七年级下册语文期末模拟试卷（三）

七年级下册语文期末模拟试卷（三）

一、积累与运用

1.（2024七下•惠东期中）默写古诗文。

诗人情思古诗文名句

喜乐①脱我战时袍，。当窗理云鬓，。（《木

兰诗》）

思念②谁家玉笛暗飞声，散入春风满城。—，—。

（李白《春夜洛城闻笛》）

③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪干。—，―o（岑参

《逢入京使》）

意趣④（《竹里馆》）中月华如水，涤荡胸怀，诗人与自然对话，

感悟隐居生活的美好情趣：，。

⑤（《晚春》）中没有任何姿色的杨花、榆英也不甘示弱，化作雪

花随风飞舞，加入了留春的行列：—，—O

爱国⑥爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的

方式抒发爱国情怀C请写出两句抒发爱国情怀—，—。

【答案】著我旧时裳；对镜帖花黄；此夜曲中闻折柳；何人不起

故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；深林人不知；明月来相

照；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞；〔示例）报君黄金台上意；

提携玉龙为君死

【知识点】一般性默写；理解性默写；开放性默写

【解析】【分析】注意易错字：裳、帖、园、报、榆荚、惟等。

故答案为：著我旧时裳；对镜帖花黄；此夜曲中闻折柳；何人

不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；深林人不知；明月

来相照；杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞；（示例）报君黄金台上

意；提携玉龙为君死。

【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理

解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

2.（2024七下•东莞期中）根据拼音写出相应的词语。

(1)容不得束缚，容不得jiban,容不得闭塞。

(2)于是转入炎热的夏季，这是植物yunyu果实

的时期。

(3)如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你

就会看到它们拼合得多么tiGny1wufeng。

(4)当它jidranerzhi的时候，世界出奇地

寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

【答案】(1)羁绊

(2)孕育

(3)天衣无缝

(4)戛然而止

【知识点】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】(1)“羁绊(jIban)”：常用来形容被束缚、

被限制的状态，通常指感情或事物上的牵绊。

(2)孕育(y€iny。)：比喻培养新事物或培养下一代，这里

指的是植物在夏季这个阶段开始培养并生长果实，为果实的成熟做准

备。

(3)天衣无缝(tianyIwufeng)：用来形容事物啡常

完美，没有任何破绽或缺陷。

(4)戛然而上(jiaranerzhI)：常用来形容声音突

然停止，也可以用来形容某种状态或行为突然中断。

故答案为：羁绊；孕育；天衣无缝；戛然而止

【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于

平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

3.(2024七下•东莞期中)2105下列句子中加点的词语使用不

恰当的一项是()

A.春天来了，校园里的花次第开放，美丽极了！

B.当我们看到那一块块龟裂的黑土地时，心中美好的希冀如同

断翅的鸟儿在下沉，心中悲痛欲绝。

C.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、

勇于创新、目空一切的气势。

D.放眼练江，江面开阔，水波荡漾，一度销声匿迹的白鹭鹭结

群掠岸齐飞，引得游客争相抢先拍照。

【答案】C

【知识点】词语的使用（搭配）

【解析】【分析】A.次第：挨个，依次；

B.龟裂：（物体）裂开许多出现许多裂纹；

C.目空一切：眼睛里除了自己，就什么也没有。形容高傲自大,

什么都瞧不起。含贬义，形容“现代中学生”使用不恰当；

D.

故答案为：C

【点评】本题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词

语的意义及常用用法，再次弄清词语的感彩，还要注意具体的语境,

如格关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

4.（2024七下•东莞期中）下列对病句的修改不正确的一项是

（）

A.她非常喜欢法布尔的作品，曾反复阅读他的《昆虫记》，直到

被翻看得破烂不堪c（在“直到”后面加上“这本书”）

B.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范

围小、网络接入困难、信号质量差。（删除“信号质量差”

