三年级科学期末复习题

三年级科学期末复习题

第一单元植物

一、基础知识

1.（看）（听）（摸）（问）（量）等方法都是科学观察的基本方法。

2.在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）（交流）（表达）（讨论）（记录）等学习

方法。

3.大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细），树皮的（样子）和树叶的（样

子）等来描述。

4.小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。

5.水生植物都有（根茎叶）等器官，它们的生长需要水分阳光空气

6.大树和小草主要不同之处是：植株的（高矮）不同，茎的（粗细）不同，茎的（质地）不同。

7.大树和小草的共同之处是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水

分）（阳光）和（空气）。

8.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

9..水生植物有（水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍）

10.水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分阳光和空气）。有（根茎叶）。都会（繁殖后代），寿命（短），

都是（草本植物）。

11.树叶是（多种多样）的，树叶是有（生命的），叶从（叶芽）开始生长，到最后（衰老死亡），完

成了一生。

12植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。

13.植物的变化主要表现在（发芽）（生长）（开花）（结果）等方面

14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。

15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化，

16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物，根据茎的不同，可以分为草

本植物和木本植物，

17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；

都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。

20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。

二、判断

1.用图画，拓印作记录，搜集一些实物标本，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。（V）

2.放大镜是常用的观察工具。（V）

3.树是木本植物，草是草木植物。（J）

4.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。（X）

5.植物不能运动，所以是没有生命的。（X）

6.带着目的去观察大树，才能发现更多。（J）

7.树木在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不明显。（J）

8.树木和我们人类一样具白生命，我们应该象爱护自己一样爱护树木。（J）

三、简答题

1.植物若什么共同的特点？

答：植物共同的特点有都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、

都会繁殖后代。

2.向日葵的一生与大树的一生有什么相同点和不同点？

答：向日葵与大树的一生都会经历发芽、生长、开花、结果的变化，它们的不同之处在于寿命的长

短不同。

3.说说水葫芦和金鱼藻的相同点？

答：水葫芦和金鱼藻的相同点有生长在水中；有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要

水、阳光、空气等。

第二单元动物

一、基础知识

1.动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

2.我们观察蜗牛主要观察蜗牛的（外形）（生活）（运动）（反应）（吃食）（排泄）（繁殖）等。

3.蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4.蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩）（身体缩进壳内）。

5.蚯蚓喜欢生活在（阴暗）（潮湿）的环境。

6.蚯蚓身体由许多（环带）构成，身体上有（口）（环带）（肛门）。

7.蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行）会吃（食物），会（排泄），

会（繁殖后代）等。

8.蚂蚁适应在（陆地）上生活。

9.蚂蚁的身体分为（头）（胸）（腹）三节，头部有（一对触角），胸部有（六只脚）。

10.蚂蚁的特点：生活在陆地.匕身体1fl头胸腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样,

会繁殖后代等。

11.金鱼的特点是：生活在水中，身体表面有（鳞片），川（鳍）游泳，用鳏呼吸，吃鱼食和面包屑

等，会繁殖后代等。

12、蚂蚁和金鱼的相同点：都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）

废物，会（繁殖后代）等。

13、蜗牛遇到危险，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危险，快速逃走；蚯蚓遇到危险，缩成一团或逃走；

金的，游到安全的地方。

14、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

15、动物的共同特点：生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物、水），会（排泄），

会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代）等。

蜗牛蚯蚓蚂蚁金鱼

运动用腹足爬行身体伸缩爬行用脚爬行用鳍游泳

反应缩进壳内身体收缩逃跑逃跑

食物菜叶等绿色植物枯叶等小虫甜食等小虫等

繁殖产卵产卵产卵产卵

二、我会判断

1.观察小动物时，要注意安全，小在有危险的地方活动3

2.蜗牛的两对触角一对长一对短（V）

3.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛（X）

4.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（X）

5.蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，因此我们可以把它放在水中生活。（X）

6.蜗牛和蚯蚓都生活在潮湿的环境里。（V）

7.生物具有多样性，不同的环境中生长着不同的动物（J）

8.金鱼是水中的动物，不要呼吸。（X）

9.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（V）

10.蜗牛喜欢听吃蔬菜，不吃水果。（J）

11.蚯蚓的身体没有头、尾的区别（X）

12.我们用手划过蚂蚁的行进队伍蚂蚊会分不清方向。（V）.

