七年级上学期道德与法治1月期末试卷

七年级上学期道德与法治1月期末试卷

一、单选题（每题3分、16小题，共48分；每小题只有一项是

最符合题意）

1.（2024七上•衡南期末）国家主席习近平说：“把自己的梦和

祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才

能成就你们的理想C”这句话表明，少年的梦想（）

A.充满希望和激情的B.应该与中国梦密不可分

C.是美丽可爱、飘浮不定的D.是激发我们前行的动力

【答案】B

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】分析材料可知，习近平主席强调青年人要把自

己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，这样才能成就梦想。这说明少

年的梦想应该与中国梦密不可分。B说法正确，符合题意；

AD与题意不符，材料强调个人梦想和国家发展之间的关系，没

有体现梦想充满希望和激情、梦想是激发我们前行的动力；

C说法错误，梦想具有一定的稳定性，不是漂浮不定的；

故答案为：B。

【点评】本题考查梦想的特点。少年的梦想，与时代的脉搏紧密

相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩

的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起戌长

与进步的机会。

2.（2024七上•衡南期末）暑假期间，七年级的小云同学参加

皮影戏非遗研学体验活动，在老艺人的指导下对皮影戏的唱腔、音乐、

表演、造型等进行学习，对传统文化有了更加深刻的了解。你从中能

获取的信息是（）

A.学习不仅仅局限在学校B.参加所学活动，才是真正学习

C.离开学校，就无须学习D.参加所学活动会影响学习成绩

【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】分析材料可知，小云同学参加皮影戏非遗研学

体验活动，亲身感受传统文化的魅力，对传统文化有了更加深刻的了

解，从中学习到课堂上学不到的知识。这说明学习不仅仅局限在学校,

我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学

习。A说法正确，符合题意；

B说法错误，课堂学习也是真正的学习，学习有很多形式；

C说法错误，学习没有终点，即使离开了学校，也要不断学习；

D说法错误，参加研学活动可以拓展视野，增长见识，不会影响

学习成绩；

故答案为：A

【点评】本题考查学习的特点。学习不仅仅局限在学校，我们所

看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学

习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

3.（2024七上•衡南期末）2023年4月23日，第二届全民阅读

大会在杭州举行。杭州其中学七年级各班举行“阅读经典，为梦想充

电”的读书活动，小馨向你分享自己阅读感悟，你认同的是（）

①点亮自己的心灯

②激发前进的动力

③涵养我们的精神

④消除所有的困惑

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】分析材料可知，我国举办全民阅读大会，某中

学响应国家号召，举办读书活动，鼓励学生从阅读中学习。读书活动

可以点亮自己的心灯，激发前进的动力，涵养我们的精神。①②③说

法正确，符合题意；

④说法错误，“消除所有”的表述过于绝对，夸大了读书的作用，

不符合实际；

故答案为：Ao

【点评】本题考查学习的意义。学习，不仅让我们能够生存，而

且可以让我们有更充实的生活。学习可以给生命添加养料，点亮我们

内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

4.（2023七上•江苏月考）“学而不思则罔，思而不学则殆”，

这句话告诉我们的道理是学习（）

A.需要坚持B.没有终点C.讲求方法D.要有兴趣

【答案】C

【知识点】科学的学习方法（学会学习）

【解析】【分析】结合材料，“学而不思则罔，思而不学则殆"意

思是只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，

就会使精神受到损害，依据教材知识，这告诉我们学习需要方法，C

正确；

ABD说法正确但与题干主旨不符，不符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查学会学习。发现并保持对学习的兴趣。掌握科