C.政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是遵义市经济快速

发展的主要因素。（在“快速”前加上“能否”）

0.精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫

困的目标有着重要的意义。（把“实施”改为“实现”）

【答案】B

【知识点】成分残缺

【解析】【分析】ACD.正确；

B.成分残缺，应该在句尾加上“的问题”或“的现象二

故答案为：B

【点评】本题考查病句的辨析与修改,辨析并修改病句，一般来

说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速

而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定

如红梅般不惧艰难困苦，坚决斗争，一心向党，才有了我们今天的美

好生活。歌曲让我们缅怀先烈，珍惜今天的幸福生活。（言之有理即

可）

【知识点】诗歌对联；主题活动

【解析】【分析】（1）本题考查拟写对联。对联写作上要做到词

性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。应

联系材料内容来拟写。根据“翠绿的柏树，苍劲的松枝，数千年来把

祖国装点得一派秀丽”“清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把万里江山

染成了绚烂的红色”，并列结构“翠柏苍松”对“晨霞夕照”，动宾结

构“装点祖国”对“染就江山”，主谓结构“千年秀”对“万里红”,

且“秀”是仄声字，放在上联，“红”是平声字，放在下联，据此得出

答案。

（2）本题考直推荐语。从甲乙两首歌曲中任选一首，结合歆曲

内容，说出选择理由即可。示例：我选《我和我的祖国》。歌词“我

的祖国和我，像海和浪花一朵”将祖国和“我”分别比作海和浪花,

运用了比喻的修辞方法，生动形象地描绘了“我”和祖国的亲密关系；

“每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。我分担着海的忧愁，分享海的

欢乐“表达了我们与祖国相互依存的紧密关系，这首歌能激发大家的

爱国激情。因此，我选择《我和我的祖国》。

故答案为：（1）上联：翠柏苍松装点祖国千年秀下联：晨霞夕

照染就江山万里红

（2）【甲】红歌《我和我的祖国》，歌词将祖国和“我”分别比

作海和浪花，体现了我“和祖国的亲密关系，从这首歌词中我感受到

我们与祖国相互依存的紧密关系，这首歌曲坚定了我的爱国之心、报

国之情。（言之有理即可）【乙】红歌《红梅赞》，歌词朴实婉转而又

高亢坚定，使我想到在渣滓洞英勇牺牲的江姐，正是因为她和战友们

如红梅般不惧艰难困苦，坚决斗争，一心向党，才有了我们今天的美

好生活。歌曲让我们缅怀先烈，珍惜今天的幸福生活。（言之有理即

可）

【点评】（1）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如

下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意

思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结

构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（2）本题考查推荐语。“推荐语”属于评价类，对评价的对象要

