高中英语教学资料-高考英语考前指导2

英语高考考前指导

高考，是一场持久战，只有坚持到最后的人才能笑到最后；高考，是一场心理战的拼搏，谁心态好谁就是黑马；高考，是一场大师级的博弈，时刻保持清醒的头脑才能取得最后的成功！祝大家高考顺利，金榜题名。

2015.6.1考前(半天)解题指导让我们做题更踏实单项填空解题技巧:先易后难为原则、运用排除法方法；根据词的含义、考虑语境、填入后翻译是否通顺；易错的复杂句：划分意群，理解句子结构和句式；排除思维定式,透过现象看本质；去掉插入语来简化句子结构；省略的可用还原法；定语从句可用补全法。完形填空策略：1、跳读全文理脉络，研究首尾探主旨2、上下联系寻信息，左顾右盼找搭配，思前想后觅逻辑，语境分析辨词义3、三种角色（作者、文中人物、命题者）善把握，情感褒贬巧利用4、集中精力破难题，回首检测补漏洞阅读理解:I.按设题类型分：事实细节题，主旨大意题，推理判断题，猜测词义题。（一）、事实细节题。对文中叙述的事实、细节进行理解或判断。此类题型一般分两种。一种是考查原文细节本身，一种是考查某些细节在文中的意义。细节题有常见的几种表现形式：例证题（文中举例的作用），是非判断题，数字和年代，和一些细节内容（what,where,who,how,which,why）解题技巧：（1）原文定位法，可参见学而思名师王培同老师的阅读理解六字诀。解答细节理解性题时，不能脱离原文，不能想当然地依赖自己的文化背景知识，而应该在文章中找出相应出处，并根据相应出处的信息作选择。使用定位法可以增加准确度。

（2）对关键词语提高敏感度，时间、地点、人物，并圈出来，以便做题时回头再推敲。

（3）注意识别指代词语。为避免重复，文章中对多次提及的事物或现象会使用不同的词语，如同义词、近义词、代词等。(二)、主旨和大意题。即句、段、篇主旨和大意理解性问题。题目要求阅读短文后能正确理解文中句、段、篇的主题思想或主要论点。这种题型主要是考查学生领悟文章大意和归纳、概括文章主题的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或目的设题。主旨和大意题的解题技巧：（1）首先要找出文章的主题句，了解文章的主题和中心观点，其他句子则为支撑句或扩展句，是用来阐述、解释、支持或发展主题句所表达的主题思想的。

（2）灵活运用细读、跳读和略读等技巧，特别要注意第一段和最后一段，通常第一段包含文章要阅述的观点，而最后一段往往是文章的结论性的观点。同时，要注意每一段的头一句话，因为这一句话往往是理解这一段的主要内容和回答问题的关键。

（3）学会归纳概括。不少文章的中心思想贯穿全文，并没有用一句话明确表达出来，这就要求学生学会归纳概括。把注意力放在阅读材料的开头和结尾，放在观点性、归纳性和概括性的句子上，放在被许多句子说明和证实的句子上。同时，要注意由insummary,inaword,asaresult,finally,inshort,inconclusion和inbrief等“信号词”引导的句子。但必须注意，不要以部分代整体，也不要过度概括。(三)推理判断题的解题技巧：（1）在原文中找不到根据的推理，也不能妄加猜测，对表面信息做多步推理，必须忠实与原文，一是要站在作者的角度去仔细思考推断，切忌加入自己的主观片面的想法和想象推断。

（2）一定记住两点：；一是有些选项，推断出的内容离原文意义太远，找不到确切根据，一定不是答案；二是文章中出现过的原意和原句虽然没错，但不是推断出的内容，肯定不是答案。（四）猜测词义题的解题技巧：（1）必须熟练掌握英语科新课程考试大纲中列出的约3500个词汇与一定数量的短语。

（2）掌握必要的解题技巧。由于所考单词的意义通常超出大纲，所以根据上下文推断词汇的能力显得尤其重要(3)上下文可找到替换词。如(09天津,B):Bysaying"languageisthetoolofmytrade",theauthormeansthat____.A.sheusesEnglishinforeigntradeB.sheisfascinatedbylanguagesC.sheworksasatranslatorD.sheisawriterbyprofession解题：由文章第一句话Iamawriter.和第一段的内容，以及此句的tool（profession职业，行业，谋生手段）可知，她是个作家。trade在大纲要求3500个词汇中，且联系上下文便可知，此处是指以写作谋生。II.按文章体裁分：新闻报道类、应用文类、科普类和故事类。（一）新闻类阅读解题技巧点拨1.高考新闻类阅读材料的选材特点：新闻类材料分为消息、通讯、评论和专访。2.新闻报道的文体特征，通常由导语（Lead）和正文（Body）组成。导语位于新闻报道的首段，高度概括新闻事实；正文则进一步阐述说明事件发生的来龙去脉，并提供一些必要的背景材料或知识。“倒金字塔”结构（用先重要后次要的顺序）是新闻报道中最常见的一种篇章结构，文章常用倒叙和插叙，插入人物访谈或评论，思维的跳跃性很大。

