四年级英语下册- 教案 U6-L1-学习任务单 What Are They Saying（它们在说什么？）_第1页
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学习任务单课程基本信息学科英语年级四年级学期下期课题Unit6OntheFarmLesson1WhatAreTheySaying?（它们在说什么？）教科书重大版义务教育教科书英语（三年级起点）四年级下册学生信息姓名学号班级学校学习目标1.通过观看动画和听动物叫声，能理解并说出农场动物cow,sheep,duck,pig,horse的名称及其对应叫声moo,baa,quack,oink,neigh（学习理解）。2.能在图片和教师的引导下，理解核心句型“Theyaresaying.../Theyarenotsaying...”的含义和用法，并尝试跟读和模仿（学习理解）。3.通过听音配对、模仿游戏和歌曲演唱等方式，能根据听到的动物叫声准确说出动物名称，并能在小组活动中用核心句型进行简单描述（应用实践）。4.能基于农场场景图，与同伴合作扮演农场参观者，运用所学语言进行简单的对话交流（迁移创新）。课前学习任务想一想你知道哪些农场动物。尝试用英语说出它们的名字。听一听牛、羊、鸭子的叫声，猜猜它们是哪些动物。课上学习任务【学习任务一】观察Lesson1的主图，思考：Wherearethey?Whatanimalscanyousee?观看动画或听录音后，理解对话的大意并能勾选出文中提及的课程。观看动画或听录音后，理解对话大意，找出文中提到了哪些动物及其叫声。准确找出并跟读描述动物叫声的句子：Whataretheysaying?Theyaresaying.../Theyarenotsaying...【学习任务二】听录音，将动物图片与对应的叫声单词连线。准确朗读动物名称及叫声单词，并知道它们的词义。参与“听音猜动物”游戏，听叫声快速说出动物名称，并用句型“Theyaresaying...”描述。【学习任务三】观看歌曲动画，理解歌词大意并准确地进行跟唱。根据提示，替换歌曲中的动物和叫声，进行小组演唱表演。【学习任务四】观察农场场景图，与同伴合作扮演“小小农场导游”和“参观者”。用所学句型介绍2-3种动物及其叫声，参观者可进行提问。在小组内练习并准备上台表演展示。学生自我评价1.我能准确说出农场动物cow,sheep,duck,pig,horse的名称及其叫声。☆☆☆2.能用“Theyaresaying...”正确描述动物的叫声。☆☆☆3.我能积极参与游戏和歌曲表演，发音正确。☆☆☆4.我能与同伴合作完成农场导游对话表演。☆☆☆课后学习任务1.完成教材第73页活动2的听力配对活动，并朗读单词。2.与家人或朋友玩“动物叫声猜猜猜”游戏，用英语介绍动物。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"学习反思（可从学习任务的整体完成情况、学习态度

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