《我想长成一棵葱》阅读理解+答案

《我想长成一棵葱》阅读理解+答案小棠蹲在院子里的菜畦边，指甲缝里沾着湿乎乎的泥土。奶奶弓着背，正用竹耙子翻土，浅褐色的土块在耙齿下裂开，露出湿润的内里，像被掰开的老南瓜。"小棠，来。"奶奶直起腰，裤脚沾着星星点点的泥点，手里捏着一小把深褐色的种子，"把葱籽撒匀喽。"小棠接过种子，指尖触到细小的颗粒，像被揉碎的黑芝麻。她蹲下来，手腕轻轻抖着，种子簌簌落进耙松的土里。风掠过院角的老槐树，带起一片叶子，飘到菜畦里，落在刚撒下的葱籽旁。"葱这东西，皮实。"奶奶蹲下来，用枯瘦的手指把叶子捡走，"不挑地，不挑肥，往土里一扎，就往上长。"她指腹蹭过小棠沾泥的手背，"不像那些金贵花，要浇淘米水，要罩塑料棚，风大了吹折枝，雨大了打落瓣。"小棠没说话。她想起今天早上在教室后窗瞥见的场景：林小满捧着一大束百合，花瓣雪白，像叠起来的裙裾，引得全班女生围过去。班主任王老师摸着百合的花瓣说："小满妈妈真会养，这花长得多精神。""小棠？"奶奶的声音把她拉回现实。她抬头，看见奶奶眼角的皱纹里盛着细碎的阳光，"发什么呆呢？""没什么。"小棠低头用树枝在地上画圈，圈里歪歪扭扭写着"89"——数学卷子上的分数，比林小满的98少了九分。张老师下午把卷子拍在她桌上，说："这道鸡兔同笼讲了三遍，你怎么还是转不过弯？"菜畦里的葱籽在夜里喝饱了水。第二天清晨，小棠蹲在畦边，看见土缝里冒出针尖大的芽，嫩黄中泛着青，像被谁用细笔轻轻点了一点。"见长了。"奶奶端着陶盆来浇水，盆底的水顺着她粗糙的指缝淌进土里，"葱苗最禁得起等，你看，昨天还没影，今天就探头了。"小棠用食指轻轻碰了碰芽尖，凉丝丝的。风突然大起来，卷着院外的尘土扑过来，葱苗被吹得东倒西歪，有两棵甚至伏在土上，像被揉皱的绿纸片。"要扶吗？"小棠抬头问奶奶。奶奶把陶盆放在地上，蹲下来，却没有动手："不用。风停了，它们自己能直起来。"那天傍晚，小棠又去看葱苗。风早停了，那些被吹倒的苗果然直起了腰，叶尖上还挂着傍晚的露水，在夕阳里闪着光。接下来的日子，小棠常往菜畦跑。葱苗一天一个样，从针尖变成细针，再变成铅笔芯那么粗的绿管子。奶奶有时坐在马扎上择菜，看小棠蹲在畦边，就笑："你比葱还急，恨不得拿根绳子拽着它们长。"小棠抿嘴笑。她发现葱叶上常沾着虫眼，有的叶子被蜗牛啃出半透明的洞，可葱苗还是往上长，断了的地方结着浅褐色的痂，新叶从痂旁边钻出来，比原来的更挺。期中考试那天，小棠的数学卷子上又出现了鸡兔同笼题。她盯着题目，耳边突然响起奶奶的话："葱苗被风吹倒，自己能直起来。"她咬着笔杆，在草稿纸上画了十个圆当脑袋，试着给每个圆添两条腿，又添两条变成四条......交卷时，她看见最后一道题的括号里，工工整整写着"23只鸡，12只兔"。发卷子那天，张老师举着她的卷子说："小棠这次进步很大，这道题解得清楚。"小棠盯着卷子上的"92"，忽然想起菜畦里的葱——它们从芽尖开始，被风吹，被虫咬，却一寸一寸往高里长，最后长成齐腰高的绿秆，风过时沙沙响，像在说"我在长，我在长"。周末的清晨，奶奶挎着竹篮去买菜，小棠留在院子里。她蹲在菜畦边，葱已经长得很茂盛了，绿秆上沾着晨露，叶尖垂下来，扫过她的手背。她伸手轻轻拔起一棵葱，白色的根须上带着湿土，像老爷爷的白胡子。"要吃葱吗？"奶奶不知什么时候站在身后，手里的竹篮装着新鲜的菠菜，"拔两棵炒鸡蛋。"