学的学习方法。如掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养戌良

好的学习习惯。善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、

自主学习等

5.（2024七上♦衡南期末）某中学七（1）班的学生开展了主题

为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等

环节来激励内心的积极自我评价。这个活动（）

A.能够让学生消除自卑心理B.能够帮助学生走向完美

C.帮助学生正确地认识自己D.帮助学生战胜一切困难

【答案】C

【知识点】正确认识自己的意义

【解析】【分析】分析材料可知，某中学开展“悦纳自我”体验式

活动，鼓励学生发现自身的优点和长处，产生积极的自我评价，学会

欣赏自己。这个活动有利于学生正确地认识自己，培养自信品质，促

进学生身心健康发展。C说法正确，符合题意；

A说法错误，“消除”的表述过于绝对，夸大材料活动的作用，

可以帮助学生改善自卑心理；

B说法错误，人无完人，完美的人并不存在；

D说法错误，“一切”的表述过于绝对，夸大材料活动的作用，不

符合实际；

故答案为：Co

【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、

全面客观，既看到目己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼

光看待自己。

6.（2022•天津）“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识

自我可以（）

A.从生理方面来认识B.从心理方面来认识

C.通过自我评价来认识D.通过他人评价来认识

【答案】D

【知识点】认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】“要想了解自己，最好问问别人”寓意是人要

想了解自己，可以询问他人对自己的评价，这属于通过他人评价来认

识，所以D符合题意，正确。

ABC不符合题意，应排除。

故答案为：Do

【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，主要考查学生的理

解能力，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自

己更为客观、完整、清晰的认识。

7.（2024七上­衡南期末）世界上没有完全相同的两个人，每

个人都有自己的特点、长处。这启示我们（）

A.每个人都是不完美的B.我行我素，追求个性

C.学会接纳与欣赏自己D.要塑造最完美的自己

【答案】C

【知识点】接纳、欣赏自己

【解析】【分析】分析材料可知，世界上没有完全相同的两个人，

每个人都有自己的特点、长处，不要轻视自己。这启示我们学会接纳

与欣赏自己，发现自己身上的闪光点。C说法正确，符合题意；

A与题意不符，材料强调学会欣赏自己，没有体现每个人都是不

完美的；

B说法错误，要学会听取他人合理的建议，积极融入集体，不能

我行我素，一味追求个性，这样不利于自己的发展；

D说法错误，人无完人，完美的人并不存在；

故答案为：Co

【点评】本题考查欣赏自己。欣赏自己要欣赏自己的独特，欣赏

自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

8.（2024七上♦衡南期末）俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”

这句话给我们交友的启示是（）

A.朋友有优点也有缺点B.朋友越多，生活越充实

C.选择朋友无任何限制D.结交朋友，应慎重选择

【答案】D

【知识点】友谊的力量

【解析】【分析】分析材料可知，“近朱者赤，近墨者黑”的意思

是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，说明朋友对一个人影响很大。这

启示我们结交朋友，应该慎重选择，善交益友，不交损友。D说法正

确，符合题意；

A与题意不符，材料强调朋友对人影响很大，我们要选择结交善

良正直的朋友，没有体现朋友有优点也有缺点；

B说法错误，朋友不是越多越好，我们要结交志同道合、志趣相

投的朋友；

C说法错误，选择朋友要谨慎，不能毫无限制；

故答案为：Do

【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们

的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋

友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

9.（2024七上•衡南期末）“海内存知己，天涯若比邻”“与君

远相知，不道云海深。”这些诗句蕴含的道理是（）

A.友谊不能没有原则B.友谊是心灵的相遇

C.友谊是一成不变的D.友谊意味着没有冲突

【答案】B

【知识点】友谊的特质

【解析】【分析】分析材料可知，“海内存知己，天涯若比邻”的

意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉

就像近邻一样；“与君远相知，不道云海深”的意思是尽管相隔千里万

里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将

你我分开告诉我们C这说明友谊是一种心灵的相遇，超越距离等外在

因素的限制。B说法正确，符合题意；

A与题意不符，材料强调友谊超越距离的限制，没有体现友谊不

能没有原则；

C说法错误，友谊不是一成不变的；

D说法错误，朋友之间可能会发生冲突；

故答案为：Bo

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的

美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、

志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考脸和风雨的洗礼。

10.（2024七上♦衡南期末）交友既需要热忱、激情，也需要方

法、智慧。结交朋友要（）

A.敞开心扉，主动表达B.朋友出事两肋插刀

C.朋友喜欢的，就去做D.看对方学习是否好

【答案】A

【知识点】建立友谊

【解析】【分析】联系教材知识可知，结交朋友要敞开心扉，主

动表达，这样朋友才不会彼此错过。A说法正确，符合题意；

B说法错误，朋友出事，我们要热心帮助，但帮助朋友要讲原则，

不能违背道德与法律；

C说法错误，友谊不能没有原则，结交朋友也不能失去自我，我

们做事不能以朋友是否喜欢为标准，要坚守底线；

D说法错误，我们要结交志同道合的朋友，友谊的美好就在于它

可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；

故答案为：Ao

【点评】本题考查建立友谊。建立友谊需要敞开心扉，主动表达，

朋友才不会彼此错过；需要持续的行动，只要真诚待人，我们就有机

会找到朋友。

11.（2024七上♦衡南期末）教育是国之大计、党之大计；教师

是立教之本、兴教之源。说明教师（）

A.是国家经济建设的核心力量B.是我们成长路上唯一引路人

C.承担着教书育人的重要使命D.是社会发展最重要的职业

【答案】C

【知识点】教师的工作特点

【解析】【分析】分析材料可知，教育是国之大计、党之大计，

教师是立教之本、兴教之源，说明教师具有重要地位。教师承担着教

书育人的使命，是人类文明的传承者之一。C说法正确，符合题意;

