老年社会工作从社会角度出发，研究社会对老龄化的影响从个体角度出发，研究个人与老龄化的关系微观宏观老年社会学理论的两个层面老年社会工作一、微观层面脱离理论活动理论连续性理论角色理论社会交换理论相互作用理论老年社会工作1.1脱离理论老年人因活动能力的逐渐下降和生活中各种角色的丧失，而希望摆脱要求他们具有生产能力和竞争能力的社会期待，愿意扮演比较次要的社会角色，自愿地脱离社会。老年社会工作1.2活动理论活动水平高的老年人比活动水平低的老年人更能够感到生活满意和更能适应社会。社会角色社会活动自我认识生活满意度老年社会工作拉马克：“用进废退”学说老年社会工作（1）用新的角色取代失去的角色（2）在新的社会参与中重新认识自我主要观点老年社会工作批驳（1）即使老年人愿意参与活动，但未必能胜任（2）忽视了不同老年个体之间以及同一老年个体不同人生阶段的差异老年社会工作1.3连续性理论中年期的个性和生活方式将保持一种连续性而持续到老年期，因此，如果一个老年人在老年时仍能保持中年时代的个性和生活方式，那么他将会有一个幸福的晚年。连续性内部连续性外部连续性心理行为老年社会工作注意连续性并非越多越少，更不是越少越好，适度的连续性才能导致高生活满意度。生活满意度连续性老年社会工作批驳（1）忽视了外部环境因素对个体衰老的影响（2）注意到了不同老年个体之间的差异，但仍然忽视了同一老年个体不同人生阶段可能出现的变异老年社会工作1.4角色理论角色是个人与社会相互接纳的一种形式，老年人角色变化的显著特征是发生了不可逆转的角色丧失或中断，因此成功的老年生活在很大程度上取决于个人能否适应改变了的角色和任务。老年社会工作优胜劣汰，适者生存老年社会工作预防、减缓老年人衰老的有效方法是协助老年人正确认识角色转换的客观性，积极寻找、适应新的角色。老年社会工作1.5社会交换理论社会互动就是通过资源交换以满足自我需求的行为。老年人的贡献越来越少，收入也越来越少，因此地位越来越低。提高老年人地位的根本途径是保持并提高老年所拥有的可用于交换的社会资源。老年社会工作1.6相互作用理论环境、个体及其相互作用对个体的衰老具有重要影响。老年社会工作（1）象征性相互作用理论环境与个人的相互作用会加快或延缓个体的衰老。工作者应积极促成老年个体与环境之间的相互适应，一方面，调适环境满足老年人的需要，另一方面，协助老年人积极地适应环境。老年社会工作（2）标志理论人们是根据他人对自己的评判、态度来思考自己。如果把老年人划入到某种类型，老年人就会不由自主地根据这种划分作出反应，从而形成自我概念。老年社会工作（3）社会损害理论接受消极标志的老人就会处于消极和依赖的地位，进一步丧失原先的独立自主能力。老年社会工作（4）社会重建理论应通过向老年人提供机会，让他们生活在一个不受社会总价值观念影响和结构适当的环境中，以增加其自信心和独立意识，这可以干预并阻断由于社会损害所形成的消极反馈循环。老年社会工作二、宏观层面老年亚文化理论年龄分层理论现代化理论政治经济理论老年社会工作2.1老年亚文化理论老年群体内部的频繁交往形成了特定的老年亚文化，使得老年群体显示出某些共同的特征，老年亚文化是老年人重新融入社会的最好方式。老年社会工作（1）作为一个群体捍卫并争取自己的权益和资源（2）容易形成年龄歧视、负面的自我概念老年社会工作2.2年龄分层理论人的一生可分为多个年龄层，每一个人都从属于一个特定的年龄层，随着年龄的增长，会不断从一个年龄层进入另一个年龄层，并伴随着生理特征和社会特征的双重变化，因此个体的行为也必然会相应发生变化。老年社会工作（1）生命历程：相同年龄层的人具有相同的生理特征（2）历史历程：相同年龄层的人经历相似、置身的环境相同，扮演着大致相似的角色老年社会工作批驳（1）过于强调整体性和统一性，忽视了个体性和差异性（2）无法解释同一年龄层内部经常存在的个体差异老年社会工作2.3现代化理论现代化社