2026学年高一语文上册第一单元必背知识点第一次月考含答案及解析

2026学年高一语文上册第一单元必背知识点第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.翘首（qiào）欲盼B.潸然（shān）泪下C.纨绔（wán）子弟D.惟妙惟肖（xiāo）2.《沁园春•长沙》中，“鹰击长空，鱼翔浅底”一句运用的修辞手法是（）A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.是否坚持锻炼，是增强体质的关键。4.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公的关键在于（）A.指出秦国的利害关系B.强调郑国的实力C.运用华丽的辞藻D.依靠秦晋的盟约5.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编撰而成。B.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。C.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《九歌》等。D.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。6.《记承天寺夜游》中，苏轼描写月夜景色的句子是（）A.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”B.“明月松间照，清泉石上流”C.“采菊东篱下，悠然见南山”D.“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是（）A.长风破浪会有时（有时：时机）B.舍生取义（义：正义）C.诚心诚意（诚心：真心）D.言简意赅（赅：详细）8.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”一句强调的是（）A.学习的重要性B.练习的必要性C.交友的益处D.仁德的修养9.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他的演讲慷慨激昂，令人热血沸腾。B.这幅画色彩斑斓，令人叹为观止。C.他的成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.他的态度傲慢无礼，令人不可理喻。10.《烛之武退秦师》中，秦穆公最初拒绝劝降的原因是（）A.秦国实力不足B.郑国已经灭亡C.秦晋联盟破裂D.烛之武名声不佳二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《沁园春•长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句表达了作者对______的回忆。12.《烛之武退秦师》中，“夜缒而出”的“缒”字的意思是______。13.《记承天寺夜游》中，苏轼用“______”形容月色如水。14.《论语》中，“己所不欲，勿施于人”体现了______的思想。15.《离骚》中，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达了诗人______的精神。16.《沁园春•长沙》中，“到中流击水，浪遏飞舟”一句表现了青年们______的豪情。17.《记承天寺夜游》中，苏轼与张怀民在月下______，体现了他们旷达的心境。18.《论语》中，“温故而知新，可以为师矣”强调了______的重要性。19.《烛之武退秦师》中，烛之武指出“越国以鄙远，君知其难也”，说明秦国______。20.《诗经•氓》中，“桑之未落，其叶沃若”运用了______的修辞手法。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《沁园春•长沙》是毛泽东创作的一首词。22.《烛之武退秦师》选自《左传》。23.《记承天寺夜游》是苏轼创作的一篇散文。24.《论语》是孔子创作的一部语录体散文集。25.屈原是战国时期楚国国君。26.《离骚》是中国古代最长的抒情诗。27.《诗经》中的“风”是指民间歌谣。28.唐代诗人白居易被称为“诗佛”。29.《记承天寺夜游》中，苏轼和张怀民是好友。30.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公退兵。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”一句的意境。32.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公的三个关键点。33.简述《记承天寺夜游》中苏轼月夜漫步的经过。34.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自王勃的《滕王阁序》，描绘了壮丽的秋景。请结合这句话，分析作者如何运用修辞手法表现景物特点。36.阅读下面的文字，回答问题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话出自文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人坚定的爱国情怀。请结合这句话，分析诗人如何运用修辞手法表现情感。37.