A说法错误，教师是国家经济建设的力量之一，但不是核心力量；

B说法错误，教师是我们成长路上的引路人，但不是唯一引路人，

父母和朋友也可以引导我们成长；

D说法错误，“最重要”的表述过于绝对，夸大教师的作用，教

师是社会发展重要的职业；

故答案为：Co

【点评】本题考查教师的职业特点。教师作为教育工作者，是人

类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承

担教书育人的使命，不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路

人。

12.（2024七上♦衡南期末）电视剧《家有儿女》曾风靡一时,

剧中：夏东海带着女儿夏雪、儿子夏雨与带着儿子刘星的刘梅重新组

成了一个快乐的幸福之家。夏东海一家的家庭关系确立的依据是

（）

A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.夫妻关系

【答案】A

【知识点】家的内涵及意义

【解析】【分析】分析材料可知，夏东海带着女儿夏雪、儿子夏

雨与带着儿子刘星的刘梅重新组成家庭，通过婚姻关系将大家联系在

一起。这说明夏东海一家的家庭关系确立的依据是婚姻关系。A说法

正确，符合题意；

B与题意不符，夏东海一家之间并不是都存在血缘关系；

C与题意不符，材料没有体现收养关系；

D与题意不符，夏东海和刘梅之间是天妻关系，但是孩子之间并

不存在夫妻关系；

故答案为：Ao

【点评】本题考查家的含义。家，是我们常常在不同意义上使用

的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成

的亲属生活组织。

13.（2024七上♦衡南期末）小华同学每天回家，无需带钥匙.用

手指纹直接开门。这说明（）

A.生命是大自然的奇迹B.生命是独特的

C.人的生命是宝贵的D.生命是不可逆的

【答案】B

【知识点】对生命有时尽的理解

【解析】【分析】分析材料可知，小华可以用手指纹直接开门，

因为在世界上，几乎不可能有两个人拥有完全相同的指纹，每个人的

指纹都是特殊的。这说明生命是独特的，每个人的生命都不可替代。

B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【点评】本题考查生命有时尽。生命是独特的，每个人有不同的

人生道路，每个人的生命都不可替代。

14.（2024七上♦衡南期末）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。

下列做法，能够让生命充盈的有（）

①参加丰富的研学和实践活动

②只做自己喜欢和感兴趣的事情

③阅读好书，扩展生命阅历

④外出旅行，看看不同的风土人情

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【答案】D

【知识点】生命贫乏与充盈的表现

【解析】【分析】分析材料可知，生命是一个逐渐丰富、充盈的

过程。参加丰富的研学和实践活动；阅读好书，扩展生命阅历；外出

旅行，看看不同的风土人情都会使我们对生命的感受力、理解力不断

增强，是充盈生命的做法。①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，“只专注”的表述过于绝对，不利于生命充盈，我们

要参加丰富多彩的活动；

故答案为：Do

【点评】本题考查充盈生命。生命是一个逐渐丰富的过程。在同

样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，

让生命充满色彩与活力。

15.(2024七上♦衡南期末)“爱你不跪的模样，爱你对峙过绝

望，不肯哭一场J《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗痛的心路历程，唱

出了普通人为生活拼搏的样子，感受到了生命的力量。这启示我们

()

A.只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折

B.生活中，只有英雄才能战胜挫折

C.面对挫折，产生负面情绪是不正常的

D.要正确对待挫折，增强生命韧性

【答案】D

【知识点】如何克服挫折

【解析】【分析】分析材料可知，《孤勇者》唱出词作者勇敢抗癌

的心路历程，坚持与病魔作斗争，挖掘生命的力量。这启示我们要正

确对待挫折，增强生命韧性。D说法正确，符合题意；

A说法错误，挫折是难以避免的，保持乐观的心态有利于战胜挫

折；

B说法错误，每个人都可以战胜挫折，并不是只有英雄；

C说法错误，面对挫折产生负面情绪是正常的；

故答案为：Do

【点评】本题考查克服挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的

路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫

折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚

强的意志。

16.（2024七上•衡南期末）2023年3月25日《榜样》专题节

目在央视播出，那些榜样人物在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

下列对平凡与伟大认识正确的是（）

A.伟大在于做出惊天动地的大事

B.伟大的生命才有意义和价值

C.生命可以从平凡中闪耀出伟大

D.平凡还是伟大，取决于地位高低

【答案】C

【知识点】生命的平凡与伟大

【解析】【分析】联系教材知识可知，生命虽然平凡，但也能时

时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的

甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪光出伟大。C说

法正确，符合题意；

A说法错误，伟大在于创造和贡献，一个人的伟大不一定在于做

出惊天动地的大事，在平凡中也可以创造伟大；

B说法错误，平凡的生命也有意义和价值；

D说法错误，一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于他能够

运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、

不平凡的社会价值；

故答案为：Co

【点评】本题考查生命的平凡与伟大,伟大在于创造和贡献。一

个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自

己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质

财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

二、非选择题（4小题，17题10分，18题12分，19题14分，

20题16分，共52分）

17.（2024七上♦衡南期末）初一开学不久、小惠在和妈妈聊天

时说：“进了中学后，我觉得学习没有了快乐，太辛苦了：老师讲课

速度比小学快，一些从来没学过的学科更让我紧张……为了让学习成

绩不至于太差，我尝试用小梅的方法学了一段时间，发现效果不是很

好，后来我又用了小刚介绍的学习方法，还是没能达到理

想成绩，现在我都不知道该怎么学习，太苦恼了！”

