广东江门鹤山市2025-2026学年度第一学期双减自查评估九年级语文试卷

2/22025—2026学年度第一学期双减自查评估九年级语文本试卷共6页，21小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号、座位号和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔填涂考生号信息。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、积累运用(24分)1.在粤港澳大湾区举办的第十五届全运会以“携手同心，共创未来”为核心，赛场内外激荡着拼搏之志、同心之谊、家国情怀与豁达之境。请按主题板块，补写出下列名篇名句中的空缺部分。板块内容拼搏之志·逆境奋进运动员直面挑战、永不言弃，恰如秋瑾《满江红(小住京华)》中(1)“身不得，男儿列，心却比，”所彰显的执着信念；健儿们历经磨砺仍壮志不改，正如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(2)“,”勾勒的报国豪情。同心之谊·山海相融粤港澳三地健儿携手竞技，跨越山海的情谊可借辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》(3)“乘风好去，，”寄托美好祝愿；团队协作中守望相助，恰似范仲淹《渔家傲·秋思》(4)“，燕然未勒归无计”暗藏的战友同心之境。家国情怀·使命担当赛场之上，运动员将个人拼搏与家国担当相融，正如文天祥《过零丁洋》(5)“,”展现的赤诚气节;全运会传递的“与民同乐、共享盛会”的初衷，与欧阳修《醉翁亭记》中(6)“，醒能述以文者”所蕴含的与民同乐之境，有着深刻共鸣。——————————豁达之境·从容前行面对赛场得失，健儿们从容不迫，恰如苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》(7)“回首向来萧瑟处，归去，”传递的旷达胸襟；历经角逐后沉淀成长，正如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》(8)“,”蕴含的新生力量。阅读下面关于第十五届全运会的语段，完成2-7题。第十五届全运会首次由粤港澳三地联合举办，以“激情全运会，活力大湾区”为主题，这场体育盛会将岭南风韵与现代活力完美交融。醒狮腾跃展雄姿，南拳刚劲露锋芒，龙舟竞渡劈碧波，英歌铿锵震全场，岭南非遗与竞技体育xiāngdéyìzhāng，碰撞出奇妙火花。赛场上，运动员们、砥砺奋进，用汗水书写青春华章；赛场外，志愿者们怀揣、细致服务，以热忱传递湾区温度，赢得全场zànyù。从广州塔下的赛事场馆到香港维多利亚港畔的马术赛场，从澳门大三巴旁的武术场馆到深圳湾的文化展区，三地同心筑梦，让全运会展现文化自信、凝聚民族力量的精彩舞台。2.根据拼音写出相应的词语。(2分)(1)xiāngdéyìzhāng() (2)zànyù()3.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(2分)A.一往无前赤子之心B.跃跃欲试拳拳之心C.争先恐后古道热肠D.摩拳擦掌满腔热忱4.文中画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。(2分)5.请仿照示例，结合语段中的岭南文化元素，补写句子。(2分)示例：南拳扬威，尽显拼搏风采。仿写：6.下列为全运会设计的宣传语，你认为最契合主题且最具感染力的是哪一项？请简述理由。(3分)A.山海连三地，拼搏向未来B.南粤展风采，健儿竞风流C.非遗承文脉，运动铸华章D.同心赴盛会，湾区聚豪情选项：理由：7.第十五届全运会倡导的“坚韧拼搏、坚守初心”精神，在《儒林外史》与《水浒传》的经典人物身上有着鲜明体现。请从两部名著中任选一位人物，结合具体情节，分析其契合这一精神的特质。要求：①人物选择明确；②情节概括简洁且紧扣主题；③特质分析贴合情节与主题，逻辑清晰。(3分)二、阅读(46分)(一)阅读下面的文字，完成8-12题。(16分)【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。……亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。(节选自《诸葛亮集·文集》)【乙】张仁愿，华州下邽人。突厥入寇，朔方军总管沙吒忠义为所败，诏仁愿摄御史大夫，代忠义统众。时默啜悉兵西击突骑施，仁愿请乘虚取漠南地，于河北筑三受降城，绝虏南寇路。唐休璟以为不可仁愿固请中宗从之。役者尽力，六旬而三城就。自是突厥不敢逾山牧马，朔方益无寇。仁愿为将，号令严，赏罚信，士卒乐用。尝有疾，医者劝其还京，仁愿曰：“吾受命守边，岂以疾辞？”竟不离营。及卒，边民哭之甚哀。（节选自《新唐书·张仁愿传》，有删改）【丙】梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如不归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。（选自文天祥《南安军》）8.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“寇”，入侵、侵犯，与《公输》“在宋城上而待楚寇矣”的“寇”意思相同。B.“逾”，越过，与《石壕吏》“老翁逾墙走”的“逾”意思不同。C.“竟”，最终，与《河中石兽》“求二石兽于水中，竟不可得”的“竟”意思相同。D.“及”有比得上，涉及、到了等义项，据语境推测，“及卒”的“及”意为到了。9【乙】文画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是(2分)唐休璟以为A不可B仁愿固请C中宗D从之10.