2026学年八年级语文下册第四单元同步精练综合检测含答案及解析

2026学年八年级语文下册第四单元同步精练综合检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拈起（niānqǐ）气氛（qìfēn）潜移默化（qiányímòhuà）B.纨绔（wánkù）澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）锲而不舍（qièérbùshě）C.纨绔（wánkù）澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）锲而不舍（qièérbùshě）D.憔悴（qiáocuì）拈起（niānqǐ）气氛（qìfēn）潜移默化（qiányímòhuà）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.这座古老的建筑，高耸入云，气势雄伟，令人叹为观止。D.他不仅聪明，而且勤奋，真是难得的人才啊！3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.对“我”的管教过于严厉C.总是喜欢在“我”面前说长道短D.对“我”的关心和照顾4.下列对《老王》一文主题理解最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨遭遇，表达作者对社会底层人民的同情。B.通过描写老王的善良和诚实，赞美人性的光辉。C.通过描写老王的生活经历，揭示社会的不公和残酷。D.通过描写老王的死亡，表达作者对生命的敬畏。5.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象分析最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严肃刻板的教育家。B.叶圣陶先生是一位温和善良的学者。C.叶圣陶先生是一位严谨认真的作家。D.叶圣陶先生是一位思想前卫的改革者。6.下列对《社戏》中景物描写作用分析最准确的一项是（）A.烘托了“我”对社戏的期待之情。B.渲染了江南水乡的美丽风光。C.突出了社戏表演的精彩程度。D.表达了“我”对童年生活的怀念之情。7.下列对《安徒生童话》中人物形象分析最准确的一项是（）A.美女与野兽中的野兽是一个善良但傲慢的角色。B.海的女儿中的海的女儿是一个勇敢但自私的角色。C.丑小鸭中的丑小鸭是一个自卑但坚强的角色。D.灰姑娘中的灰姑娘是一个幸运但懒惰的角色。8.下列对《论语》中名句理解最准确的一项是（）A.“己所不欲，勿施于人”强调的是个人修养的重要性。B.“温故而知新，可以为师矣”强调的是学习的重要性。C.“三人行，必有我师焉”强调的是交友的重要性。D.“学而时习之，不亦说乎”强调的是实践的重要性。9.下列对《背影》中细节描写作用分析最准确的一项是（）A.突出了父亲的背影的肥胖。B.渲染了父子之间的深情。C.表达了“我”对父亲的怨恨之情。D.揭示了父亲的社会地位。10.下列对《春》中修辞手法运用分析最准确的一项是（）A.比喻：用“像眼睛”比喻小草。B.拟人：用“小草偷偷地从土里钻出来”拟人化小草的生长。C.排比：用“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”排比描写春天的到来。D.夸张：用“红的像火，粉的像霞，白的像雪”夸张描写桃花的颜色。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。2.《老王》的作者是__________，他是我国当代著名的__________家。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生最让人敬佩的品质是__________和__________。4.《社戏》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。5.《安徒生童话》中，__________是一个关于善良与勇气的童话故事。6.《论语》中，__________的意思是“自己不想要的东西，不要强加给别人”。7.《背影》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。8.《春》的作者是__________，他是我国现代著名的__________家。9.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对“我”的__________之情。10.《社戏》中，__________是“我”儿时记忆中最深刻的社戏之一。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人物。（）2.《老王》中，老王是一个勤劳但不幸的人物。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。（）4.《社戏》中，社戏的表演非常精彩，但“我”并不喜欢。（）5.《安徒生童话》中，丑小鸭最终变成了美丽的公主。（）6.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”强调的是学习的重要性。（）7.《背影》中，父亲的背影让“我”感到非常悲伤。（）8.《春》中，作者用多种修辞手法描写了春天的美丽景象。（）9.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对“我”的关爱之情。（）10.《社戏》中，江南水乡的景色非常美丽，但“我”并不喜欢。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。2.简述《老王》中，作者对老王的感情。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念。4.简述《社戏》中，社戏的表演特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，两鬓斑白，脸上布满了皱纹。他穿着一件破旧的棉袄，手里拿着一个旧布包。他走到‘我’面前，微笑着说：‘孩子，你要买什么？’”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者对人物怎样的感情？2.阅读下面的文字，回答问题。“春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（1）这段文字描写的是哪个季节的景色？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？3.阅读下面的文字，回答问题。“‘我’坐在父亲的身边，看着父亲的背影。父亲的背影高而瘦，青布棉袍黑布马褂，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”（1）这段文字描写的是哪个情节？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？4.阅读下面的文字，回答问题。“‘我’和伙伴们坐在船头，看戏的人真多，真热闹。戏台离我们很远，但‘我’看得非常清楚。戏台上的演员们穿着华丽的衣服，唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。我们看得入了迷，忘记了回家。”（1）这段文字描写的是哪个情节？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的感情？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“氛”应读fēn；C项中“锲”应读qiè；D项中“化”应读huà。2.B解析：A项中句号应改为逗号；C项中逗号应改为分号；D项中感叹号应改为句号。3.C解析：阿长给“我”买《山海经》是“我”最期待的事情，而不是最厌烦的事情。4.B解析：文章通过描写老王的善良和诚实，赞美了人性的光辉。5.B解析：叶圣陶先生是一位温和善良的学者，他的教育理念是“教育即生活”。6.D解析：景物描写的作用是表达“我”对童年生活的怀念之情。7.C解析：丑小鸭是一个自卑但坚强的角色，他最终变成了美丽的白天鹅。8.B解析：“温故而知新，可以为师矣”强调的是学习的重要性。9.B解析：细节描写的作用是渲染父子之间的深情。10.C解析：排比的作用是增强文章的气势，突出春天的到来。二、填空题1.鲁迅，文学家2.杨绛，作家3.严谨认真，待人诚恳4.鲁迅，文学家5.丑小鸭6.己所不欲，勿施于人7.朱自清，散文家8.朱自清，散文家9.关爱10.社戏三、判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.阿长是一个善良但迷信的人物，她关心“我”，但也有一些不好的习惯，比如喜欢在“我”面前说长道短。2.作者对老王的感情是同情和敬佩，作者通过描写老王的悲惨遭遇，表达了对社会底层人民的同情，同时也赞美了老王的善良和诚实。3.叶圣陶先生的教育理念是“教育即生活”，他认为教育应该贴近生活，注重学生的实践能力。4.社戏的表演特点是非常精彩，演员们穿着华丽的衣服