（1）“我觉得学习没有快乐，太辛苦了“，你赞同吗？请用一句

话表达你的观点。

（2）帮助小惠走出苦恼，你认为：怎样学会学习？

【答案】（1）不赞同。学习中有快乐，也有辛苦。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，

需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式,

如合作学习，自主学习，独立思考等。

【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐

【解析】【分析】（1）本题考查学习中的苦与乐。分析材料可知，

小慧觉得学习没有快乐，只有辛苦，这样的观点是不正确的，没有正

确认识学习。联系教材知识可知，学习是一个苦乐交织的过程，学习

中格快乐，也有辛苦。据此作答即可。

（2）本题考查学会学习，属于基础知识识记题。联系教材知识，

可以从发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不

同的学习方式等方面组织答案。

【点评】本题考查学习中的苦与乐、学会学习，认真审题，紧扣

题意，结合相关的基础知识解答。学习，对于我们每个人来说都是苦

乐交织的。因为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦努

力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身潜能，获得一种超越

自我的快乐。

18.（2024七上•衡南期末）在道德与法治课堂上，同学们围绕

“友谊与成长同行”这一主题，展开了如下讨论：

小德：我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心。

小欢：我愿意和朋友共同分享，也相互分担。

小法：有朋友真好，能结交到亲密的朋友是一种幸福。

小乐：在网上，我可以结交到更多朋友。

（1）小德、小欢的观点，分别体现了友谊的哪个特质？

（2）如何网上交友，请给小乐一些善意的提醒。

【答案】（1）友谊是一种心灵的相遇；友谊是平等的、双向的。

（2）①网上交友，要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性

辨别、慎重选择；②要有一定的自我保护意识；③将网上的朋友转化

为现实中的朋友，需要慎重等。

【知识点】友谊的特质；网络交友

【解析】【分析】（1）本题考查友谊的特质。分析材料可知，小

德希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心，希望朋友与自己心灵相

通，给予自己精神二的慰藉。这说明友谊是一种心灵的相遇；小欢愿

意和朋友共同分享，相互分担，双向奔赴。这说明友谊是平等的、双

向的。

（2）本题考查网上交友，属于基础知识识记题。联系教材知识，

可以从学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网友

转化为现实朋友需要慎重等方面作答。

【点评】本题考查友谊的特质、网上交友，认真审题，紧扣题意，

结合相关的基础知识解答。网络虚拟世界的交往，带格很多不确定的

因素。因此，在网上交往过程中，我们需要提高安全防范意识和自我

保护的能力，理智辨别，慎重选择。

19.（2024七上♦衡南期末）七年级学生郝宇，快要放寒假了，

妈妈却忧心忡忡，因为郝宇的假期经常是这样度过的：每天起床第一

件事和睡觉前的最后一件事就是玩手机。父母管教他，还跟父母顶嘴,

吵闹半天。父母要二班，郝宇在家什么家务也不干，有时父母下午回

家发现中午的碗筷还摆在桌上没有洗，这让父母很恼火，于是“战争”

一触即发。两天一小闹三天一大吵成了常态。

这位妈妈感慨：“早点开学吧，要不然我就崩溃了！”

结合上述材料，回答以下问题：

（1）郝宇同学的哪些行为，容易引发家庭矛盾？

（2）习近平说：在家尽孝、为国尽忠是民族优良传统。我们为

什么要孝亲敬长？

（3）构建和谐家庭，你能做些什么？

【答案】（1）玩手机、沉迷网络；跟父母顶嘴、不服父母管教;

不干家务、依赖性强。

（2）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；②孝亲

敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；③父母

给予我们生命、哺育我们成长，为家庭付出辛劳等。

(3)①家庭成员之间相互信任、体谅和包容，可以增进理解，

化解矛盾和冲突。②积极参加家务劳动，提高自我管理能力，增强家

庭责任意识，为家庭做贡献。③以良好的心态面对家庭变化。

【知识点】孝亲敬长；和谐家庭；亲子冲突

【解析】【分析】(1)本题考查亲子汨突。分析材料可知，邦宇

假期在家每天玩手机，沉迷网络，经常跟父母顶嘴吵闹，从不干家务，

自理能力极差。这些行为容易引发家庭矛盾。

(2)本题考查孝亲敬长，属于基础知识识记题。联系教材知识，

可以从在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是中

华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；父母给予我们生

命，哺育我们成长，为家庭付出辛劳，我们理应孝顺他们等方面组织

答案。

(3)本题考查构建和谐家庭，属于基础知识识记题。联系教材

知识，可以从家庭成员之间相互信任、体谅和包容；积极参加家务劳

动；以良好的心态面对家庭变化等方面组织答案。

【点评】本题借助材料，考查学生对亲子冲突、孝亲敬长、构建

和谐家庭等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力,

在此基础上，结合材料分析作答。孝敬父母是做人的基本要求，是中

华民族的传统美德，也是法律规定的义务C尽孝应该从现在开始，从

生活中的小事开始C

20.(2024七上•衡南期末)【新的起点筑梦未来】

材料一：2023年《开学第一课》上，神舟十六号航天员乘组(桂

海潮、景海鹏、朱扬柱)为全国中小学生带来“三件礼物”：一颗上

进心、一颗好奇心、一颗初心。希望同学们怀揣“三件礼物”开启新

的学期，迈向知识的海洋！

材料二：20年前，桂海潮从校园广播里听到了神舟五号飞船发

射成功的消息，点燃了他心中的航天梦。

此后的20年里，他从一名学生成为一名高校老师，又执着地成

为一名航天员。正是对太空的好奇心，指引着他的选择与坚持，把个

人梦聊进了中华民族伟大复兴的中国梦，活出了生命的精彩，

(1)材料一中的“三件礼物”，将对你的初中生活带来怎样的积

极影响？(至少两点)