有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，语言要生动，有情感色

彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有

什么社会影响，三是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是

平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言要精练。

（2024七下♦长安期中）小安阅读五四新文学作品时看到老舍

先生说：“五四”给了他一个新的心灵，也给了他一个新的文学语言。

这让小安想起本学期学过的老舍先生的作品《骆驼祥子》，请你根据

所学知识，对小安的批注进行分析。

6.这份文段批注，有误的一项是（）

原文

大概地说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想,

一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天推到

一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天

也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。

遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以

白落两三块的车板钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三块

五块的，一年就能剩下五六十块！这样，他的希望就近便多多了c他

不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要

他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。

批注：—

A“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。

B就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！

C吝啬、贪婪、爱占小便宜！如此挖空心思省钱、攒钱。

D突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！

A.AB.BC.CD.D

7.小安在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野

兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在

那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”并写下

他的疑问：祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？请你帮助他解决疑惑

并思考生活中我们也会遇到挫折，我们应该怎么做呢？

【答案】6.C

7.我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出路”的旧社

会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是

这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。在现实生活中我们也会遇见挫

折，这时我们应该摆正自己的态度，积极上进不被他人所干扰，争取

用自己的努力开辟出新的蓝天。

【知识点】理繇文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类

型；作品的人物形象；作品的经典情节；《骆驼祥子》

【解析】【点评】(1)本题考查赏析画线句，从修辞手法、加点

字、描写方法、句式特点、语言风格、结构、五感、表现手法、表达

方式等角度入手。注意一个句子，可能不止一个赏析的点，要答全了。

(2)本题考查名著人物命运理解。读懂名著内容，理解名著大

意。掌握人物形象特点及具体情节，分析人物命运的个人因素、社会

因素、其他因素即可。

6.C：错误。祥子只是节俭，想攒钱买车，不是吝啬、贪婪、爱

占小便宜。

故答案为：C

7.①祥子可以是被黑暗的社会驱赶到野兽中的，也可以是自己

驱赶到野兽中的，也可以是被黑暗的社会和自己驱赶到野兽中的。言

之合理即可。

社会问题：当时社会黑暗，买的新车被抢走了，第二次攒的钱被

孙侦探敲诈走了，虎妞骗婚后难产而死，为了给虎妞办丧事卖掉了车。

小福子也去世了。现实太苦，祥子没有奋斗的动力了。

个人问题：祥子自己性格也有问题。只知道攒钱买车拉车，拒绝

高妈的理财建议，导致被孙侦探敲诈时一分没有了。遇到问题就想到

妥协，没有主见，最终堕落。

②现实中我们也会遇到困境，但是要积极乐观的面对，要迎难而

上，不能妥协畏惧，要永不言弃才能克服困难。

故答案为：①我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让好人有出

路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞

骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。

②在现实生活中我们也会遇见挫折，这时我们应该摆正自己的态

度，积极上进不被他人所干扰，争取用自己的努力开辟出新的蓝天。

二、阅读

（2024七下•德庆期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“士别三

日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也,

阔略①无上下礼。与先主言，常呼字关羽怒请杀之先主不从。张飞日：

“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刃立直，超人，

顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。

（选自明代冯梦龙的《智囊全集》）

【注工①阔略：疏放，不拘束。

8.解释【甲】文中加点词语的意思。

①蒙辞以军中多务②及鲁肃过寻阳③即

更刮目相待

9.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

①孤常读书，自以为大有所益。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙。

10.下列句子中，加点词的解释有误的一项是（）

A.以为平西将军（担任）B.如是，当示之以礼（就是）

C.明日大会谐将（集合）D.自后乃尊事先主（从此）

11.请用给【乙】文中画线的句子断句。

常呼字关羽怒请杀之先主不从

12.结合【甲】【乙】两文的内容，说说孙权和张飞分别是如何

化解矛盾的。

【答案】8.辞：推托；及：至U,等至；更：另，另外

9.①我经常读书，自己觉得获益很多。

②你现在的才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）

阿蒙了。

10.B

11.常呼字/关羽怒/请杀之/先主不从

12.①孙权通过“卿今当涂掌事，不可不学”，向吕蒙指出学习

的必要性；吕蒙“辞以军中多务”时，孙权用“孤常读书，自以为大

有所益”现身说法，鼓励吕蒙学习。②马超傲慢无礼，张飞巧妙地用

礼节警示马超。刘备会见诸将时，马超看见关羽、张飞站在刘备身后，

才知道要尊敬刘备C

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；

文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实

词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一

词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考

题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材

所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做

出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键

是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时

对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范,

将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的

标准。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的

意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语

之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通

晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】