请将【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。(2)吾受命守边，岂以疾辞？11.【甲】【乙】两文都记叙了人物在困境中主动担当的事迹。请分别概括诸葛亮和张仁愿所面临的困境及其应对之策。(4分)12.“个人命运与家国情怀”是古诗文中常见的主题。【甲】文中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”、【乙】文中张仁愿“吾受命守边，岂以疾辞”、【丙】诗中“饿死真吾志”，均体现了个人选择与家国命运的交融。请任选其中两则材料，结合具体内容，简要分析他们是怎样处理个人与家国关系的。(3分)(二)阅读下面的文字，完成13-16题。(14分)材料一在广东这片改革开放的前沿阵地上，一场深刻的区域经济格局重塑正在悄然发生。数据显示，2024年，全省57个县(市)经济增速快于全省平均水平，其中32个县(市)规模以上工业增加值增速高于全省平均，14个县(市)实现两位数增长。南澳县、惠来县、雷州市跻身增速前三。亮眼成绩的背后，是广东以头号力度实施“百县千镇万村高质量发展工程”，全力破解城乡区域发展不平衡这一“头号难题”。各县市立足资源禀赋，走出特色发展之路：南澳县将碧海蓝天转化为绿色动能，发展海上风电、海洋生物医药；惠来县依托临港优势，打造绿色石化、海上风电产业集群；雷州市则推动农产品精深加工与临港工业融合。产业是县域发展的筋骨，2024年工业增加值前十的县市，如博罗县、鹤山市、惠东县等，均突破百亿规模，其中博罗县主动承接深圳高端制造转移，已形成5个百亿级产业集群。县域工业的崛起，不仅带来了GDP的增长，更推动了人口流向的逆转和城乡差距的缩小，一个更加均衡、更具韧性的新广东正从蓝图驶向现实。(摘编自《羊城晚报》2025年12月10日《广东县域经济集体“超车”》)材料二《中共广东省委关于制定广东省国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》日前印发，科技创新被定位为广东“十五五”时期经济发展的核心引擎。规划提出了“科技+产业”双轮融合发展的总体思路，并采用“两翼并进”的策略来强化创新动能。“两翼”即基础研究与应用转化并重。一翼是加大基础研究投入，巩固关键核心技术突破能力；另一翼是着力推动科技成果向产业端高效转化，深化产学研用协同。这一思路在低空经济、智能经济等八大战略产业的发展规划中深度体现。以低空经济为例，广东一方面将通过深化改革释放空域资源、健全法规标准以扫清制度障碍；另一方面将积极探索多元应用场景，以需求激活产业。通过“一翼打基础、一翼拓需求”的双轮驱动，广东旨在将科技创新领先优势全面转化为经济优势和产业优势。（摘编自《广州日报》2025年12月10日《奋进“十五五”，广东“两翼并举”驱动产业高质量发展》）材料三广东正全力描绘“海上新广东”的新画卷。省农业农村厅发布数据显示，广东省水产品总产量、渔业产值、水产养殖产量、海水鱼养殖产量等主要指标均居全国首位。2023年以来，广东全力推动现代化海洋牧场建设，已初步形成一二三产业融合、全产业链发展的新格局。科技与装备是向海图强的核心支撑。广东组建了现代化海洋牧场种业与装备技术创新中心，汇聚全国顶尖团队进行攻关。在全国率先突破多种高价值鱼种的人工繁育技术，海水鱼苗产量约占全国一半。同时，全国首台升降式桁架类网箱、全国首创漂浮式动力定位养殖平台等一批新型智能装备相继在粤下水。目前，广东已累计建成重力式深水网箱7498个，数量全国第一。围绕全产业链，广东正着力打造万亿级海洋牧场产业集群，推动海洋渔业向信息化、智能化、现代化转型升级。（摘编自《广州日报》2025年12月10日《广东多项渔业指标全国居首》）13.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是(3分)A.材料一显示，广东通过实施“百千万工程”，有效激发了县域经济活力，推动了区域协调发展。B.材料二指出，广东“十五五”规划的核心是单纯扩大产业规模，以巩固其经济总量领先地位。C.材料三表明，科技创新与智能装备的领先，是广东打造现代化海洋牧场、建设“海上新广东”的关键。D.三则材料分别从县域振兴、产业规划、海洋经济三个不同侧面，展现了广东推动高质量发展的立体实践。14.请根据三则材料的核心内容，补全下面关于广东高质量发展路径的阐述。(3分)广东推动高质量发展的路径清晰：其一，通过实施①，激发县域经济活力，夯实均衡发展的基座；其二，规划“两翼并举”策略，以②驱动产业升级；其三，发力③，打造领先的现代化产业集群。15.材料一中各县“特色发展之路”与材料二中全省“两翼并举”的产业策略，共同体现了怎样的发展智慧?(3分)16.《儒林外中》并非一部描写经济建设的作品，但其中一些贤人君子在地方治理、人才培养和风气引导方面的作为(任选其一角度即可)，亦体现了“振兴一方”的朴素理念。请从以下人物中选择一位，结合小说具体情节，分析他如何通过自身的努力对一方十地或一群A.产生积极影响。(5分)A.虞育德(虞博士)B.杜少卿(三)阅读下面的文字，完成17-20题。(16分)清塘荷韵季羡林①楼前有清塘数亩。记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。②我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。这不符合我的审美观念。有池塘就应当有点绿的东西，最好的最理想的当然是荷花。③有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。④这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎的风光。可是，我翘盼的水面却仍然没有露出什么荷叶。