(2)桂海潮的经历，说明少年的梦想有哪些特点？

(3)请运用所学知识、谈一谈：怎样的人生是有意义的人生？

【答案】(1)激发着我们的潜能，激励着我们前进等。

(2)少年的梦想与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧

密相连，与中国梦密不可分。

(3)活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需要

帮助时，付出爱心，自愿承担责任；将个人理想与国家发展、民族复

兴和人类命运结合是来。

【知识点】中学生活馈赠的成长礼物；少年梦想的特点及意义;

有意义的生命

【解析】【分析】(1)本题考查中学生活馈赠的成长礼物。分析

材料可知，上进心可以让我们保持干劲，力争上游；好奇心可以让我

们激发兴趣，主动探索；初心可以让我们牢记目标，永不放弃。这三

件礼物能够激发我们的潜能，激励我们前进。据此分析即可。

(2)本题考查少年梦想的特点。分析材料可知，桂海潮从小树

立航天梦，对未来的人生目标十分明确，在梦想的指引下不断努力，

成为一名航天员，为祖国航天事业的发展做出贡献，把个人梦融入中

国梦。这说明少年梦想与个人的人生目标紧密相连，时代脉搏紧密相

连，与中国梦密不可分。

(3)本题考查有意义的生命，属于基础知识识记题。联系教材

知识，可以从活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；当别人需

要帮助时，付出爱心，自愿承担责任；将人人理想与国家发展、民族

复兴和人类命运结合起来等方面组织答案。

【点评】本题以典型材料为背景，涉及到中学生活馈赠的成长礼

物、少年梦想的特点、有意义的生命等知识，考查学生分析问题和解

决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。生命

是一个逐渐丰富的过程，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡

献，我们要用有限的时间，做有意义的事情，活出生命的精彩。

1/1湖南省衡阳市衡南县2023-2024学年七年级上学期道德与

法治1月期末试卷

一、单选题（每题3分、16小题，共48分；每小题只有一项是

最符合题意）

1.（2024七上♦衡南期末）国家主席习近平说：“把自己的梦和

祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才

能成就你们的理想°”这句话表明，少年的梦想（）

A.充满希望和激情的B.应该与中国梦密不可分

C.是美丽可爱、飘浮不定的D.是激发我们前行的动力

2.（2024七上•衡南期末）暑假期间，七年级的小云同学参加

皮影戏非遗研学体验活动，在老艺人的指导下对皮影戏的唱腔、音乐、

表演、造型等进行学习，对传统文化有了更加深刻的了解。你从中能

获取的信息是（）

A.学习不仅仅局限在学校B.参加讦学活动，才是真正学习

C.离开学校，就无须学习D.参加所学活动会影响学习成绩

3.（2024七上•衡南期末）2023年4月23日，第二届全民阅读

大会在杭州举行。杭州其中学七年级各班举行“阅读经典，为梦想充

电”的读书活动，小馨向你分享自己阅读感悟，你认同的是（）

①点亮自己的心灯

②激发前进的动力

③涵养我们的精神

④消除所有的困惑

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.（2023七上♦江苏月考）“学而不思则罔，思而不学则殆”，

这句话告诉我们的道理是学习（）

A.需要坚持B.没有终点C.讲求方法D.要有兴趣

5.（2024七上♦衡南期末）某中学七（1）班的学生开展了主题

为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等

环节来激励内心的积极自我评价。这个活动（）

A.能够让学生消除自卑心理B.能够帮助学生走向完美

C.帮助学生正确地认识自己D.帮助学生战胜一切困难

6.（2022•天津）“要想了解自己，最好问问别人。”这说明认识

自我可以（）

A.从生理方面来认识B.从心理方面来认识

C.通过自我评价来认识D.通过他人评价来认识

7.（2024七上•衡南期末）世界上没有完全相同的两个人，每

个人都有自己的特点、长处。这启示我们（）

A.每个人都是不完美的B.我行我素，追求个性

C.学会接纳与欣赏自己D.要塑造最完美的自己

8.（2024七上♦衡南期末）俗话说：“近朱者赤，近墨者黑J

这句话给我们交友的启示是（）

A.朋友有优点也有缺点B.朋友越多，生活越充实

C.选择朋友无任何限制D.结交朋友，应慎重选择

9.（2024七上•衡南期末）“海内存知己，天涯若比邻”与君远

相知，不道云海深J这些诗句蕴含的道理是（）

A.友谊不能没有原则B.友谊是心灵的相遇

C.友谊是一成不变的D.友谊意味着没有冲突

10.（2024七上♦衡南期末）交友既需要热忱、激情，也需要方

法、智慧。结交朋友要（）

A.敞开心扉，主动表达B.朋友出事两肋插刀

C.朋友喜欢的，就去做D.看对方学习是否好

11.（2024七上•衡南期末）教育是国之大计、党之大计；教师

是立教之本、兴教之源。说明教师（）

A.是国家经济建设的核心力量B.是我们成长路上唯一引路人

C.承担着教书育人的重要使命D.是社会发展最重要的职业

12.（2024七上•衡南期末）电视剧《家有儿女》曾风靡一时,

剧中：夏东海带着女儿夏雪、儿子夏雨与带着儿子刘星的刘梅重新组

成了一个快乐的幸福之家。夏东海一家的家庭关系确立的依据是

()