【甲】起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不

学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要

你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解

历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认

为有很大的好处J吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，

和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再

是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用

新的眼光来看待，兄长怎么知晓事情这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙

的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

【乙】刘备一见到马超，就任命他为平西将军，封他为都亭侯,

马超见到刘备对待自己这么优厚，就疏忽了对主上的礼节，和刘备讲

话，常直呼刘备的字，关羽很生气，请求杀掉马超，刘备不肯，张飞

说：“像这样，应当用礼节来引导警示他。”第二天，刘备集合全体将

领，关羽、张飞一同带着刀站立刘备两边，马超一进帐，只顾入座,

举目没有看到关羽、张飞站在旁边，见到他们直立着，不禁大吃一惊。

从此以后，马超才恭敬地侍奉刘备。

8.本题考查文言词语理解。①句意：吕蒙用军中事务繁多的理

由来推托。辞：推托。②句意：等到鲁肃到寻阳的时候。及：至八等

到。③句意：就要用新的眼光来看待。更：另，另外。

故答案为：辞：推托；及：至心等至；更：另，另外

9.本题考查文言句子翻译。①重点词语有：孤，古时王侯的自

称。以为，认为。益，好处。②重点词语有：者，用在时间词后面,

不译。才略，军事方面或政治方面的才干和谋略。非复，不再是。复，

再，又。吴下阿蒙，指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县,

如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加“阿”，有亲昵的意味。现

指才识尚浅的人。

故答案为：①我经常读书，自己觉得获益很多。②你现在的才

干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了。

10.ACD.正确°

B.有误，句意：像这样，应当用礼节来引导警示他。是：这样。

故答案为：B

11.本题考查文言句子断句。句意：常直呼刘备的字，关羽很生

气，请求杀掉马超，刘备不肯。

故答案为：常呼字/关羽怒/请杀之/先主不从

12.本题考查内容理解和概括分析。根据【甲】文“卿今当涂掌

事，不可不学！”以及孙权与吕蒙的对话可知，孙权化解与吕蒙的矛

盾，主要是通过劝导和现身说法。孙权首先明确指出吕蒙作为当权者

需要学习，这是对其职责的明确提醒。当吕蒙以军务繁忙为由推辞时,

孙权并未直接反驳，而是以自身的经验为例，表示自己虽然也有许多

事务，但仍坚持读书，并因此获得了很大的益处。这种方式既体现了

孙权的权威，也展现了他的耐心和循循善诱，最终成功说服吕蒙开始

学习。根据【乙】文“明日大会诸将，羽、飞并挟刃立直，超入，顾

坐席。不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主”可知，

张飞化解与马超的矛盾，主要是通过暗示和警示。马超因刘备的厚待

而变得傲慢无礼，甚至对刘备也直呼其名c张飞察觉后，并未直接冲

突，而是在一次大会上与关羽一同持刀站立在刘备身后。当马超进入

会场，看到关羽和张飞威严的站立，而不见他们的座位，立刻感到了

惊讶和警觉。

故答案为：①孙权通过“卿今当涂掌事，不可不学”，向吕蒙指

出学习的必要性；吕蒙“辞以军中多务”时，孙权用“孤常读书，自

以为大有所益”现身说法，鼓励吕蒙学习。②马超傲慢无礼，张飞巧

妙地用礼节警示马超。刘备会见诸将时，马超看见关羽、张飞站在刘

备身后，才知道要尊敬刘备。

（2024七下•德庆期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】

随着智能手机的普及，人们对手机的依赖大大超出预期，在青少

年中尤其如此。“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面

前，你却在玩手机。这一用来调侃“手机控”的段子，如今却成为越

来越多的人的真实写照。

【材料二】

腱鞘炎、视疲劳和视力衰退，都是过度使用手机造成的“手机病

除了“手机脖”“爱疯手”手机眼”，对手机的依赖还会让人患上“社

交病”，如：惧怕面对面沟通；不敢面对现实；在手机聊天、游戏中

获取暂时的快乐。同时，过度依赖手机导致不少年轻人花在手机上的

时间越来越多，从而没有时间学习，最终导致毁掉青春。

【材料三】

①手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首，它只是为

你的拖延症提供了一个暂时回避的理想出口。你不爱看书、不爱学习

关手机什么事？毁掉你的是重度拖延与不自律。

②有一群人，他们懂得将手机里的信息进行筛选、过滤，将有用

的信息在大脑里进行分类储存，并结合自己的想法思考，将碎片化的

时间通过手机进行学习和娱乐。这类人往往拥有很强的自制力。

【材料四】

①现在智能手机非常普及，不管在地铁上、马路上、餐桌上，总

有抱着手机看的人，一些人甚至过马路、开车都玩起了手机！城市中

到处都是一边埋头按手机一边急着赶路的行人。这些人经常被马路牙

子绊倒，或是走路不看车，有时还会撞到别的行人身上。若是司机也

属低头一族，出事概率则会骤增。有调查表明，司机边开车边发短信

时，发生车祸的概率是正常驾驶时的23倍，而打电话是2.8倍。

②“低头族”造成的肌肤老化，主要表现在产生的三种皱纹上：

川字纹、抬头纹和颈纹。当你在摇摇晃晃的车上、地铁上认真地盯着

手机看时，眉头其实已经不自觉地皱了起来。而长时间低头聚精会神

地看一样东西的人，由于额头肌肤长时间紧绷着，一抬头必现“三”

字皱纹。

③低头族最直接的危害就是容易引发颈椎病，长时间低头玩手机、

平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了，可能会导致

颈椎曲度变直、颈椎间盘突出等，也可能出现探脖等体征。

13.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我坐在你面前，你却

在玩手机J有调侃“手机控”的意味，如今也是越来越多的人的真实

写照。

B.对手机的依赖还会让所有人患上“社交病”，如：惧怕面对面

沟通；不敢面对现实。

C.手机其实不是我们焦虑爆棚、毁掉青春的罪魁祸首。

D.现在智能手机非常普及，在地铁上、马路上、餐桌上，总有

抱着手机看的人。

14.请简要分析材料三中画横线的句子。

15.阅读材料四，概括低头族玩手机主要有哪些危害。

【答案】13.B

14.该句是反问句。作者用肯定形式的反问句表达否定的意思，

强调了毁掉你的不是手机，而是你的“重度拖延与不自律”；

15.低头族玩手机主要危害有：有安全隐患；会造成肌肤老化；

容易引发颈椎病。

【知识点】新闻、材料类文本；概括文章主要内容；理解文章关

键语句意思；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能

力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到

对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，

从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个

角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，

明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）

合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确

概括。

13.ACD.正确,

B.有误，根据劝料二“对手机的依赖还会让人患上'社交病'，

如：惧怕面对面沟通；不敢面对现实”可知，选项中“让所有人患上

‘社交病'”表述错误。

故答案为：B

14.结合材料三画线句“你不爱看书、不爱学习关手机什么事”

可知，这句话为反问句，作者用肯定形式的反问句表达否定的意思，

意在说明不爱看书不爱学习并非是手机造成的，而是自身重度拖延与

不自律，使说明更充分更具说服力。

故答案为：该句是反问句。作者用肯定形式的反问句表达否定的

意思，强调了毁掉你的不是手机，而是你的“重度拖延与不自律”

15.根据材料四①段“这些人经常被马路牙子绊倒，或是走路不

看车，有时还会撞到别的行人身上。若是司机也属低头一族，出事概

率则会骤增”可概括为：有安全隐患；根据②段"‘低头族’造戌的

肌肤老化，主要表现在产生的三种皱纹上：川字纹、抬头纹和颈纹”