三、问答题

1.在观察动物的过程中，我们应该注意什么？

答：在观察动物的过程中，我们应该注意1.爱护小动物，不伤害它们。2.保持动物的生存环境，保

护它们的生存环境。3.注意安全，不在有危险的地方活动。

2.蚂蚁和金鱼有什么相同点？

答：蚂蚁和金鱼相同点有：都是有生命的，会运动，需要吃食维持生长，会排泄废物，会繁殖后代。

3.动物都有什么共同特点？

答：动物共同特点有：生活在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界

刺激做出反应，会生K发育，会繁殖后

代。

第三单元材料

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）

等。

3、°知道身边的物品是用什么（材料）做成的。

4、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

5、用适当的词语描述木头：（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后芍锯末，能浮在

水工...）

6、金属的特性：（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性

差）等。

7、柔质性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。物理性质可以用来（描述）材料，如硬度、

柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。

8、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。

9、塑料的特性：具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质轻）、（重

复利用性）等。

10、木头的特性：（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、

（具有承重力）等。

11、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

12、砖是用（黏土）烧制而成的。

13、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

14、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。有的是人

工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。有的材料可以回收后再次加工利

用，有的却不能。

15、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。

二、我会判断

1.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多。（X）：

2.材料的硬度越大，就越能防止别的物体破坏它。（J）

3.所有的材料都可以反复利用。（X）

4.物体是由一种或多种材料做成的，我们的周围存在着许多不同种类的材料（

5.废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、乐平晒干。（J）

6.木头是一种十分重要的天然材料。（V）

7.陶宽、棉花都是人工制造的材料。（X）

8.一次性筷子既方便乂环保X）

9.木头和金属相比较，木头更硬一些。（X）

10.铝可以做成饮料瓶主要利用了金属的坚硬性质（X

三、问答题

1.塑料制品有哪些特性？我们使用塑料制品的时候应该注意什么？

答：塑料制品的特性有柔韧性、绝缘性、耐腐蚀性、不容易传热性、质轻、重复利用性等。我们使

用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制品，将它们放进垃圾箱进行回收，以使其可以重复利用，

减轻环境污染。

2.小纸片在水中为什么会出现沉浮两种现象？

答：因为纸的情况比较特殊，开始时可能是浮的，由于吸水性强，全部浸润后就会沉入水底，所以

会出现沉浮两种现象。

第四单元水和空气

1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），

液体和气体没有固定的形状。

2、地球表面有百分之七十左右的面积被（水）覆盖着。

3、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的液体。

4、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

5、水有三种状态：固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

6、水是生命的源泉。（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

7、液体体积的单位是（亳升）。

8、水的用途很多。（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

9、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）

等方面有差异，但它们都会（流动），没有固定（形状）。

10、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

11、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

12、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

13、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

17.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定寿命（）。

18.不同的环境生长着不同的动物。（）

19.蚂蚁是靠分泌的信息索来标识路线的（）

20.沙子会流动所以是液体（）。

21鱼鲤不停地开合是它在喝水（）。

22.空气是无色、无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在（

23.铝可以做成饮料瓶，主要利用了金属的坚硬性质（）。

24.塑料不易被分解，所以不会造成环境污染（）。

25.木头和纸相比，木头的吸水性要好得多（）。

26.废纸变造一张纸的过程：废纸浸泡、打浆、抄纸、压平晒干（).

27.人类只能使用材料而无法制造新的材料（）。

28.金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性（）。

29.水只存在于江、及海洋中（）。

30.蚂蚁找到了食物会马上把它吃抻（）.

31.观察可以让我们获得更多的信息（）

32.离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧（）。

33.香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程（）。

34.观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保持它们的生存环境（）。

35、树木都生长在不同的环境里。（）

36、植物的生长都需要水分、阳光和空气。（）

37、植物不能运动，所以是没有生命的。（）

38、像狗尾草那样的茎叫木质茎。（）

39、我能用各种简便的方法描述树的大小、形状和粗细。（）

40、小草、树木和人类一样具有生命，我们应该爱护这些小小的生命。)

41、站在远处用眼睛看一棵大树，就可以说是在观察大树了。（）

42、所有植物都是在强光卜生长的好，在弱光卜生长不好。（）

44、比较树叶的大小只能用数方格的方法。（）

45、植物叶子的形状虽然各不相同，但叶脉是一样的。（）

46、世界上最大的花是大王花，它颜色漂亮，却臭气扑鼻。（）

47、躲在树洞里的小动物，我们可以用手伸进去去捉。（）

49、蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分。（）

50、蜗牛的两对触角一对长一对短，眼睛长在长的那对触角上。（)