A.婚姻关系B.血缘关系C.收养关系D.夫妻关系

13.（2024七上•衡南期末）小华同学每天回家，无需带钥匙.用

手指纹直接开门。这说明（）

A.生命是大自然的奇迹B.生命是独特的

C.人的生命是宝贵的D.生命是不可逆的

14.（2024七上­衡南期末）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。

下列做法，能够让生命充盈的有（）

①参加丰富的研学和实践活动

②只做自己喜欢和感兴趣的事情

③阅读好书，扩展生命阅历

④外出旅行，看看不同的风土人情

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15.（2024七上­衡南期末）“爱你不跪的模样，爱你对峙过绝

望，不肯哭一场。”《孤勇者》唱出了词作者勇敢抗癌的心路历程，

唱出了普通人为生活拼搏的样子，感受到了生命的力量。这启示我们

（）

A.只要保持乐观的心态就不会遭遇挫折

B.生活中，只有英雄才能战胜挫折

C.面对挫折，产生负面情绪是不正常的

D.要正确对待挫折，增强生命韧性

16.（2024七上•衡南期末）2023年3月25日《榜样》专题节

目在央视播出，那些榜样人物在自己平凡的岗位上做出了卓越的贡献。

下列对平凡与伟大认识正确的是（）

A.伟大在于做出惊天动地的大事

B.伟大的生命才有意义和价值

C.生命可以从平凡中闪耀出伟大

D.平凡还是伟大，取决于地位高低

二、非选择题（4小题，17题10分，18题12分，19题14分，

20题16分，共52分）

17.（2024七上•衡南期末）初一开学不久、小惠在和妈妈聊天

时说：“进了中学后，我觉得学习没有了快乐，太辛苦了：老师讲课

速度比小学快，一些从来没学过的学科更让我紧张……为了让学习成

绩不至于太差，我尝试用小梅的方法学了一段时间，发现效果不是很

好，后来我又用了小刚介绍的学习方法，还是没能达到理

想成绩，现在我都不知道该怎么学习，太苦恼了！”

（1）“我觉得学习没有快乐，太辛苦了“，你赞同吗？请用一句

话表达你的观点。

（2）帮助小惠走出苦恼，你认为：怎样学会学习？

18.（2024七上•衡南期末）在道德与法治课堂上，同学们围绕

“友谊与成长同行”这一主题，展开了如下讨论：

小德：我希望得到朋友的理解、支持、肯定和关心。

小欢：我愿意和朋友共同分享，也相互分担。

小法：有朋友真好，能结交到亲密的朋友是一种幸福。

小乐：在网上，我可以结交到更多朋友。

（1）小德、小欢的观点，分别体现了友谊的哪个特质？

（2）如何网上交友，请给小乐一些善意的提醒。

19.（2024七上•衡南期末）七年级学生郝宇，快要放寒假了，

妈妈却忧心忡忡，因为郝宇的假期经常是这样度过的：每天起床第一

件事和睡觉前的最后一件事就是玩手机。父母管教他，还跟父母顶嘴,

吵闹半天。父母要二班，郝宇在家什么家务也不干，有时父母下午回

家发现中午的碗筷还摆在桌上没有洗，这让父母很恼火，于是“战争

”一触即发。两天一小闹三天一大吵成了常态。

这位妈妈感慨：“早点开学吧，要不然我就崩溃了！”

结合上述材料，回答以下问题：

（1）郝宇同学的哪些行为，容易引发家庭矛盾？

（2）习近平说：在家尽孝、为国尽忠是民族优良传统。我们为

什么要孝亲敬长？

（3）构建和谐家庭，你能做些什么？

20.（2024七上♦衡南期末）【新的起点筑梦未来】

材料一：2023年《开学第一课》上，神舟十六号航天员乘组（桂

海潮、景海鹏、朱扬柱）为全国中小学生带来“三件礼物”：一颗上

进心、一颗好奇心、一颗初心。希望同学们怀揣“三件礼物”开启新

的学期，迈向知识的海洋！

材料二：20年前，桂海潮从校园广播里听到了神舟五号飞船发

射成功的消息，点燃了他心中的航天梦。

此后的20年里，他从一名学生成为一名高校老师，又执着地成

为一名航天员。正是对太空的好奇心，指引着他的选择与坚持，把个

人梦聊进了中华民族伟大复兴的中国梦，活出了生命的精彩，

(1)材料一中的“三件礼物”，将对你的初中生活带来怎样的积

极影响？(至少两点)