此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，大概不会再有长出荷花的希望了。我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。⑤但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。而且只长出了五六个叶片。对我来说，这又是一个虽微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。⑥真正的奇迹出现在第四年上。严冬一过，池塘里又溢满了春水。到了一般荷花长叶的时候，在去年飘浮的五六个叶片的地方，一夜之间，突然长出了一大片绿叶，而且看来荷花在严冬的冰下并没有停止行动，因为在离开原有五六个叶片的那块基地比较远的池塘中心，也长出了叶片。叶片扩张的速度，扩张范围的扩大，都是惊人地快。几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。而且原来平卧在水面上的像是水浮莲一样的叶片，不知道是从哪里聚集来了力量，有一些竟然跃出水面，长成了亭亭的荷叶。我心中的疑云一扫而光；池塘中生长的真正是洪湖莲花的子孙了。我心中狂喜，这几年总算是没有白等。⑦天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。现在摆在我面前的就是我楼前池塘里的荷花。自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间，就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的工夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。我无法知道，荷花是怎样在深水中淤泥里走动。反正从露出水面的荷叶来看，每天至少要走半尺的距离，才能形成眼前的这个局面。⑧光长荷叶，当然是不能满足的。据了解荷花的行家说，我门前池塘里的荷花，同燕园其它池塘里的，都不一样。其它地方的荷花，颜色浅红；而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个复瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美，深恨没有能亲自到杭州西湖欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，岂不大快人意也哉！前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。⑨前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。⑩连日来，天气突然变寒。池塘里的荷叶虽然仍然是绿油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。再过一两个月，池水一结冰，连残荷花也将消逝得无影无踪。那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦，它们的梦一定能够圆的。“既然冬天到了，春天还会远吗?”⑪我为我的“季荷”祝福。(摘自《时代印迹：中国新闻奖作品选读(1990-2022)》，有删改)17.本文以“荷”为核心展开。请梳理全文完成下面的行文思路图。(2分)塘中无荷，心生缺憾→①→长年翘盼，几度失望→②→赏荷悟理，真诚祝福18.请根据语境及括号的提示赏析下面的句子。(4分)(1)真正的奇迹出现在第四年上……几天之内，池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖。(修辞角度)(2)每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。(人物描写角度)19.本文以第一人称“我”的视角来叙述种荷、观荷的经历，这样写有什么好处？请结合内容简要分析。(5分)20.本文中，荷花从无到有、最终生机盎然、蔚为壮观的过程震撼人心。假设你所在的学校文化建设小组计划将“季荷”的故事作为“生命与坚持”主题展的素材，请你结合文本内容，为“季荷”写一段推介词，阐述其入选的理由。(5分)三、作文(50分)21.阅读下列文字，按要求作文。(50分)①薪火相传，生生不息。———《庄子》②优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。———习近平③物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知。————刘基请以《在中，读懂传承》为题，写一篇文章。要求：(1)先将题目补充完整，横线上填写具体场景或经历(如学手艺、守习俗，也可写参与传统文化活动、阅读经典文本等经历)。(2)文体自选(诗歌除外)，立意明确，中心突出，文体特征鲜明。(3)若写记叙文，需以第一人称叙事，结合自身体验，体现真情实感；若写议论文，需明确论点，可结合材料与具体事例阐释对“传承”的理解。(4)不少于500字，文中不得出现真实姓名、校名、地名。广东江门鹤山市2025-2026学年度第一学期九年级语文双减自查评估答案一、积累运用（24分）1.（1）男儿烈（2）了却君王天下事，赢得生前身后名（3）长空万里，直下看山河（4）浊酒一杯家万里（5）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（6）醉能同其乐（7）也无风雨也无晴（8）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（每空1分，共8分）2.（1）相得益彰（2）赞誉（每空1分，共2分）3.