3.高考新闻类阅读材料的语篇结构特点：通常有两类。一类是按照时间先后顺序来报道，该报道通常按时间顺序叙述一系列新闻事实。另一类是根据新闻事实的内容，按照重要性递减的顺序来安排全文。将最重要、最生动最能吸引人的新闻置于全篇的开头，最次要的置于末尾。

4.高考新闻类阅读材料的设题特点：通常以细节理解题为主，同时配有标题、推理判断、主旨大意。5.新闻类解题技巧

因新闻类材料包括了时间(when),地点(where)人物(who)事件(what)原因(why)，方式（how）等因素，因此在做题时也应该采用相应的策略：

1）快速勾画材料后的所设题干，明白阅读任务

只勾画问题，不管选项。

（2）勾画题干中的限制词汇或者短语，明白考查方向。要对题干中的特殊疑问词、序数词、介词短语、时间短语等进行重点勾画，明白题目限制。3）通读全文，了解文章内容

仔细阅读文章，全面了解文章内容及行文逻辑。回答新闻材料的几要素。

（4）注意首段和尾段，关注转折词。

（5）做题原则“三合一”,注意选项中的细小差异

做题时要牢记“问题、选项、文中原话”的“三合一”原则，即问题限制选项，文章的原话支持选项，文中没有提到的不能选。相近选项看看各选项间的细微差异，同时使用“三合一”原则加以排除。

科普类阅读理解解题技巧点拨

1、文章和命题特点

（1）选材特点

科普类文章的题材一般分为自然科学、人文科学和社会科学三大类。主要介绍各类学科的最新观点、发明、发现、技术和应用，以及各种科学现象和某些领域的研究发展动态。

（2）文体特点

科普类文章属于解释类说明体裁。和叙事类文章不同，它有明确的主题，论证主题的事实以及严谨的逻辑结构，层次分明，段落清晰。一般由标题（title）、导语（introduction）、背景（background）、主体（body）和结尾（ending）五部分构成，在句首和句尾常出现主题句。标题是文章中心思想的高度概括，若有提供一定要多看几遍，围绕标题来理解全文。阅读策略:（1）注意此类文体的阅读侧重点

说明文类的科普文往往是对客观事物或事理的一种介绍与解释，而这种客观的介绍与解释一般是不随时间和空间变化而改变的，比如：说明早锻炼的好处，介绍猫的胡子的功能，机器的制造过程，解释臭氧层对人类生活的影响等等，这些都不受时间和空间影响。因此，尽管有时为了特殊表达的要求，会在个别地方采用其它时态，科普说明文的基本时态还是一般现在时。说明的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、认知顺序等。说明方法有：举例、分类、类比、对比法等，给事物下定义或分析事物发生的原因及后果。除文字说明以外，常用数据、图片等清晰地展示说明的事物。说明文侧重以事实和证据说话，会用到比较可观的There’splentyofevidencethat...，infact，thekey，indeed这类词。说明类的科普文出题点包括：1.信息对应查找；2.标题判断；3.代词指代；4.生词词义猜测。（2）把握文章的中心和段落中心

（3）看懂文章的细节

在考试中由于时间有限，如果追求每句都看懂是费时又费力。同学们可以先阅读题目，带着题干的关键词略读文章，定位答案所在的段落后再仔细研读需要理解的句子。在文章中找出与题目一致或相近句子，答案通常就在该句的上下文。对比分析后选出与原文相符的选项。正确的答案都是原文相同意思的另一种表达（paraphrase）。

（4）猜测词义

科普文必定会有一些难词或术语。但是，专有名词一定会有解释说明的短语或句子，如：thatis，mean，standfor，namely，referto，inotherwords等。有时也以同位语、定语从句的形式出现，或用破折号、括号来注释或者举例子来说明。也可能通过近义词、反义词、构词法、句法、篇章、逻辑、常识等推出词义，遇到不必慌张。