(2)桂海潮的经历，说明少年的梦懑有哪些特点？

(3)请运用所学知识、谈一谈：怎样的人生是有意义的人生？

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】少年梦想的特点及意义

【解析】【分析】分析材料可知，习近平主席强调青年人要把自

己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，这样才能成就梦想。这说明少

年的梦想应该与中国梦密不可分。B说法正确，符合题意；

AD与题意不符，材料强调个人梦想和国家发展之间的关系，没

有体现梦想充满希望和激情、梦想是激发我们前行的动力；

C说法错误，梦想具有一定的稳定性，不是漂浮不定的；

故答案为：Bo

【点评】本题考查梦想的特点。少年的梦想，与时代的脉搏紧密

相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩

的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长

与进步的机会。

2.【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】分析材料可知，小云同学参加皮影戏非遗研学

体验活动，亲身感受传统文化的魅力，对传统文化有了更加深刻的了

解，从中学习到课堂上学不到的知识。这说明学习不仅仅局限在学校,

我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学

习。A说法正确，符合题意；

B说法错误，课堂学习也是真正的学习，学习有很多形式；

C说法错误，学习没有终点，即使离开了学校，也要不断学习；

D说法错误，参加研学活动可以拓展视野，增长见识，不会影响

学习成绩；

故答案为：A

【点评】本题考查学习的特点。学习不仅仅局限在学校，我们所

看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学

习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

3.【答案】A

【知识点】学习的特点、意义

【解析】【分析】分析材料可知，我国举办全民阅读大会，某中

学响应国家号召，卷办读书活动，鼓励学生从阅读中学习。读书活动

可以点亮自己的心灯，激发前进的动力，涵养我们的精神。①②③说

法正确，符合题意；

④说法错误，“消除所有”的表述过于绝对，夸大了读书的作用，

不符合实际；

故答案为：Ao

【点评】本题考查学习的意义。学习，不仅让我们能够生存，而

且可以让我们有更充实的生活。学习可以给生命添加养料，点亮我们

内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。

4.【答案】C

【知识点】科学的学习方法（学会学习）

【解析】【分析】结合材料，“学而不思则罔，思而不学则殆”意

思是只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，

就会使精神受到损害，依据教材知识，这告诉我们学习需要方法，C

正确；

ABD说法正确但与题干主旨不符，不符合题意；

故答案为:Co

【点评】本题考查学会学习。发现并保持对学习的兴趣。掌握科

学的学习方法。如掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，养戌良

好的学习习惯。善于运用不同的学习方式。如：合作学习、探究学习、

自主学习等

5.【答案】C

【知识点】正确认识自己的意义

【解析】【分析】分析材料可知，某中学开展“悦纳自我”体验

式活动，鼓励学生发现自身的优点和长处，产生积极的自我评价，学

会欣赏自己。这个活动有利于学生正确地认识自己，培养自信品质,

促进学生身心健康发展。C说法正确，符合题意；

A说法错误，“消除”的表述过于绝对，夸大材料活动的作用，可

以帮助学生改善自卑心理；

B说法错误，人无完人，完美的人并不存在；

D说法错误，“一切”的表述过于绝对，夸大材料活动的作用，

不符合实际；

故答案为：Co

【点评】本题考查正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、

全面客观，既看到目己的优点，又看到自己的缺点，还要用发展的眼

光看待自己。

6.【答案】D

【知识点】认识自己的途径及其意义

【解析】【分析】“要想了解自己，最好问问别人”寓意是人要

想了解自己，可以询问他人对自己的评价，这属于通过他人评价来认

识，所以D符合题意，正确。

ABC不符合题意，应排除。

故答案为：Dw

【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，主要考查学生的理

解能力，他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自

己更为客观、完整、清晰的认识。

7.【答案】C

【知识点】接纳、欣赏自己

【解析】【分析】分析材料可知，世界上没有完全相同的两个人，

每个人都有自己的特点、长处，不要轻视自己。这启示我们学会接纳

与欣赏自己，发现自己身上的闪光点。C说法正确，符合题意；

A与题意不符，材料强调学会欣赏自己，没有体现每个人都是不

完美的；

B说法错误，要学会听取他人合理的建议，积极融入集体，不能

我行我素，一味追求个性，这样不利于自己的发展；

D说法错误，人无完人，完美的人并不存在；

故答案为：Co

【点评】本题考查欣赏自己。欣赏自己要欣赏自己的独特，欣赏

自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。

8.【答案】D

【知识点】友谊的力量

【解析】【分析】分析材料可知，“近朱者赤，近墨者黑”的意思

是靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，说明朋友对一个人影响很大。这

启示我们结交朋友，应该慎重选择，善交益友，不交损友。D说法正

确，符合题意；

A与题意不符，材料强调朋友对人影响很大，我们要选择结交善

良正直的朋友，没有体现朋友有优点也有缺点；

B说法错误，朋友不是越多越好，我们要结交志同道合、志趣相

投的朋友；

C说法错误，选择朋友要谨慎，不能毫无限制；

故答案为：Do

【点评】本题考查友谊的力量。朋友对一个人的影响很大，我们

的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋

友，见证我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。

9.【答案】B

【知识点】友谊的特质

【解析】【分析】分析材料可知，“海内存知己，天涯若比邻”的

意思是只要有知心朋友，四海之内不觉遥远，即便在天涯海角，感觉

就像近邻一样；“与君远相知，不道云海深”的意思是尽管相隔千里