52、蚂蚁和苍蝇的身体相差很大，没有相同点。（）

53、陆地上最大的动物是非洲象，世界上最小的鸟是麻雀。（)

55、陆地上最大的动物是长颈鹿，世界上最小的鸟是蜂鸟。（）

56、在观察活动中要注意保护小动物，不要伤害它们。（）

57、蜗牛的足叫腹足。（）

58、蚯蚓生活在潮湿、阴喑的土壤中。（）

59、蚯蚓的身上有很多的环节。（）

60、金鱼的呼吸器官是第。（）

61、去动物园时，我们可以把自己带去的食物给动物们吃。（）

62、物体的不同部分可以用不同的材料制成。（）

63、同一种材料可以制成不同的物体。（）

64、吸水性从强到弱依次是：纸、木头、金属。（）

65、在口常生活和生产中，我们很少用到复合材料。（）

66、科学课本的封面是一种复合纸。（）

67、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（）

68、人们用木头做成刀具，使用起来效果很好（）

69、玻璃、陶淙是天然材料。（）

70、小华说：塑料薄膜是透明的，它可以代替玻璃使用。（）

71、喝完饮料后的空铝罐，应该扔进河里让它飘走。（）

72、利用废纸可以制造再生纸。（）

73、我国古代的造纸术是东汉时期的蔡伦发明的。（）

74、材料硬度越大，就越能防止别的物体破坏它的表面。（）

75、造纸术是中国的四大发明之一。（）

76、物体的不同部分可以用不同的材料。（）

77、由于树木生长速度很快，我们浪费一点也没有关系。（）

78、物体在水中的沉浮和材料有关。（）

79、砖和陶瓷都是用黏土烧制而成的，所以他们的硬度也一样。（

80、很多物体并不是用单一的材料制成，这主要是为了美观。（）

81、为了保护环境，我们应尽量让材料能重复使用。（）

82、我们居住的地球表面百分之七十左右被水覆盖着。（）

83、水和沙都不能够在同一平面上堆积起来。（：

84、洗洁精的流动速度比水慢多了。（）

85、水和空气是地球上两种非常重要的物质。（：

86、看不见的东西，说明它就是不存在的。（）

87、井水很干净，可以直接拿来饮用。（）

88、味精不是液体，食用油是液体。（）

89、“米”是表示水的多少的单位。（）

90、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（）

91、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（）

92、空气流动会产生风。（）

93、空气可以被压缩，但水不能被压缩。（）

94、空气看不见，摸不着，所以不可能有重量。（）

95、把一瓶密封的空气油去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（）

96、生活在水里的动物不需要空气。（）

97、“桂子花开，十里飘香。”是因为空气流动把桂花的香气传播出去的。（）

98、水和空气需要我们人类自己去保护。（）

99、会流动的物体都是液体。（）

100、炒菜时，锅里的油起火，最好的灭火方法是用锅盖盖灭。（）

101、我们这里的水很多，因此浪费一点也没有关系。（）

102、我们人不能在水中呼吸，所以水中没有空气。（）

103、在科学观察中，我们经常用尝的方法去比较未知物质。（）

104.量筒只能测量水的体积。（）

105、用品筒测量水的体积时，眼睛的视线要和水面对齐。（）

选择题

1.用腹足爬行的动物：（）A蚯蚓B蟋蟀C蜗牛

2.我了解红色的树叶是（）A枫树B银杏C柳树

3.下面（）是水生植物A狗尾草B车前草C水葫芦

4.我们用天平可以测量蜗牛的（）A大小B重量C速度

5.既不像蜗牛又不像蝗虫的动物是（）A田螺B蚂蚊C猫

6.塑料是（）材料A天然B人工C复合

7.蚂蚁是用（）来交流信息的A头上的触角B声音C舞蹈

8.干电池的金属外筒是由（）制成的A铁B铝C锌D铅

9.下列哪种纸吸水性较好（）A卡纸B牛皮纸C毛边纸D蜡光纸

10.观察纸时我们一般不会用A放大镜B尺C量筒

11.（）透气性、吸水性强，最适合制做内衣A尼龙B羊毛C棉布D丝绸

12.像樟树茎一样的茎叫（）A草质茎B直立茎C木质茎

13.植物按生存的环境不同可分为陆生植物和（）A土地植物B水土植物C海洋植物

14.下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（）A报纸一卫生纸一牛皮纸B旧书纸

一新书纸

15.比较小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们借用（）。很远的东西，用肉眼无法看到时，我们