（5）破解长难句

长难句经常是考点所在，首先需要分析句法结构，明白是并列句还是复合句。并列句由并列连词引导，而复合句的关键是找出各种从句的引导词，再根据上下文的逻辑、意义等关系，判断出是哪类从句。同学们要从主干入手，抓住主谓宾。也就是明确谁做了什么，把定、状、补、插入语、同位语等修饰成分先去掉，再联系文章的主题就不难理解了。

（6）合理推断

推断题要求考生基于原文信息做出一定的判断和推理，从而得出文章的隐含意义和深层含义。往届高分考生提分秘笈单项选择

在答客观题时，要做到胆大心细，看题后不轻易选，选完后不轻易改。审题一定要面面俱到，避开陷阱，选择最佳答案。选出的答案不要轻易改动，因为已选的答案很可能是你根据长期学习英语的经验和潜意识中的记忆判断出来的正确答案，除非确定已选答案有明显错误，否则还是要相信这种“直觉”。

李珊辽宁大连开发区第一中学英语高考成绩：139分

完形填空

先通读，完成最直观的几道题，梳理文章结构，了解各层次的内容或感情色彩，再回溯全文，运用答题策略比如“上有提示，下有暗示”等完成涉及上下文或者文章全篇主旨内容的题目，最后推敲一两道难题，遇到搭配题时最好一一带入排除，遇到不太熟悉用法的词语可以尝试用同义词替换。可以在完成后回填，进行检查。

北京市人大附中张童童高考英语成绩：149分

阅读理解

建议按照题目—文章—题目的顺序，节省时间又方便抓住关键点，提高正确率。文章主旨大意题要概括全面，不能以偏概全。有的答案的确正确但不是最佳，做题时要权衡选择更全面的选项。遇到很绝对的答案十有八九是错的。细节题要看得仔细，如果题干换了一种问法也许答案就截然相反了。推断题一定不要选择照抄原文的选项，但换一种说法就可以；推断也不可以融入主观看法，要依据文章来答题。

江苏省常熟市中学周可高考英语成绩：101分（120分制）书面表达

审题要清楚，确定文章体裁、时态、人称、主题等。在一个单词有好几个同义词时尽量选择有把握的高级词汇。句式结构要复杂，多使用三大从句、独立主格等能使文章增色不少。语法使用要正确，不能根据中文顺序直译；在不强调动作发出的主语的情况下被动比主动更加合适。发表自己的看法时要围绕作文的中心不偏题，看法要积极向上，杜绝消极的内容。注意字数问题，字不一定漂亮但要清晰可辨。

江苏省常熟市中学周可高考英语成绩：101分（120分制）（一）书面表达评判的依据根据高考改卷要求，一篇好的书面表达要求尽量做到：1、写好文章的开头和结尾——吸引读者2、不要让阅卷老师费劲——让读者理解3、尽量使用较高级的语言结构——征服

读者；4、重视文章的感染力——感动读者；5、书写认真——尊重读者。误区:背范文不等于生硬套用模板或口号.

开头是关键不等于绕圈子,卖弄或作秀.

高级结构的使用不等于使用漫长的复句或让同学们看到后发出“Wow”声的所谓高级晦涩单词.

注重文章的流畅性不等于可以犯语法错误.

头尾重要不等于中间就可以当垃圾场.考生拿到书面表达题目后，要认真审题，明确要点，确立主题，注意人称、时态及格式。在写作过程中过渡连词的使用，长短句的搭配，高级词汇的点缀,普通词汇的使用，以及倒装、强调等语法现象的合理使用会使文章通顺、流畅，以形成一气呵成的效果.

总结单选和完形:注意领悟语境，句意当先，兼顾语法；巧妙利用排除法，还原法，结构简化法做题。注意英汉的文化差异。阅读理解:要抓主题句和关键词是正确选择答案的有力依据，要注意文中与答案中词异但意同的句子，这往往是答案潜伏的地方。

完形填空解题技巧1.文章的第一句一般不会设题

，考生应把第一句作为了解全文的窗口，由此可判断文章的大意或主题。2.具体解题三步曲：第一步，跳读全文，利用首、尾句和提示句，理解文章大意,预测缺词。第二步，细读全文，瞻前顾后，先易后难，做出选择。第三步，复读全文，推敲逻辑关系与词义匹配，验证答案。3.可将单项选择题和阅读题的方法用在完型填空题上.如:抓“信息词”、语义的“转折法”、“并列结构法”等.

完形填空备考策略

1.要注意知识的积累。如：词组、惯用法、固定句型等。2.隔天做一篇完形填空