小棠没动，盯着手里的葱："奶奶，葱为什么不长花？""怎么不长？"奶奶把菠菜放进厨房，又出来，"七八月里，葱会抽苔，苔尖开小白花，像星星。"她指着院角的老墙根，"你看，去年那丛野葱，花开得密，引了好多蜜蜂。"小棠顺着奶奶的手指看过去，老墙根的砖缝里确实有几棵葱，叶子比菜畦里的细，却也绿得精神。她忽然想起林小满的百合，开得那么艳，谢了之后只剩光杆；而葱的花谢了，结出籽，落在土里，明年又会长出一片。"奶奶，"小棠把葱重新埋回土里，泥土覆盖住根须时，她听见自己说，"我想长成一棵葱。"奶奶的手停在竹篮上，抬头看她。晨光里，小棠看见奶奶眼里有什么在闪，像菜畦里的露珠。"好。"奶奶说，声音轻得像风，"葱多好啊，扎根深，站得直，经得起风，熬得住旱，还能给人间添滋味。"小棠蹲在葱畦边，看阳光透过葱叶，在地上投下细碎的绿影子。远处传来孩子们的笑声，风里飘来隔壁王婶家炒菜的香味，混合着葱的清辣。她忽然明白，原来最珍贵的成长，不是要长成别人眼里的花，而是像葱一样，把根扎进属于自己的土里，不管风怎么吹，雨怎么打，都努力往上长，直到有一天，能为自己，也为爱的人，添一缕清鲜的滋味。阅读理解题1.文中多次描写奶奶种葱的过程，请结合具体内容分析其作用。（6分）2.分析"我蹲在菜畦边，看那些细弱的葱苗在风里摇晃，忽然想起今天数学课上，张老师敲着我的作业本说'小棠啊，这道题讲了三遍，怎么还是转不过弯'"这句话在文中的作用。（5分）3.结合全文，理解"原来最珍贵的成长，不是要长成别人眼里的花，而是像葱一样，把根扎进属于自己的土里"这句话的含义。（6分）4.文中的奶奶是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（6分）5.文章以"我想长成一棵葱"结尾，有什么妙处？请从内容和结构两方面分析。（7分）答案1.①推动情节发展。通过种葱（撒种、发芽、风吹后恢复、生长茂盛）的过程，串起小棠从考试受挫到逐渐成长的经历；②象征小棠的成长。葱"不挑地、不挑肥""被风吹倒能自己直起""虫咬后继续生长"的特点，与小棠面对学习挫折、不断进步的过程形成对应；③为文末感悟做铺垫。葱的生长特性让小棠明白成长的意义，最终说出"我想长成一棵葱"的心声。（每点2分，共6分）2.①运用插叙，将葱苗被风吹的场景与数学课上的挫折联系起来，自然引出小棠的心理活动；②通过"细弱的葱苗"与"转不过弯"的自己形成类比，突出小棠当时的挫败感；③为下文观察葱苗恢复、获得成长启示做铺垫，推动情感变化。（每点2分，答满3点得5分）3.这句话是全文的主旨句。"长成别人眼里的花"指盲目追求他人认可的光鲜、脆弱的成长；"像葱一样"则强调扎根自我、坚韧生长的成长方式。（2分）结合文中葱"不挑环境""风吹后恢复""虫咬后继续生长"的特点（2分），以及小棠从数学受挫到进步的经历（2分），这句话表达了：真正的成长是接纳自己的平凡，在属于自己的土壤里脚踏实地，历经挫折仍保持向上的力量。（6分）4.①勤劳朴实：如"用竹耙子翻土""端陶盆浇水"等细节，体现她熟悉农事、踏实劳作；②智慧通透：通过"葱不挑地，不挑肥""风停了自己能直起来"等话语，用生活经验传递成长哲理；③善于教育：不直接说教，而是让小棠观察葱的生长，在实践中领悟道理（如小棠问是否扶葱苗时，奶奶让其自己恢复）。（每点2分，结合内容1分，共6分）5.内容上：①点明主旨，"想长