借用（很渺小的东西，用肉眼根本看不见时，我们借用（）。要了解表皮里的东西时，我们

可以借用（）AX无B放大镜C望远镜D显微镜

16、桑树、石榴树的茎是（）。A木质茎B草质茎C不知道

17、下面（）不属于水生植物。A水葫芦B浮萍C狗尾草

18、我知道下面（）植物会捕捉小昆虫。A玫瑰B猪笼草C水花生

19、俗话说：“无心插柳柳成荫”，插柳就是用植物的（）进行繁殖。A根B叶C茎

20、植物（）的叫子巨大，一个二三I千克重的孩子坐在上面，也不会沉下去。

A芭蕉B王莲C水葫芦

21、两片树叶它们的（）不同，说明它们不是同一种树的叶。A形状B大小C颜色

22、拓印树皮图案正确的步骤是（）。A先白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦，

再用手指在纸上反复按压。B先白纸紧压在树干上，再用手指在纸上反复按压，然后平捏蜡笔在纸

上涂擦。C先用手指在纸上反复按压，再把白纸紧压在树干上，然后平捏蜡笔在纸上涂擦。

24、一般来说，植物叶的最大部分是（）。A、叶片B、叶柄C、叶脉

25、（）的叶片有特殊的香味。A、柳树B、樟树C、梧桐树

26、水生植物的共同特点是（）。A、生长都需要空气B、都需要土壤C、都不会开花

27、下列现象说明树有生命的是（）。A、树上有鸟窝B、树干可以做家具C、树会生长

28、蜗牛适合生活在（）的地方。A、阴凉、潮湿B、高温、干燥C、低温、潮湿

29、和蜗牛属于同一种类动物的是（）。A蝗虫B螺娜C蚂蚁

30、蜗牛爬过的地方（）。A会留下粘液B会留下脚印C什么也不会留下

32、蚯蚓是用（）运动的。A脚B刚毛C翅膀

33、植物、动物依赖以下（）共同因素而生长。A空气土壤水分B空气阳光水分C水分阳光食物

34、像蚂蚁一样，昆虫是用（）呼吸的。A鼻子B气管C鳏

35、蚂蚊会分泌一种（）引导后面的蚂蚁走相同的路线。A黏液B唾液C信息素

36、象龟是动物中的,'老寿星"，它的寿命可达（）岁。A200B300C500

37、像蚂蚁一样，昆虫的胸部都长有（）足。A2只B3对C8只

38、蚂蚁的（）有一对触角。A、头部B、胸部C、尾部

39、鲫鱼是依靠（）在水中进行运动的。A、鳞片B、鳍C、鳏

41、金鱼是靠（）来呼吸。A、鳞片B、鳍C、鳏

42、在自然界中观察小动物时，我们应该（）。A、安静的观察B、抓在手上观察

C、把他们弄死后进行观察

43、我们身边的物品大多是用（）材料制成的。A、一种B、两种C、三种

44、埋在地下最不容易腐烂的是（）oA、塑料B、纸C、木头

45、下列物体中，硬度最大的是：）。A、木料B、塑料C、金属

46、下列材料中适宜做窗框的是（）oA、塑料B、陶瓷C、玻璃

47、炎热的夏天我们常选择（）的衣服。A、黑色、厚实浅色、透气性好C、黑色、吸水性差

48、下列材料中，不含纤维的材料是（）。A、纸B、布料C、塑料

49、把水倒在大小相同的（）凉得快。A、玻璃杯B、金属杯C、塑料杯

50、不容易分解的是（）。A、泡沫塑料B、木棒C、废纸片

51、能回收利用的是（）。A、易拉罐B、口香糖C、苹果核

52>用塑料做水杯主要是利用了塑料的（）特征。A、弹性B、绝缘性C、不渗水

53、我们用铁做锤子，是因为铁的（）好。A、柔韧性B、硬度C、导电性

54、下列物体中，容易寻热的是（）。A、木头B、玻璃C、铝

55、下面的材料中（）是经过加工合成的人造材料。A、石块B、泥沙C、陶瓷

56、用塑料做电线的外皮主要是利用了塑料的（）特征。A、弹性B、绝缘性C、不渗水

57、下列物体中柔韧性比较好的是（）。A、木条B、金属条C、塑料条

58、人们常用（）做雨衣。A、塑料B、棉布C、合成纤维

59、用金属做电线的导线，是因为金属的（）。A、绝缘性好B、弹性好C、导电性好

60、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）。A、体积大的容易沉，体积小的容易浮；

B、体积大的容易浮，体积小的容易沉；C、跟体积大小无关；

