广东省东莞市虎门汇英校2026届中考历史五模试卷含解析

广东省东莞市虎门汇英校2026届中考历史五模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。他是（）A．汉武帝 B．董仲舒 C．卫青 D．张骞2．1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平开幕。这次会议A．选举毛泽东为中央人民政府主席B．宣告中国建成社会主义制度C．颁布《中华人民共和国土地改革法》D．通过《中华人民共和国宪法》3．从战略意图看，该国联合舰队主力倾巢出动，其目的是为了寻求与北洋舰队主力决战，以实现其“聚歼清国舰队”，夺取制海权的侵略野心。但海战的结果.该国并未达到目的。据此判断这次战役发生于A．中英鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争4．英、美、法三国早期资产阶级革命中，曾颁发过一系列法律性文献。总括这些文献的主张有：①限制王权②独立平等③人权自由④归顺服从A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④5．下图反映了我国公有制、私有制经济成分比重的变化。导致这一变化的是A．进行土地改革B．实行三大改造C．开展人民公社化运动D．推行家庭联产承包责任制6．2017年前三季度，全球商品贸易总额累计达11.94万亿美元。同比大幅增长9.24%，国际资本也呈加速流动态势。在这其中，扮演主角的是A．世界贸易组织B．亚太经合组织C．北美自由贸易区D．跨国公司7．下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究（）A．三国同盟和三国协约的形成 B．凡尔赛——华盛顿体系的建立C．第二次世界大战战争策源地的形成 D．欧美各国支持中国的全民族抗战8．世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（）A．东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲B．东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治C．东方文明发明于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋D．东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达9．如果以“转”字串起红军长征的历史，下图中“重大转折”指的是（）A．井冈山会师 B．长征开始 C．遵义会议 D．长征结束10．下面的统计表最适合用来说明日本明治政府日本明治时期发行的报纸杂志年份种类1897年745种1912年2227种A．“文明开化”的影响B．“殖产兴业”的成效C．“废藩置县”的成果D．“义务教育”的结果11．1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。他提出的一系列纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。这标志着A．“铁幕”演说的发表B．美苏冷战的开始C．马歇尔计划的实施D．北约组织的建立12．“文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是①体现了人们的创新精神②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路③促进了欧洲资本主义的发展④对世界走向整体起了重要作用A．①②B．①③C．②③D．①④13．“三国鼎立”是上承东汉下启西晋的一段历史时期，赤壁之战时，曹操被孙刘联军击败，奠定了三国鼎立的雏型，导致这一局面最终形成的是A．曹操建魏B．曹丕称帝C．蜀汉建立D．孙权建吴14．图片是历史学习的重要资料。某同学在自主学习中搜集到以下一组图片，他要为这组图片拟定一个主题。最恰当的应是()A．抵抗侵略 B．祖国统一 C．中外交往 D．民族团结15．第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是A．巴黎和会、华盛顿会议的召开B．欧洲战争策源地的形成C．德军突袭波兰，英法对德宣战D．国际反法西斯联盟建立16．1588年，在与西班牙“无敌舰队”的海战中以少胜多，此后逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地的是()A．英国 B．法国 C．德国 D．意大利17．物联网是信息技术发展到一定阶段的产物。当前我国物联网技术初步成型，该技术将逐步应用于工业、农业、交通、物流、医疗、安防、家居、旅游、军事等诸多领域。这说明A．科学理论是科技革命的先导B．生物工程技术取得重大突破C．科学技术取得重大成就D．新技术应用的程度不断深入18．从20世纪20年代开始，列宁在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东在中国提出的农民问题，并开创“农村包围城市，最后夺取政权”的道路；30年的罗斯夫在美国推行“新政”；90年代邓小平在中国提出“社会主义也有市场”，倡导中国建立社会主义市场经济。这些共同反映的本质问题是A．社会主义和资本主义可以相互学习借鉴B．社会主义和资本主义制度没有优劣之分C．这些历史巨人具有化腐朽为神奇的力量D．实事求是这一人类智慧的意义是世界性的19．有学者研究认为甲午中日战争前列强主要的侵华方式是“贸易＋特权”，甲午战后就变为“投资＋特权”对此变化，下面理解正确的是（）A．甲午战后中国民族工业迅速发展B．甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮C．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主D．《马关条约》使列强开始获得贸易和投资特权20．下表是清朝前期康熙到嘉庆年间土地与人口变化表。据此可以推知（）年代人口（亿）耕地面积（万亩）康熙六十年0.25673564雍正十二年0.27389013乾隆十八年1.02770811嘉庆十七年3.61679152A．