可概括为：会造成肌肤老化；根据③段“低头族最直接的危害就是容

易引发颈椎病”可概括。

故答案为：低头族玩手机主要危害有：有安全隐患；会造戌肌

肤老化；容易引发颈椎病。

（2024七下•长安期中）文学类阅读；学校公众号要推出一期

“时代与青年”，小文同学向学校推荐了徐鲁的《怀念一位志愿军老

战士》，请你完成文后的学习任务。

怀念一位志愿军老战士

徐鲁

①很多年没去鄂南嘉鱼县了。前不久，省作家协会安排去嘉鱼采

风，我首先想到的就是，这一次，应该有机会看一看多年未见的一位

老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼，县

政协的同志就告诉我说，谢老几年前就已经去世了。得知这个消息,

我在心里难过了好些日子。

②有一个动人的画面，常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏

小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹缝中，一位满头华发的孤身老人,

正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的

镜片，几乎是贴在稿纸上了。铁画银钩、字斟句酌、一丝不苟……

③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老

兵，这位从此以后孜孜不倦地从事着群众文化工作的“老文化战士”，

就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们那时候都称他为“老谢二

④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物:这得益于他

三十多年的民间文化的濡染。上世纪八九十年代，湖北各地市的群艺

馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大

集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。

⑤我当时在与嘉鱼县同属咸宁地区的（后来划归了黄石市）阳新

县文化馆工作，自然也全力参与了阳新县“三大集成”的采集和编辑

工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当嘉鱼县民间文学“三大集

成”的主编任务落到了他肩上时，他已是年逾花甲的人了。但他像一

个老兵接到了上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。

⑥我记得那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童

子”，“云深不知处”一样，文化馆里的人，谁也不知他是在哪一带“打

游击”，很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢。他给我讲了一

些他的趣事，我记忆犹深。

⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏。老谢常常和他结伴

采风。两人凑在一起，一对“半有瞎子”两个“老顽童”。

⑧一天来风归来，天色巳晚，老谢想要赶回县城去。杨鹏劝阻说：

“回去还不是光棍一条？黑灯瞎火，明天再走吧！”

⑨老谢却摆了摆手，坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”

杨鹏只好执手相送C

⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田填上边走边谈，兴之所至，禁

不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢一步踩空，整个人摔进了水沟里,

眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸

到了一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻,

夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎好伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕

碰碰连夜步行了20多里，总算赶回了县城。

也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间

故事。同志们得知老谢受伤的消息，纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵

地说：“这有什么呢？打从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸

着滚着走过来的吗？有什么值得大惊小怪的。”

按说，快要迈入古稀之年的人了，又是孤身一人，应该坐下来

享享清福了。可他偏不服老。有时开会见面，我问他：“尊体近来可

好？”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托

福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。”

大半生的基层文化生涯，可谓阅人多矣，受人冷落、遭人白眼

的境遇也委实不少c可他又常常为了事业而宠辱皆忘，乐此不疲。为

了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓弹精竭虑。

他跟我讲，有一天，他半夜里睡不着，爬起来给当时的县委领

导刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切

的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的

长信，对老谢说：“老谢，你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这

一句话，就把老谢感动得眼眶里嗡出了泪水。他拿着批示，恭恭敬敬

地给刘书记鞠了一躬。

后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的

手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的

夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢？

老谢就是这样一个乐观和大度的人。当他满头华发，背着铺盖，

翻山越岭跋涉在嘉鱼乡间时，没帝人会想到，这位老同志的工作，还

受到过原国家文化部、国家民委的表彰，湖北省首届民间文学“屈原

奖”的领奖台上也曾出现过他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下，

铁画银钩地批阅着一篇篇来稿时，没有人会想到，一大批年轻的文学

作者已从他编辑的文艺小报《蜜泉》上起飞，像山雀子一样飞向了全

省和全国。不用说，老谢就是帮着他们“打过背包”、扶过他们踏上

“战马”的人。

这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之

献。这使我想到，一个人生命的魅力，也正如太阳的光辉，不仅在黎

明时是绚丽多彩的，它在正午和黄登，同样也喷射出迷人的光华。

16.小文想在公众号里推送“老谢”的人物小传，请结合文章中

的具体事例，补全下面内容。

华发雅歌、黄昏之献一一记文艺工作者谢忠告有这样一位文艺

工作者，他坚持深入生活、扎根人民，坚定以人民为中心的立场、守

住为人民服务的初心。他老当益壮、敢于担当，①

（事件）：他重信守诺、乐观坚毅，②（事件）:

他恪尽职守，乐于工作，半夜写长信争取出版经费，在书顺利出版后

喜笑颜开；他认真负责、默默无闻、乐观大度……，③―

（事件）他就是文艺工作者谢忠告，他不负时代、不负人民，让文

艺的百花园永远为人民绽放。

17.小文在编辑内容时，发现选文第二段中有一处运用了大量的

修饰性词语，请你赏析加点词语，体会其表达效果。

狭窄的斗室里，一盏小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹缝中，一

位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。

190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。

18.制作公众号时，小文认为文章标题不妥，文章题为《怀念

一位志愿军老战士》，但内容却很少提及谢老担任志愿军战士期间的

往事，请说说你的看法。

19.文章最后，作者深情写道：“这使我想到，一个人生命的魅

力，正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，

同样也喷射出迷人的光华J这句话让小文感触很深，你是否也有所

感悟，请你联系文本内容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。

【答案】16.年逾花甲依旧勇担工作重任，毅然下乡采风；；黑

灯瞎火坚持赴约，受伤严重却毫不在意；即使深获殊荣，依旧扎根人

民，跋涉乡间，认真批阅来稿。

17.“190度宛如酒瓶底般的镜片”运月比喻修辞，写出了老谢镜

片之厚，刻画出其忘我的工作状态，画面生动传神，体现他对待工作

一丝不苟的敬业态度。

18.“志愿军老战士”指谢老曾经参与抗美援期，是一名志愿军

老兵，所以作者以“志愿军老战士"称呼谢老。本文多写的是谢老生

活中的一些琐事，如受伤后毫不在意的乐观，如工作时镜片贴稿的忘

我，如黑夜仍要赶路赴约的守信等美好品质，处处彰显着“志愿军老

战士”的人格魅力；让读者想到其在战场上同样的坚韧顽强和勇于担

当。

19.句子中所说的“生命魅力”如同“太阳光辉”，“黎明”指青春

年少时，“正午”指壮硕中年时，“黄昏”指垂垂暮年时，而无论处于

什么年龄段，人们都能散发出自己的能量C如同文中的老战士，即使

年岁已高，依然坚持编写民间故事，为当地文化传承做贡献。

【知识点】记叙性散文；文章标题及其作用；概括文章主要内容；

理解文章关键语句意思；比喻

【解析】【点评】(1)本题考查概括能力。根据题目要求，通读

全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整

合语言，简要概括大意即可。

(2)本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①

词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写

方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。

第二步结合句子分圻这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，

第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思

考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。

(3)本题考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章

内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标

题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义

之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。

(4)本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，

如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进

行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析

其深层意思。

16.在文中找到对应句归纳即可。

⑤老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当嘉鱼县民间文学“三大集

成”的主编任务落到了他肩上时，他已是年逾花甲的人了。但他像一

个老兵接到了上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。即逾

花甲依旧勇担工作重任，毅然下乡采风。

⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田壤上边走边谈，兴之所至，禁

不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢一步踩空，整个人摔进了水沟里，

眼镜没了，头部也摔伤了。老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢？打

从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗？有什

么值得大惊小怪的C”即黑灯瞎火坚持赴约，受伤严重却毫不在意。

老谢就是这样一个乐观和大度的人。当他满头华发，背着铺盖，

翻山越岭跋涉在嘉鱼乡间时，没有人会想到，这位老同志的工作，还

受到过原国家文化部、国家民委的表彰，湖北省首届民间文学“屈原

奖”的领奖台上也曾出现过他的身姿。而当他俯身在昏暗的台灯下，

铁画银钩地批阅着一篇篇来稿时。即即使深获殊荣，依旧扎根人民，

跋涉乡间，认真批阅来稿。

故答案为：①年逾花甲依旧勇担工作重任，毅然下乡采风；

②黑灯瞎火坚持赴约，受伤严重却毫不在意

③即使深获殊荣，依旧扎根人民，跋涉乡间，认真批阅来稿。

17.190度宛如酒瓶底般的镜片，比喻。把老谢的眼镜片比作酒

瓶底，生动的写出了老谢镜片的厚度，突出他忘我工作的样子。快贴

到稿纸上的状态，突出他认真工作，一丝不苟的敬业精神。

故答案为：“190度宛如酒瓶底般的镜片”运用比喻修辞，写出了

老谢镜片之厚，刻画出其忘我的工作状态，画面生动传神，体现他对

待工作一丝不苟的敬业态度。

18.志愿军老战士，写的是老谢曾经参加过抗美援朝，他是志愿

军战士，标题“志愿军老战士”符合人物身份。本文写他年逾花甲依

旧勇担工作重任，毅然下乡采风，黑灯瞎火坚持赴约，受伤严重却毫

不在意。即使深获殊荣，依旧扎根人民，跋涉乡间，认真批阅来稿。

可以看出他的形象特点，让人感受到“志愿军老战士”人格魅力，让

读者联想到他在战场上的坚定、守责、有担当的表现。

故答案为：“志愿军老战士”指谢老曾经参与抗美援期，是一名

志愿军老兵，所以作者以“志愿军老战士”称呼谢老。木文多写的是

谢老生活中的一些琐事，如受伤后毫不在意的乐观，如工作时镜片贴

稿的忘我，如黑夜仍要赶路赴约的守信等美好品质，处处彰显着“志

愿军老战士”的人格魅力；让读者想到其在战场上同样的坚韧顽强和

勇于担当。

19.这使我想到，一个人生命的魅力，正如太阳的光辉，不仅在

黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。

句子强调“一人人生命的魅力”就像是“太阳光辉"，“黎明”就是

人青春年少时期，“正午”就是人中年时，“黄昏”就是人年老时。但

是不管是人哪个年龄阶段，人都可以为国家为社会做出自己的贡献。

就像文章的“志愿军老战士”老谢，年逾花甲依旧勇担工作重任，毅

然下乡采风，编写民间故事，传承和发展当地文化。

故答案为：句子中所说的“生命魅力”如同“太阳光辉”，“黎明”