61、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（），接触片用（）。

A、导体，绝缘体B、绝缘体，导体C、绝缘体，绝缘体

62、先把外形相同的木棒、铝棒、塑料棒竖放在同••个杯子里，然后往杯子里倒热水，用手摸三种

小棒的另一端。我认为，最先感受到热的是（）。A、木棒B、铝棒C、塑料棒

63、下列物体中，不容易导热的是（）。A、木条B、铜片C、铝条

64、用铜做导线主要是利用了金属的（）特征。A、弹性B、绝缘性C、导电性

65、物体在水中的沉浮与（）有关。A、材料B、大小C、轻重

66、埋在地下容易腐烂的是（）A、塑料E、纸C、陶瓷

67、在窗户上装玻璃，是因为玻璃的（）好。限硬度R、透光性C、透气性好

69、人们一般利用（）来擦汗。A、卡纸B、餐巾纸C、牛皮纸

7()、把用下列材料制成的实心物体放入水中，（）是沉在水底的。A、木头B、铁C、塑料

71、下列材料中，（）不属于金属材料。A、钢B、铜C、铅笔芯

72、观察一种不熟悉的液体时，我们首先能做的是（）。A、用鼻子闻B、用嘴巴尝C、用眼睛看

74、实验室里的（）是测量物体重量的工具。A、量筒B、放大镜C、天平

75、一易拉罐“王老吉”大约是（）毫升。A、235毫升B、310亳升C、510毫升

76、500ml水相当与我们平时说的（）。A、半斤B、1斤C、2斤D、5斤

77、测量水的多少，实验室里用（）。A、直尺B、三角尺C、量筒

78、下列哪样东西没有利用空气可以被压缩的特点（）。A、篮球B、席梦思床垫C、空气床垫

79、空气不是一种单纯的气体，能帮助物体燃烧的是空气中的（）。A二氧化碳B、氧气C氢气

81、水、食用油、洗洁精三种液体在流动时，（）。A、流得一样快B水流得快C洗洁精流得快

83、潜水员叔叔身背氧气瓶卜水是为了（）。A、卜沉氏呼吸C、上浮

84>下列的（）组物体是可以流动的。A、玻璃、番茄浆、汽油、空气、

B、番茄浆、纯净水、空气、海水、C、水晶、水蒸汽、、白云、冰雹

85、下列说法不合理的是（）。A、我们周围任何地方都空气B、水中也有空气，所

以鱼能生存C、山越高，山顶上空气就越稀薄I）、冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜

86、我们用过的废纸，应该尽可能（）,以利于环境保护。A、焚烧B、在垃圾场填埋C、回收

89、水电能在池塘水面上滑行而不沉入水底，是因为被水的（）支撑着。

A、表面张力B、浮力C、重力

90、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。

A、推不动B、推到底C、推到一定程度推不动

91、和石头相比，水的主要特征是（）。A、摸得到B、比较重C、会流动

92、把一滴水放到半瓶油中过一会儿这滴水会（）。A沉在瓶底B浮在油上C以上都有可能

93、影响液体流动快慢的因素是（）。A、颜色B、气味C、黏稠度

94、生活中，（）运用了空气可以被压缩的性质。A、吹泡泡B、打篮球C、喝盒装饮料

95、在科学观察中，我们一般不用（）的方法比较物体。A、摸B、闻C、尝

96、可以用来表示水的多少的单位是（）。A、厘米B、小时C、毫升

97、（）是测量物体重量的工具。A量筒B天平C尺子

98、很小的东西，用肉眼很难看清楚时，我们可以借用（）来观察。

A显微镜B放大镜C望远

问答题：

1、在一棵真正的大树前，我看到过什么？答：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤小。

2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六

个部分。

3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草（学名黄花酢浆草）、蒲公英、车前草。狗尾草是二年生

杂草,它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴像樟树茎一样的茎叫木质茎,像狗尾草一样的茎叫草质茎。

