2026学年八年级语文下册第五单元基础过关单元检测含答案及解析

2026学年八年级语文下册第五单元基础过关单元检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.纨绔（wánkù）C.潸然（shānrán）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.《阿长与〈山海经〉》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.巴金D.钱钟书3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于从那本破旧的《山海经》里找到了自己渴望已久的插图。B.长妈妈是劳动妇女，但是她身上却有着许多令人敬佩的品质。C.“你为什么总是不来看我？”阿长焦急地问。D.他那双眼睛里，闪烁着对知识的渴望，对未来的憧憬。4.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的同情和尊重？（）A.勤劳、善良、老实B.懒惰、狡猾、自私C.勤劳、懒惰、自私D.懒惰、善良、自私5.下列对《社戏》中景物描写的分析，不正确的一项是（）A.文中描写月夜行船的句子，突出了江南水乡的宁静和美丽。B.“月色如水，静静地泻在这一片叶子和花上。”运用了比喻的修辞手法。C.文中描写戏台周围的景物，突出了社戏的热闹和隆重。D.“豆麦和水草的清香，混在月光中飘散开来。”运用了通感的修辞手法。6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是（）A.因为“我”喜欢这本书。B.因为阿长知道“我”渴望得到这本书。C.因为阿长想讨好“我”。D.因为阿长自己喜欢这本书。7.下列对《老王》中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.老王是一个勤劳、善良、老实的人。B.老王是一个生活贫困，但仍然坚持做人的本分的人。C.老王是一个自私、懒惰、狡猾的人。D.老王是一个对生活充满希望的人。8.《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感？（）A.对社戏的厌恶和反感。B.对社戏的欣赏和喜爱。C.对童年生活的怀念和感激。D.对江南水乡的赞美和热爱。9.下列对《阿长与〈山海经〉》中情节的理解，不正确的一项是（）A.“我”渴望得到《山海经》，但父亲不允许购买。B.阿长知道“我”喜欢《山海经》，但一直没有买。C.阿长最终为“我”买到了《山海经》。D.“我”对阿长的行为感到非常愤怒。10.下列对《社戏》中描写手法的分析，不正确的一项是（）A.文中运用了大量的细节描写，使读者身临其境。B.文中运用了对比的手法，突出了社戏的热闹和隆重。C.文中运用了象征的手法，表达了作者对童年生活的怀念。D.文中运用了夸张的手法，增强了文章的感染力。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》选自________的散文集________。2.《老王》的作者是________，现代著名作家。3.《社戏》选自________的短篇小说集________。4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程充满了________和________。5.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的________和________，表达了对他的同情和尊重。6.《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，表达了________和________的情感。7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个________、________、________的人。8.《老王》中，老王是一个________、________、________的人。9.《社戏》中，作者回忆的社戏发生在________，时间是________。10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了________、________、________的变化。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。（）2.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的悲惨遭遇，表达了对社会底层人民的同情。（）3.《社戏》中，作者回忆的社戏是在杭州的湖上看到的。（）4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个勤劳、善良、老实的人。（）5.《老王》中，老王是一个自私、懒惰、狡猾的人。（）6.《社戏》中，作者回忆的社戏是在故乡的河边看到的。（）7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是因为“我”喜欢这本书。（）8.《老王》中，作者杨绛通过描写老王的善良品质，表达了对他的尊重。（）9.《社戏》中，作者回忆的社戏是在一个炎热的夏天看到的。