指青春年少时，“正午”指壮硕中年时，“黄昏”指垂垂暮年时，而无

论处于什么年龄段，人们都能散发出自己的能量。如同文中的老战士，

即使年岁已高，依然坚持编写民间故事，为当地文化传承做贡献。

三、写作题

20.（2024七下•长安期中）阅读下面文字，根据要求作文。

或许有一个人就是你的一盏灯，照亮了你的天空；或许有一本书、

一句话点亮了你的智慧。

以“致敬我心中的那盏灯”为题，写一篇作文。

要求：⑴诗歌、戏剧除外，文体不限。⑵表达真情实感，不得套

写、抄袭。⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名。⑷字数600

字以上。

【答案】范文：

致敬我心中的那盏灯

有人说，老师是培育祖国花朵的辛勤园丁，是默默将知识的种子

播撒到我们心田的耕耘者。而在我心中，老师更如一盏明灯，为我们

照亮探求知识的道路。在我身边，就有这样一位老师一一教我们数学

的孙老师。

孙老师虽然个子不高，但她的每一步都显得那么矫健有力，神采

奕奕。她那双明亮的眼睛，仿佛能洞察我们在课堂上的一举一动。她

以时尚而得体的装扮，传递着青春的活力c在课堂上，她用幽默诙谐

的话语让我们在轻松快乐中收获知识，她常说的“你做错了这么多题，

晚上睡觉不怕它们来找你吗？“既让我们捧腹大笑，又让我们深刻反

思。

孙老师对待工作总是一丝不苟，她承担着两个班的数学教学任务,

每天都要批改大量的作业。但她从不敷衍了事，每一本作业都会认真

批改，细致入微。在学习《方向》这一章节时，由于内容较为抽象，

我们学得头昏脑胀C孙老师为了让我们更好地掌握知识，精心设计了

许多生活中的实例，让我们在实践中学习，反复练习。这样虽然增加

了她的工作量，但她却毫无怨言，每次作业发下来时，总能看到她那

详尽的批注和鼓励的话语。

与孙老师相处的日子里，我深深感受到了她对教育事业的热爱和

对学生的关心。在运动会上，她为我们奋力加油；在课堂上，她带领

我们遨游在数学的海洋里。她的身影总是那么忙碌，但她始终保持着

耐心和热情，用她的智慧和爱心引领我们成长。

万语千言，汇戌深切的感激：孙老师，衷心谢谢您！您如同我心

中的指路明灯，为我照亮前行的方向。是您的悉心教诲，铸就了我勇

往直前的勇气。在追寻卓越的道路上，您的身影是我永恒的灯塔，激

励我不断前行，无畏挑战！

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】此题考查学生命题作文的写作能力。

第一，审题。致敬我心中的那盏灯，这盏灯指的是谁，为什么要

致敬她，是因为她对你的人生有积极的引导作用。可以是：妈妈、老

师、好友、书籍等。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联

系自己的实际经历来写。

第二，立意。可以从以下方面立意：妈妈对我的无私的爱让我有

动力努力学习，致敬妈妈。老师对我的无私教导让我积极奋斗，致敬

老师。朋友对我的帮助让我重获勇气，致敬好友。

第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，语文成绩明显下滑，

又着急又困惑，几度以为自己不适合学习，但是好友却不这么认为，

她一直鼓励我，带着我梳理考卷上的知识点，规划练习题让我巩固，

我因此提高了成绩C好友对我的帮助就像是一股春风，温暖了我的心,

让我获得勇气，她就是我心中的那盏灯，照亮我前行的路，致敬好友。

第四，结构。写记叙文，通过深情回忆曾经发生过的朋友对你帮

助的故事，表达内心的深刻感受。注意在叙述过程中，可以使用细节

描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感

受。在材料安排上，注意详略得当。

【点评】本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把

握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比

如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、

成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是

自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类

常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。

我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好

情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，

真正做到“摆事实、讲道理"。字数要求在600〜650即可。

1/1广东省2023-2024学年七年级下册语文期末模拟试卷（三）

一、积累与运用

1.（2024七下•惠东期中）默写古诗文。

诗人情思古诗文名句

喜乐①脱我战时袍，。当窗理云鬓，。（《木

兰诗》）

思念②谁家玉笛暗飞声，散入春风满城。—，—O

（李白《春夜洛城闻笛》）

③故园东望路漫漫，双袖龙钟泪干。—，―O（岑参

《逢入京使》）

意趣④（《竹里馆》）中月华如水，涤荡胸怀，诗人与自然对话，

感悟隐居生活的美好情趣：，。

⑤（《晚春》）中没有任何姿色的杨花、榆英也不甘示弱，化作雪

花随风飞舞，加入了留春的行列：—，—O

爱国⑥爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的

方式抒发爱国情怀C请写出两句抒发爱国情怀—,—。

2.（2024七下•东莞期中）根据拼音写出相应的词语。

（1）容不得束缚，容不得jiban,容不得闭塞。

（2）于是转入炎热的夏季，这是植物yunyu果实

的时期。

（3）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你

就会看到它们拼合得多么tidnyiwufeng。

（4）当它jidrdn6rzhi的时候，世界出奇地

寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

3.（2024七下•东莞期中）2105下列句子中加点的词语使用不