人地矛盾越来越严重B．康乾盛世促进了农业的发展C．传统经济政策受到西方入侵的影响D．土地兼并问题日益突出21．以下属于我国新民主主义革命时期的重大事件的正确排序是（）A．戊戌变法五四运动北伐战争西安事变重庆谈判B．辛亥革命南昌起义红军长征抗日战争解放战争C．洋务运动辛亥革命五四运动重庆谈判渡江战役D．五四运动北伐战争红军长征七七事变三大战役22．王老师为写论文从网上搜集文艺复兴、新航路的开辟、英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争等资料。由此，我们可以判断王老师的研究的专题应属（）A．资本主义的产生 B．资产阶级统治的巩固和扩大C．无产阶级斗争的兴起 D．资本主义经济的发展23．1945年某期《大公报》记载：10月8日晚，张治中在欢送毛泽东的晚宴上致辞时说：“大部分的意见，我们已经一致了。就是：和平，民主，统一，团结，在蒋主席领导之下，彻底实行三民主义。”这次晚宴的背景是A．第一次国共合作实现B．西安事变和平解决C．国共达成和平建国的协定D．抗日民族统一战线完全形成24．美国史学家斯塔夫里阿诺斯在评价马克思时说，他“并未将自己限制在理论上和写作上。在他的一生中，为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”与材料意思相符的马克思活动有（）①指导了英国宪章运动②在法国和英国参加工人团体活动③为共产主义者同盟起草《共产党宣言》④与恩格斯共同创立马克思主义理论A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．________年爆发的五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端；________年4月23日，人民解放军占领南京，大陆国民党政权覆灭。26．历史示意图有助于形成时空概念。在下面历史朝代更替示意图中，西晋应填在A．AB．BC．CD．D27．1936年________的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；1942年________保卫战，不仅扭转了苏德战场的形势，也成为第二次世界大战的转折点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）判断分析史实结论A魏晋南北时期，江南地区得到开发为我国古代经济重心南移奠定了基础B1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史C1972年2月，美国尼克松总统访华并与中国签署中美《联合公报》两国关系开始走向正常化D1919～1920年协约国分别与德国、奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚签订一系列条约，构成凡尔赛体系确立了帝国主义列强在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序（1）上表A～D四项中，史实与结论之间逻辑关系不正确的一项是。理由分析（只分析你所选之项）。29．（6分）阅读材料，回答问题。材料一国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，羸政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史."大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。——摘自人教版《中国历史》七年级上册稂据材料一指出这是什么制度？有何特点？材料二按照宪法规定，美国为立法、行政、司法三权分立的联邦国家；实行总统制，总统既是国寥元首，又是政府首脑。——摘编自中华书局版《世界历史》九年级上册根据材料二并结合所学知识，写出该宪法的名称及影响。材料三中华各民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家；中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——摘自《中华人民共和国宪法》（1954年9月15日）据材料三指出我国的根本政治制度是什么？结合所学知识，分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。材料四现在，一些党员、干部仍然存在人治思想和长官意识，认为依法办事条条框框，束縛手脚，凡事都要自己说了算，根本不知道有法律存在，大搞以权压法。……各级干部须深刻认识到，维护宪法法律权威就是维护党和人民共同意志的权威，捍卫宪法法律尊严就是捍卫党和人民共同意志的尊严，保证宪法法律实施就是保党和人民共同意志的实现。——《坚定不移走中国特色社会主义法治道路》根据上述材料及所学知识，说明人类政治制度演变的基本趋势并谈谈对我国民主与法制建设的启示。30．（7分）阅读材料，完成下列要求。朝代盛世局面统治者相关史料汉朝①汉文帝汉景帝材料一赞曰：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”周云成廉，汉言文景，美矣！—《汉书·景帝纪》材料二一些看来对农民有利的播施，都对地主商人更为有利，例如文景减免田赋，地主获利量大；入粟拜爵，也大有助于商人政治地位的提高.所以这些措施归根到底还是会助长兼并势力的扩展，加剧阶级矛盾。—《中国史纲要（增订本）》唐朝贞观之治②材料三为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？—节选自《贞观政要》③唐玄宗材料四开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。丁壮之夫，不识兵器，安西诸国悉平郡县，置开远门，亘地万余里。—《开元纪事》（1）请在表中①②③处填写相对应的内容。材料一和材料二分别代表了对①所述盛世局面的不同评价。你认同哪一种评价，请说明理由。材料三中的“为君之道”是什么？材料三中的哪些措施体现了他的这一思想？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