（）10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情是复杂的，既有感激，也有厌恶。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程。2.简述《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的同情和尊重。3.简述《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感？4.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“我”渴望得到《山海经》，但父亲不允许购买。阿长知道“我”喜欢《山海经》，但一直没有买。后来，阿长在除夕夜给“我”送年货时，偷偷塞给“我”一包《山海经》。（1）这段文字出自哪篇文章？（2）阿长给“我”买《山海经》的原因是什么？（3）这段文字体现了阿长的哪些品质？2.阅读下面的文字，回答问题。“我”在老王家买豆腐时，老王虽然生活贫困，但仍然坚持做人的本分，送“我”回家时，还主动帮“我”推车。（1）这段文字出自哪篇文章？（2）老王是一个怎样的人？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？3.阅读下面的文字，回答问题。“我”在故乡的河边看社戏的经历，虽然过程曲折，但最终非常快乐。（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感？（3）这段文字体现了江南水乡的哪些特点？4.阅读下面的文字，回答问题。“我”对阿长的感情经历了从最初的讨厌，到后来的感激，再到最后的怀念。（1）这段文字出自哪篇文章？（2）作者对阿长的感情经历了怎样的变化？（3）这段文字体现了作者对阿长的哪些品质的认可？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项注音完全正确。B项“纨绔”应读wánkù。C项“潸然”应读shānrán。D项“惟妙惟肖”应读wéimiàowéixiào。2.A解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。3.C解析：C项标点符号使用完全正确。A项应将句号改为逗号。B项应将句号改为逗号。D项应将逗号改为分号。4.A解析：作者杨绛通过描写老王的勤劳、善良、老实品质，表达了对他的同情和尊重。5.D解析：“豆麦和水草的清香，混在月光中飘散开来。”运用了通感的修辞手法。6.B解析：阿长给“我”买《山海经》的原因是因为阿长知道“我”渴望得到这本书。7.C解析：老王是一个勤劳、善良、老实的人。8.C解析：作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感。9.D解析：“我”对阿长的行为感到非常愤怒。10.D解析：文中运用了夸张的手法，增强了文章的感染力。二、填空题1.鲁迅，朝花夕拾2.杨绛3.鲁迅，呐喊4.焦急，期待5.勤劳，善良6.怀念，感激7.勤劳，善良，老实8.勤劳，善良，老实9.故乡，一个夏天的夜晚10.讨厌，感激，怀念三、判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的过程。解析：阿长知道“我”渴望得到《山海经》，但一直没有买。后来，阿长在除夕夜给“我”送年货时，偷偷塞给“我”一包《山海经》。2.简述《老王》中，作者杨绛通过描写老王的哪些品质，表达了对他的同情和尊重。解析：作者杨绛通过描写老王的勤劳、善良、老实品质，表达了对他的同情和尊重。3.简述《社戏》中，作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感？解析：作者回忆童年看社戏的经历，表达了怀念和感激的情感。4.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了怎样的变化？解析：作者对阿长的感情经历了从最初的讨厌，到后来的感激，再到最后的怀念。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。“我”渴望得到《山海经》，但父亲不允许购买。阿长知道“我”喜欢《山海经》，但一直没有买。后来，阿长在除夕夜给“我”送年货时，偷偷塞给“我”一包《山海经》。（1）这段文字出自哪篇文章？参考答案：《阿长与〈山海经〉》（2）阿长给“我”买《山海经》的原因是什么？参考答案：阿长知道“我”喜欢《山海经》，但一直没有买。后来，阿长在除夕夜给“我”送年货时，偷偷塞给“我”一包《山海经》。（3）这段文字体现了阿长的哪些品质？参考答案：这段文字体现了阿长的善良、关心“我”的品质。2.阅读下面的文字，回答问题。“我”在老王家买豆腐时，老王虽然生活贫困，但仍然坚持做人的本分，送“我”回家时，还主动帮“我”推车。（1）这段文字出自哪篇文章？参考答案：《老王》（2）老王是一个怎样的人？参考答案：老王是一个勤劳、善良、老实的人。（3）这段文字表达了作者怎样的情感？参考答案：这段文字表达了作者对老王的同情和尊重。3.阅读下面的文字，回答问题。“我”在故乡的河边看社戏的经历，虽然过程曲折，但最终非常快乐。（1）这段文字出自哪篇文章？参考答案：《社戏》（2）作者回忆童年看社戏的经历，表达了怎样的情感？参考答案：作者回忆童年看社戏的经历，表达了怀念和感激的情感。（3）这段文字体现了江南水乡的哪些特点？参考答案：这段文