2026 人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》模拟测试卷（含答案）

三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》模拟测试卷班级：________姓名：________得分：________用时：________一、测试卷说明本测试卷围绕人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》核心知识点命题，全面考查学生对除数是一位数除法的口算、笔算（含验算）、算理理解，以及有余数除法的应用能力，贴合单元教学重点和学生认知水平。1.分值：满分100分2.考试时间：40分钟3.题型分布：口算（10分）、填空（20分）、判断（10分）、竖式计算（30分）、解决问题（30分），题型兼顾基础与应用，重点考查笔算能力、算理掌握和实际应用能力，突出单元易错点。二、试题内容2.1口算（每题1分，共10分）60÷3=800÷4=240÷6=360÷9=0÷7=420÷7=500÷5=180÷2=450÷5=720÷8=2.2填空（每空2分，共20分）1.48÷4的商是（________）位数，商的最高位在（________）位上。2.计算有余数的除法时，余数必须比（________）小，验算有余数的除法时，用（________）×（________）+（________）=被除数。3.一个数除以6，商是12，余数最大是（________），此时被除数是（________）。4.把360平均分成4份，每份是（________）；84里面有（________）个4。2.3判断（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.0除以任何数都得0。（________）2.三位数除以一位数，商一定是三位数。（________）3.计算84÷4时，先算8个十除以4得2个十，再算4个一除以4得1个一，最后结果是21。（________）4.有余数的除法中，被除数=商×除数+余数。（________）5.728÷7的商的中间有0。（________）2.4竖式计算（带★的要验算，每题3分，共30分）56÷4=78÷3=96÷6=85÷5=63÷7=★72÷5=★846÷6=324÷4=504÷8=★612÷3=2.5解决问题（每题6分，共30分）1.学校买来432本图书，平均分给3个年级，每个年级分到多少本图书？2.一根绳子长258米，把它剪成3米长的小段，一共能剪成多少段？还剩多少米？3.三年级有284名学生，每4名学生分成一组参加植树活动，一共能分成多少组？4.一个玩具厂要生产500个玩具，已经生产了128个，剩下的要在6天内完成，平均每天生产多少个玩具？5.超市运来416千克苹果，每8千克装一箱，一共能装多少箱？如果每箱苹果卖32元，这些苹果一共能卖多少元？三、参考答案2.1口算（每题1分，共10分）20、200、40、40、0、60、100、90、90、902.2填空（每空2分，共20分）1.两、十2.除数、商、除数、余数3.5、774.90、212.3判断（每题2分，共10分）1.×2.×3.√4.√5.×2.4竖式计算（带★的要验算，每题3分，共30分）56÷4=1478÷3=2696÷6=1685÷5=1763÷7=9★72÷5=14……2（验算：14×5+2=72）★846÷6=141（验算：141×6=846）324÷4=81504÷8=63★612÷3=204（验算：204×3=612）（竖式略，要求：相同数位对齐，步骤规范，验算格式正确）2.5解决问题（每题6分，共30分）1.432÷3=144（本）答：每个年级分到144本图书。（列式3分，计算2分，答语1分）2.258÷3=86（段）答：一共能剪成86段，没有剩余。（列式3分，计算2分，答语1分）3.284÷4=71（组）答：一共能分成71组。（列式3分，计算2分，答语1分）4.500-128=372（个），372÷6=62（个）答：平均每天生产62个玩具。（列式3分，计算2分，答语1分）5.416÷8=52（箱），52×32=1664（元）答：一共能装52箱，这些苹果一共能卖1664元。（列式3分，计算2分，答语1分）四、典型错题解析1.口算易错点：0的除法错题示例：0÷7=7或0÷7=无答案错误原因：混淆“0除以任何数都得0”的前提，忘记“0不能做除数”，误认为0除以一个数得这个数本身，或认为0除以数无意义。正确解析：0除以任何不为0的数都得0，0不能做除数（如7÷0无意义），因此0÷7=0。纠正建议：牢记核心口诀“0除以非0数得0，0不能做除数”，多做口算对比练习（如0÷5、0÷9、6÷0无意义）。2.填空易错点：有余数除法的算理错题示例：计算有余数的除法，余数可以等于除数；验算时，用“商×余数+除数=被除数”。错误原因：未掌握有余数除法的核心规则，混淆“余数与除数的关系”和“验算公式”，误以为余数可以等于除数，验算时颠倒除数和余数的位置。正确解析：有余数的除法中，余数必须小于除数（若余数等于除数，说明还能再分一次）；验算公式为“商×除数+余数=被除数”，如72÷5=14……2，验算：14×5+2=72。纠正建议：牢记“余数＜除数”，验算时先写公式，再代入数字计算，避免公式混淆。3.竖式计算易错点：数位对齐、商中间/末尾有0错题示例：计算846÷6时，商的十位漏写0；计算612÷3时，把商写成24。错误原因：笔算时未遵循“从高位除起，除到哪一位商就写在哪一位上面”的规则，遇到被除数中间或末尾有0，或除到某一位不够商1时，忘记写0占位。正确解析：笔算除数是一位数的除法，先看被除数的最高位，最高位够除，商就写在最高位上；不够除就看前两位，除到哪一位商就写在哪一位，不够商1就写0占位。如846÷6，百位8÷6商1余2，十位24÷6商4，个位6÷6商1，结果是141；612÷3，百位6÷3商2，十位1÷3不够商1写0，个位12÷3商4，结果是204。纠正建议：笔算时先标出数位，严格按步骤计算，遇到不够商1的情况，主动写0占位，计算完成后通过验算检查结果。4.解决问题易错点：有余数的应用、两步计算漏步骤错题示例：一根绳子长258米，剪3米长的小段，列式258÷3=86……0，答：能剪成86段，剩0米；或解决第4题时，直接用500÷6计算。错误原因：有余数除法应用中，多余的0可以省略不写，但需明确“无剩余”；两步计算应用题中，漏算“剩余量”，直接用总量除以天数，忽略“已生产的部分”。正确