依据所学知识可知，张骞被誉为伟大的外交家、探险家，是丝绸之路的开拓者，是东西方文明交流的使者，开启了人类文明史上的大交流时代。汉武帝时，认识到西域的重要性。为联合大月氏共同抗击匈奴，公元前138年，派张骞第一次出使西域；为发展与西域各国友好关系，公元前119年，张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域，加强了西域与内地之间的联系，为丝绸之路的开辟奠定基础，奠定了我国对西域管辖的基础。D项符合题意；A项不合题意；汉武帝接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。B项不合题意；公元前119年汉武帝派大将卫青、霍去病率兵出击匈奴。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择C。【点睛】“丝绸之路的开拓者”是解题的关键，据所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，在转运到欧洲，又把西欧各国的奇珍异宝输入中国内地，开创了丝绸之路。2、A【解析】

根据所学知识可知，1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在北平隆重举行，大会制定了《共同纲领》，大会选举产生了中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中华人民共和国中央人民政府主席．大会确定五星红旗为新中国的国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；北平改名北京，作为新中国的首都；新中国采用公元纪年．大会决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。A符合题意；三大改造的完成，我国开始建立社会主义制度，B不符合题意；1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》，C不符合题意；颁布《中华人民共和国宪法》是在1954年第一届全国人民代表大会上。D不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。3、C【解析】

依据所学可知，1894年9月，中国北洋舰队执行护航任务，返航途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。致远舰管带邓世昌指挥舰队沉着应战，壮烈殉国。在这次战役中，北洋舰队受到重创，但主力尚存，所以海战的结果，日本并未达到聚歼清国舰队目的，因此这次战役发生于甲午中日战争，C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。4、A【解析】

根据所学知识可知，英国的《权利法案》限制了英国国王的权利；美国的《独立宣言》宣布人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；法国的《人权宣言》宣称人生来自由，权利平等。因此总括这些文献的主张有：限制王权、独立平等、人权自由，没有主张归顺服从，所以排除④，故选A。【点睛】本题属于组合型选项。组合型选项一般用排除法可快速选出正确答案。5、B【解析】

依据题干的图片信息可知，1953-1956年底，我国开展了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，把生产资料私有制转变为社会主义的公有制，初步建立了社会主义制度，B项符合题意；土地改革的时间是1950-1952年底，A项不符合题意；人民公社化运动是1958年以后探索建设社会主义时期的左倾错误，C项不符合题意；1978年，我国在农村实行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，促进了农业的发展，D项不符合题干图片的时间；由此可知，ACD三项的内容都与题干无关，排除；故选B。【点睛】解题的关键是学生善于观察题干图片包含的信息，抓住关键时间1925-1957年之间的变化，私有制几乎为零，公有制大大增加的内容，结合课本关于三大改造的知识点解答本题，其他三项的事件的时间都与题干不相符，可以排除，由此可得正确答案。6、D【解析】

根据题干材料“全球商品贸易总额累计达11.94万亿美元。同比大幅增长9.24%”、“国际资本也呈加速流动态势”结合所学知识可知，全球商品贸易总额的迅速增长以及国际资本也呈加速流动态势，在其中扮演主角的是跨国公司，在经济全球化中，跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的载体。他通过其全球化的生产经营方式促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、C【解析】

依据题干的表格的内容，结合所学知识可知，1929-1933年的经济危机沉重打击了资本主义世界，为了转嫁危机，德国和日本走上了法西斯道路，加强军费开支，建立了法西斯专政，成为第二次世界大战战争策源地，C项符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。【点睛】解题的关键是正确分析表格的内容，抓住时间是1937年，抓住数字之间的差距，结合此时期的史实解答问题，1929-1933年的经济危机沉重打击了资本主义世界，为了转嫁危机，德国和日本走上了法西斯道路，加强军费开支，建立了法西斯专政，成为第二次世界大战战争策源地。8、A【解析】本题是否定式的选择题。依据课本所学，东方文明四大文明古国有古印度、故中国、古巴比伦、古埃及。中国、印度和巴比伦是亚洲的文明，古代埃及是发源于北非尼罗河的文明。A表述错误，符合题意；从孕育文明的自然条件来看，东方文明发源于大河流域，更有利于进行农业生产，农耕文明发达；西方文明发源于海洋，属于海洋文明，工商业比较发达；东方四大文明古国，都是中央集权的奴隶制国家；西方文明的代表古代希腊奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。综上所述BCD三项正确的，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。9、C【解析】