D（2分）4.

修改意见：在“展现”前加“成为”（或“让全运会成为展现文化自信、凝聚民族力量的精彩舞台”）（2分）5.

示例：醒狮腾跃，尽显湾区活力（契合岭南文化元素，句式一致，2分）6.

示例：选项A（1分）。理由：“山海连三地”体现粤港澳联合举办的地域特点，“拼搏向未来”契合全运会“携手同心，共创未来”的核心，既点明主题又富有感染力（2分）。7.

示例：《水浒传》中的林冲（1分）。林冲被高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州，却始终坚守正义底线，即便在野猪林遇险、风雪山神庙遭追杀，仍未放弃反抗，最终雪夜上梁山，体现了“坚韧拼搏、坚守初心”的精神（2分）。二、阅读（46分）（一）古诗文阅读（16分）8.

B（“逾”均为“越过”之意，3分）9.

B、C（唐休璟以为不可/仁愿固请/中宗从之，2分）10.（1）这是我用来报答先帝、忠于陛下的职责和本分啊（2分）。（2）我接受命令守卫边疆，怎能因为生病而推辞呢？（2分）10.

诸葛亮：困境——先帝去世，益州疲弊，三国鼎立局势危急（1分）；应对之策——广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，率军北伐中原（1分）。张仁愿：困境——突厥入侵，朔方军战败，边疆受威胁（1分）；应对之策——请求趁虚夺取漠南，修筑三受降城，断绝突厥南侵之路（1分）。11.

示例：诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，在先帝三顾茅庐的知遇之恩下，放弃隐居生活，投身兴复汉室大业，将个人理想与家国命运紧密结合，鞠躬尽瘁、死而后已（2分）；文天祥“饿死真吾