万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会

将你我分开告诉我们。这说明友谊是一种心灵的相遇，超越距离等外

在因素的限制。B说法正确，符合题意；

A与题意不符，材料强调友谊超越距离的限制，没有体现友谊不

能没有原则；

C说法错误，友谊不是一成不变的；

D说法错误，朋友之间可能会发生冲突；

故答案为：Bo

【点评】本题考查友谊的特质。友谊是一种心灵的相遇。友谊的

美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、

志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考脸和风雨的洗礼。

10.【答案】A

【知识点】建立友谊

【解析】【分析】联系教材知识可知，结交朋友要敞开心扉，主

动表达，这样朋友才不会彼此错过。A说法正确，符合题意；

B说法错误，朋友出事，我们要热心帮助，但帮助朋友要讲原则，

不能违背道德与法律；

C说法错误，友谊不能没有原则，结交朋友也不能失去自我，我

们做事不能以朋友是否喜欢为标准，要坚守底线；

D说法错误，我们要结交志同道合的朋友，友谊的美好就在于它

可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等；

故答案为：Ao

【点评】本题考查建立友谊。建立友谊需要敞开心扉，主动表达，

朋友才不会彼此错过；需要持续的行动，只要真诚待人，我们就有机

会找到朋友。

11.【答案】C

【知识点】教师的工作特点

【解析】【分析】分析材料可知，教育是国之大计、党之大计，

教师是立教之本、兴教之源，说明教师具有重要地位。教师承担着教

书育人的使命，是人类文明的传承者之一。C说法正确，符合题意；

A说法错误，教师是国家经济建设的力量之一，但不是核心力量；

B说法错误，教师是我们成长路上的引路人,但不是唯一引路人，

父母和朋友也可以引导我们成长；

D说法错误，“最重要”的表述过于绝对，夸大教师的作用，教师

是社会发展重要的职业；

故答案为：Co

【点评】本题考查教师的职业特点。教师作为教育工作者，是人

类文明的主要传承者之一。教师是履行教育教学职责的专业人员，承

担教书育人的使命，不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路

人。

12.【答案】A

【知识点】家的内涵及意义

【解析】【分析】分析材料可知，夏东海带着女儿夏雪、儿子夏

雨与带着儿子刘星的刘梅重新组成家庭，通过婚姻关系将大家联系在

一起。这说明夏东海一家的家庭关系确立的依据是婚姻关系。A说法

正确，符合题意；

B与题意不符，夏东海一家之间并不是都存在血缘关系；

C与题意不符，材料没有体现收养关系；

D与题意不符，夏东海和刘梅之间是天妻关系，但是孩子之间并

不存在夫妻关系；

故答案为：Ao

【点评】本题考查家的含义。家，是我们常常在不同意义上使用

的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成

的亲属生活组织。

13.【答案】B

【知识点】对生命有时尽的理解

【解析】【分析】分析材料可知，小华可以用手指纹直接开门，

因为在世界上，几乎不可能有两个人拥有完全相同的指纹，每个人的

指纹都是特殊的。这说明生命是独特的，每个人的生命都不可替代。

B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：Bo

【点评】本题考查生命有时尽。生命是独特的，每个人有不同的

人生道路，每个人的生命都不可替代。

14.【答案】D

【知识点】生命贫乏与充盈的表现

【解析】【分析】分析材料可知，生命是一个逐渐丰富、充盈的

过程。参加丰富的研学和实践活动；阅读好书，扩展生命阅历；外出

旅行，看看不同的风土人情都会使我们对生命的感受力、理解力不断

增强，是充盈生命的做法。①③④说法正确，符合题意；

②说法错误，“只专注”的表述过于绝对，不利于生命充盈，我

们要参加丰富多彩的活动；

故答案为：Do

【点评】本题考查充盈生命。生命是一个逐渐丰富的过程。在同

样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，

让生命充满色彩与活力。

15.【答案】D

【知识点】如何克服挫折

【解析】【分析】分析材料可知，《孤勇者》唱出词作者勇敢抗癌

的心路历程，坚持与病魔作斗争，挖掘生命的力量。这启示我们要正

确对待挫折，增强生命韧性。D说法正确，符合题意；

A说法错误，挫折是难以避免的，保持乐观的心态有利于战胜挫

折；

B说法错误，每个人都可以战胜挫折，并不是只有英雄；

C说法错误，面对挫折产生负面情绪是正常的；

故答案为：Do

【点评】本题考查克服挫折。挫折具有普遍性，在每个人成长的

路上都可能遇到困难和失意。我们应该勇敢地面对挫折，学会直面挫

折，不畏不惧，发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚

强的意志。

16.【答案】C

【知识点】生命的平凡与伟大

【解析】【分析】联系教材知识可知，生命虽然平凡，但也能时

时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的

甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪光出伟大。C说

法正确，符合题意；

A说法错误，伟大在于创造和贡献，一个人的伟大不一定在于做

出惊天动地的大事，在平凡中也可以创造伟大；

B说法错误，平凡的生命也有意义和价值；

D说法错误，一个人的伟大，不在于地位的高低，而在于他能够

运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、

不平凡的社会价值；

故答案为：Co

【点评】本题考查生命的平凡与伟大c伟大在于创造和贡献。一

个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自

己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质

财富和精神财富，影响着一代又一代的人。

17.【答案】（1）不赞同。学习中有快乐，也有辛苦。

（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；②学会学习，

需要掌握科学的学习方法；③学会学习，要善于运用不同的学习方式,

如合作学习，自主学习，独立思考等。

【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习中的苦与乐

【解析】【分析】（1）本题考查学习中的苦与乐。分析材料可知，

小慧觉得学习没有快乐，只布辛苦，这样的观点是不正确的，没有正

确认识学习。联系教材知识可知，