我知道树是丕主植物，草是草本植物。

4、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物,陆生植物有大树、狗尾草等,水生植物

有水葫芦、金鱼藻等。陆生植物的生存需要是：水分、阳光、空气、土壤和营养;水生植物的生存

需要是：水分、阳光、空气和营养;生长在不同环境里的植物有着共同的生长需要：水分、阳光、

空气和营养。

3、在学校附近能观察到哪些小动物？蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋蟀、蚂蚁等。在观察活动中,我们

能做到：爱护小动物，不伤害它们；保持动物栖息地的原貌，保护它们的生存环境；注意安全，不

在有危险的地方活动。观察蚂蚁,可以把馒头留给蚂蚁吃吗？不行，这样会干扰蚂蚁的生活。

6、地球表面有亘力在吐的面积都被水覆盖着，地球表面直分X亘的面积都被空气包围着。水和空

气是地球上两种非常重要的物质。物体可分为固体、液体、气体三类,它们之间的区别在于，固体

有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。液体有水、醋、牛奶等,固体有石头、木头和树叶

等。水是什么样的？没有颜色、气味、味道等物理特性。水在自然界中有水、冰、水蒸气几种不同

的存在方式。水能用来洗衣、洗澡、饮用。

工二水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异,但它们都会流动、

没有固定形状。比较水和食用油的方法：用眼比较水和食用油的颜色、透明度:用鼻比较它们的气

味；倾斜杯子比较它们的流动情况、在杯壁的残留度;用木条搅拌比较它们的流动速度;比较木条

上两种液体下滴的状况。水和油相同点：会流动、没有固定形状、都是液体、透明、都有重量、都

会形成滴状等。水和油不同点:水重，食用油轻；水完全透明，食用油有点透明；水不粘手，食用

油相手；水没气味，食用油有气味：水无颜色，食用油是淡黄色的；水在杯壁上很快流下，食用油

会粘在杯壁上慢慢流下：水搅拌后流动快，食用油流动慢：水滴更圆，食用油不够圆等。“水是怎

样一种液体“如水滴是圆的，水不粘手，水比油重，不能保持固定形状等。

8、液体都会流动，流动的快慢受到盛度的影响。液体与固体不同点有：不会流动，有固定形状，有

些透明有些不透明，不会形成滴状，不一定有黏度；液体与固体相同点有：有重量，有形状（可

见）。“水是怎样一•种液体”，水与其他液体比较，流动速度比较快：这跟它的黏度小有关。

9、液体具有一定的他松，液体的体积是可以测量的。量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来测量泄

煌的多少，也就是测量液体的体积。量筒特点是玻璃筒壁上标有刻度,测量单位是毫升。在测量过

程中，需要注意什么呢？1、最筒必须放平稳02、视线要.与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,

然后读出液体的体积数。瓶茜油500亳刀、瓶矿泉水300亳刀、瓶饮料2000亳刀、桶食用

油迪型匕图形题：L13页叶子的构造图2.25页的表框3.27页蜗牛的图4.31页的蚯蚓

的身体图5.35页的蚂蚁图

四年级科学期末复习题

第一单元天气

1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。天气（总是）在发生变

化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。

1-1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（云量）、（降水量）、

（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。

1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，

可以使用一些天气符号来记录（云量）（降水量）（风速）（风向）。

1-2.在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有

云，还要记录云的类型。

1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。

1-3.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。

1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。

1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量。通常情况下，

一天中（中牟）的气油最高。

1-4.风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。

1-4.风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。

当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。风向可以用（风向标）来测量，风向标的带头指向风（吹

来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。我们一般用8个方位来描述风向。

1-4.（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风

速记为（13）个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。

1-5.降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是亳米。

1-5.降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰直）等。

1-5.雨最器是测最降水最多少的装置雨显器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是

降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下

雨等级。如10〜25亳米是（中雨），50〜100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。

1-6.（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。

1-6.人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是

（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.