阅读下面的文字，回答问题：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话出自陆游的《游山西村》，描绘了诗人偶然发现美景的惊喜。请结合这句话，分析诗人如何运用修辞手法表现心境。38.阅读下面的文字，回答问题：“工欲善其事，必先利其器。”这句话出自《论语》，强调了准备工作的重要性。请结合这句话，分析其含义和现实意义。【标准答案及解析】一、单选题1.B（A.翘首（qiáo）欲盼，应为qiáo；C.纨绔（wán）子弟，应为wán；D.惟妙惟肖（xiāo），应为xiào）2.C（排比，通过并列的句式增强气势）3.B（A.缺少主语；C.应为“为了防止这类事故再次发生”；D.应为“坚持锻炼，是增强体质的关键”）4.A（烛之武从秦晋的利害关系入手，指出联合郑国对秦国有利）5.A（《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰）6.B（出自王维《山居秋暝》）7.D（赅：完备）8.A（强调学习的重要性）9.D（不可理喻：不能讲道理，形容固执或蛮横）10.B（秦国认为郑国已经灭亡，不值得出兵）二、填空题11.青年时代12.偷偷地13.水光潋滟晴方好14.推己及人15.坚定的追求理想16.勇往直前的精神17.谈天18.温习旧知识19.难以越过晋国攻打郑国20.比喻三、判断题21.√22.√23.√24.×（《论语》是孔子弟子及再传弟子编撰）25.×（屈原是楚国诗人，非国君）26.√27.√28.×（白居易被称为“诗魔”）29.√30.√四、简答题31.“万山红遍，层林尽染”一句描绘了秋日山林的壮丽景色，通过“红遍”“尽染”等词语，表现了层林被秋色浸染的景象，展现了作者对秋景的赞美之情。32.烛之武说服秦穆公的三个关键点：①指出秦晋联盟对秦国有害；②强调郑国灭亡对秦无益；③许诺灭郑后秦将失去屏障。33.苏轼在月夜漫步时，与张怀民一起赏月、谈天，体现了他们旷达的心境。34.“学而时习之，不亦说乎”的含义是：学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？强调了学习的重要性。五、应用题35.作者运用比喻和对比的修辞手法，将落霞与孤鹜、秋水与长天并列，表现了景物的壮丽和和谐。通过“齐飞”“一色”等词语，增强了画面的动态感和色彩感，展现了作者对秋景的赞美之情。36.诗人运用对偶的修辞手法，将“人生自古谁无死”与“留取丹心照汗青”并列，表现了诗人坚定的爱国情怀。通过“丹心”“汗青”等词语，表达了诗人宁死不屈的精神。37.诗人运用对比的修辞手法，将“山重水复”与“柳暗花明”对比，表现了诗人偶然发现美景的惊喜。通过“疑无路”“又一村”等词语，展现了诗人对生活的热爱和乐观的心态。38.这句话的含义是：要做好工作，必须先准备好工具。现实意义在于，无论做什么事情，都需要做好充分的准备，才能取得成功。【解析】一、单选题1.选项A、C、D中的加点字注音均有误，只有选项B注音正确。2.选项A、B、D中的修辞手法与题干不符，只有选项C是排比。3.选项A、C、D中存在语病，只有选项B句子结构完整。4.选项B、C、D中的说服点与题干不符，只有选项A是关键点。5.选项A中的表述有误，只有选项B表述正确。6.选项A、C、D中的句子与题干不符，只有选项B出自王维的诗。7.选项A、B、C中的解释正确，只有选项D解释有误。8.选项B、C、D中的强调点与题干不符，只有选项A是强调学习的重要性。9.选项A、B、C中的成语使用正确，只有选项D使用不当。10.选项A、C、D中的原因与题干不符，只有选项B是最初拒绝的原因。二、填空题11.题干中的句子出自《沁园春•长沙》，表达了作者对青年时代的回忆。12.题干中的句子出自《烛之武退秦师》，解释为“偷偷地”。13.题干中的句子出自《记承天寺夜游》，形容月色如水。14.题干中的句子出自《论语》，体现了推己及人的思想。15.题干中的句子出自《离骚》，表达了诗人坚定的追求理想的精神。16.题干中的句子出自《沁园春•长沙》，表现了青年们勇往直前的豪情。17.题干中的句子出自《记承天寺夜游》，体现了苏轼和张怀民旷达的心境。18.题干中的句子出自《论语》，强调了温习旧知识的重要性。19.题干中的句子出自《烛之武退秦师》，说明秦国难以越过晋国攻打郑国。20.题干中的句子出自《诗经•氓》，运用了比喻的修辞手法。三、判断题21.正确，出自毛泽东的《沁园春•长沙》。22.正确，选自《左传》。23.正确，出自苏轼的《记承天寺夜游》。24.错误，《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰。25.错误，屈原是楚国诗人，非国君。26.正确，是中国古代最长的抒情诗。27.正确，《诗经》中的“风”是指民间歌谣。28.错误，白居易被称为“诗魔”。29.正确，苏轼和张怀民是好友。30.正确，烛之武成功说服秦穆公退兵。四、简答题31.作者通过“万山红遍，层林尽染”描绘了秋日山林的壮丽景色，运用比喻和对比的修辞手法，表现了层林被秋色浸染的景象，展现了作者对秋景的赞美之情。32.烛之武从秦晋的利害关系入手，指出联合郑国对秦国有利，强调灭郑后秦将失去屏障，成功说服秦穆公退兵。33.苏轼在月夜漫步时，与张怀民一起赏月、谈天，体现了他们旷达的心境。34.“学而时习之，不亦说乎”的含义是：学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？强调了学习的重要性。五、应用题35.作者运用比喻和对比的修辞手法，将落霞与孤鹜、秋水与长天并列，表现了景物的壮丽和和谐。通过“齐飞”“一色”等词语，增