恰当的一项是（）

A.春天来了，校园里的花次第开放，美丽极了！

B.当我们看到那一块块龟裂的黑土地时，心中美好的希冀如同

断翅的鸟儿在下沉，心中悲痛欲绝。

C.作为现代中学生就应该树立崇高的理想，并且要有敢于挑战、

勇于创新、目空一切的气势。

D.放眼练江，江面开阔，水波荡漾，一度销声匿迹的白鹭鹭结

群掠岸齐飞，引得游客争相抢先拍照。

4.（2024七下•东莞期中）下列对病句的修改不正确的一项是

（）

A.她非常喜欢法布尔的作品，曾反复阅读他的《昆虫记》，直到

被翻看得破烂不堪c（在“直到”后面加上“这本书”）

B.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定、覆盖范

围小、网络接入困难、信号质量差。（删除“信号质量差”

C.政策支持力度的大小，营商环境的好坏，是遵义市经济快速

发展的主要因素。（在“快速”前加上“能否”）

0.精准扶贫工程，对实施到2020年让农村贫困人口彻底摆脱贫

困的目标有着重要的意义。（把“实施”改为“实现”）

5.（2024七下•揭西月考）学校开展了以“家国情怀”为主题的

综合性学习活动，请你参加并完成各题。

材料一

九百六十万平方千米的中华大地上，翠绿的柏树，苍劲的松枝,

数千年来把祖国装点得一派秀丽；清晨朝霞弥漫，黄昏夕阳照耀，把

万里江山染成了绚烂的红色。

（1）请你根据材料一的内容，将下列的短语组合成一副对联。

万里红翠柏苍松千年秀染就江山装点祖

国晨霞夕照

上联：

下联：

（2）材料二

我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的

依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享

海的欢乐...

《我和我的祖国》

红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩，二九严寒何所惧，•片月心向

阳开，向阳开。红梅花儿开，朵朵放光彩，昂首怒放花万朵，香飘云

天外。唤醒百花齐开放，高歌欢庆新春来，新春来，新春来...

《红梅赞》

【注】歌曲《红梅赞》为歌剧《江姐》的主题歌。

围绕活动主题，学校举行了“红歌嚓亮”歌唱比赛。请从材料二

中选择一首歌曲作为你的参赛曲目，并说明理由。

（2024七下♦长安期中）小安阅读五四新文学作品时看到老舍

先生说：“五四”给了他一个新的心灵，也给了他一个新的文学语言。

这让小安想起本学期学过的老舍先生的作品《骆驼祥子》，请你根据

所学知识，对小安的批注进行分析。

6.这份文段批注，有误的一项是（）

原文

大概地说吧，A他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想,

一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天推到

一块，他几乎算不过来这该有多么远。B但是，他下了决心，一千天

也好，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。

遇上交际多、饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，C他就可以

白落两三块的车板钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三块

五块的，一年就能剩下五六十块！这样，他的希望就近便多多了c他

不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，D只要

他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。

批注：—

A“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。

B就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！

C吝啬、贪婪、爱占小便宜！如此挖空心思省钱、攒钱。

D突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！

A.AB.BC.CD.D

7.小安在第二十三章中重点批注了这几个句子：“人把自己从野

兽中拔出，可是到现在人还把自己的同类驱赶到野兽里去。祥子还在

那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”并写下

他的疑问：祥子到底是被谁驱赶到野兽中的呢？请你帮助他解决疑惑

并思考生活中我们也会遇到挫折，我们应该怎么做呢？

二、阅读

（2024七下•德庆期中）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，

孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，

与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：”士别三

日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！“肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

先主一见马超，以为平西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也,

阔略①无上下礼。与先主言，常呼字关羽怒请杀之先主不从。张飞曰:

“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刃立直，超人，

顾坐席，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。

（选自明代冯梦龙的《智囊全集》）

【注】：①阔略：疏放，不拘束。

8.解释【甲】文中加点词语的意思。

①蒙辞以军中多务②及鲁肃过寻阳③即

更刮目相待

9.把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

①孤常读书，自以为大有所益。

②卿今者才略，非复吴下阿蒙。

10.下列句子中，加