1-6.不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到

的云量填充到这个园里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

1-6.气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷云。

1-6.靠近地球表面的底平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛

雨、大雨或雪0

1-6.高于云直会上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。

1-6.纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。

1-7.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些

规律。

1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。

判断题：

一、天气

1、、通常情况卜，午后的气温最高。（）

2、从东南方吹向西北方的是西北风。（）

3、天气是指我们居住的地区在一个月中的大气状况。（）

4、降水的形式有雨、雪、冰雀、雾等。（）

5、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（）

6、气象学家常把风速分成12个等级。（）

7、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（）

8、同一时间，任何地方的温度是一样的。（）

9、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（）

10、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（）

11、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。（）

12、今天下了中雨，我知道降水量在25—50亳米之间.（）

13、晴天的时候，天空中是没有云的。（：

14、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（）

15、风向标的箭头指向北就是北风。（）

16、今天云层很厚，会下雨，出门要带上伞。（V）

17、“’C”是记录气温的符号。（J）

18、测量气温应选择在大树下。（X）

19、一天中，气温最高的时间一定在中午。（V）

20、风向标的筋头指向的是风吹来的方向。（J）

21、风速可分为12个等级。（X）

22、旗子微动时的风称为微风。（V）

23、雨量筒的容器中雨水的高度值是降水量。（J）

24、室外温度一定比室内温度高。（X）

三、对号入座。

I、哪个温度可以反映当地的气温？（B）A、室内温度B、室外温度

2、下列描述不正确的是（A）A、东南风是东南向东北吹来的。B、风向可以用风向标来测量。

3、大树摇摆，难以打伞，是（B）风。A、5级B、6级C、7级

4、大雨24小时的降水量是（B）A、10—25毫米B、25—50亳米C、50—10（）亳米

5、下面描述正确的是：（C）A层云通常是黑色的B积云通常与雨天相联系C卷云由微小的冰晶组

成的。

四、我的研究。

1、你知道哪能些天气符号？请填表。___________________________________________________

天气现象晴多云阴小雨中雨大雨

天气符号

2、你知道可以用哪八个方位来描述风向？（可以用文字或者画图来表示）

3、用什么办法来划分晴天、多云、阴天、有雾等天气状况？（要画图）

4、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？

答：这种说法不对。因为人们可以利用“干冰”改变天气，使晴天降雨、降雪。

第二单元溶解

2-「溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤

的方*去分离;II来o

2-1.过滤耳佥吊用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。

2-1.做过滤实险时，要注意“一贴、两低、三拳”“（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁“两低：滤纸低于

漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末

端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）

2-2.高钵酸钾是紫黑色的固体小颗粒，常被用来消毒和防腐，但不能用手直接取，需要用小匙来取。

2-2.高锌酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高钵酸钾减

少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锌酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高铳

酸钾溶液。

2-2.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否

有沉定、能否用过滤的方法分离。

2-3.胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面，再卜.沉，然后一缕缕的扩散，轻轻搅拌部分溶解,

充分搅拌全部溶解，最后变成胶水或洗发液溶液。

2-3.食盐、小苏打、高锦酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中，形成了透明、稳定的溶

液，沙、面粉、食用油不能溶解在水中，形成的是混合物。

2-3.水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。

2-4.不同的物质在水中的溶解能力是不同的，食盐在水中的溶解能力比小苏打要强.物质在水中的

溶解是有一定（限度）的。

2-4.轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,

看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。

2-4.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。水中的动物和植物就

是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的，所以瓶一打开，

气体就冒出来了。

2-5.切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、

（水的温度）、（是否搅拌）有关。

2-6.在100亳升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是36克.

2-6.溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。

2-7.给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、

火柴、湿抹布。

2-7.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。

2-7.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用

灯帽盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！盐能够溶

解在水中，也能从水中分离出来，人们就是利用了盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量

使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯

外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。

判断题

1、可溶物质在水中的溶解是没有限度的。（）

2、溶解的速度只与物侦本身有关，与其他条件无关。（）

3、酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。（）

4、空气不能在水中溶解。（）

5、我们通常利用酒精灯的内焰给物体加热。（）

6、两块肥皂同时放入装水的杯子中，放在热水中的一定溶解的快。（）

7、我们可以用过滤的方法把溶解在水里的食盐分离出来。（）

8、食糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（）

9、在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中水可以不一样多。（）

10、在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（）

II、溶解就是放入水中的物质完全与水混合，水中没有沉淀物。（）

12、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。（）

13、所有液体都可以溶解在水中。（）

14、酒精灯温度最高的是焰心部分。（）

15、小苏打在水中的溶解能力比食盐强。（）

16、石棉网的作用是让物体加热的更快。（）

17、肥皂粉、鸡精、面粉、白酒都可以溶解在水中。（）

18、一些液体不能溶解在水中，但可以