依据所学知识可知，1935年1月，遵义会议召开，会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张，选举毛泽东为中央政治局常委，遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点，C理解正确，符合题意；ABD三项不符合题意；故选C。10、A【解析】

根据所学知识，日本明治维新改革在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，提倡新文化（资本主义文化）,改造旧文化（封建文化）；发展近代教育,培养资本主义建设人才。日本明治时期发行的报纸杂志种类增多便是明治维新提倡“文明开化”，提倡新文化的体现。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。11、B【解析】

根据所学知识可知：“杜鲁门主义”的出台是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志，之后，美国开始遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。12、B【解析】依据所学知识可知，“文艺复兴”冲破了封建教会的束缚，是以人文主义为核心的资产阶级思想文化运动，体现了人们的创新精神；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。“新航路开辟”拓展了人类的活动空间和范围，使世界开始连成一个整体，锤炼了人们的探险精神，发挥了人们的创造性；促进了欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所以，“文艺复兴”和“新航路开辟”都体现了人们的创新精神，都促进了欧洲资本主义的发展，B项符合题意；②④两项符合“新航路开辟”的影响，不符合“文艺复兴”，需排除含②或④的ACD三项。故选B。点睛：解题的关键需熟悉“文艺复兴”和“新航路开辟”的过程和影响，找出它们的共同点。“文艺复兴”是“人被发现”，“新航路开辟”是“世界被发现”，它们的共同点：都体现了人们的创新精神，都促进了欧洲资本主义的发展。13、D【解析】

依据所学可知，三国鼎立局面最终形成的标志是孙权称王，建吴定都建业。220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面最终形成，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。14、C【解析】

依据题干的图片信息，结合所学可知，张骞通西域开辟了丝绸之路，促进了中外的经济文化的交流，鉴真东渡证明了中日的友好往来，玄奘西行证明了中印的友好往来，郑和下西洋促进了明朝时期的中外的友好交往，由此可知，C项符合题意；ABD三项的内容与题干的四幅图片无关，排除；故选C。【点睛】解题的关键是学生正确理解题干图片描述的内容，结合事件的影响解答问题，张骞通西域、鉴真东渡、玄奘西行、郑和下西洋都体现了中外的友好交往，所选答案要符合四幅图片的内容，找到他们的共同点。15、C【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序是凡尔赛——华盛顿体系。1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战，标志着凡尔赛——华盛顿体系的崩溃。故C符合题意；巴黎和会、华盛顿会议是建立一战后帝国主义统治新秩序的国际会议。故A不符合题意；欧洲战争策源地的形成的标志是1933年希特勒上台，建立德国法西斯专政。凡尔赛——华盛顿体系的崩溃是1939年。故B不符合题意；国际反法西斯联盟建立是在1942年，凡尔赛——华盛顿体系的崩溃是1939年。故D不符合题意，故选C。点睛：解题的关键是认识第一次世界大战后，英、法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序是凡尔赛——华盛顿体系。凡尔赛——华盛顿体系崩溃的标志是1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战。16、A【解析】

依据所学可知，16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海外市场，英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展，1588年，英国在英吉利海峡与西班牙“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战“无敌舰队”几乎全军覆没，此后英国逐渐成为海上霸主，A项符合题意；BCD三项的内容与题干信息不符，排除；故选A。17、D【解析】

结合所学知识可知，物联网是信息技术发展到一定阶段的产物。物联网新技术应用于工业、农业、交通、物流、医疗、安防、家居、旅游、军事等诸多领域，这说明新技术应用的程度不断深入。所以D符合题意，题干没有涉及科学理论方面的，A不符合题意；题干没有体现生物工程技术取得重大突破，B不符合题意；题干反映的是物联网应用领域广，没有涉及科学技术取得重大成就，C不符合题意，所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。18、D【解析】

A．毛泽东的农村包围城市的道路体现不出相互学习和借鉴，A不符合题意；B．农村包围城市的道路，不是关于社会主义和资本主义的区别，B不符合题意；C．选项评价不够全面，夸大了历史人物的作物，忽视了客观条件和人民在历史发展中的作用，C不符合题意；D．材料中的政策调整，都是这些伟大人物按照当时的时代特征进行的，都适应了当时的要求，并且取得了突出成就。D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。19、C【解析】

依据题干关键信息“甲午战前列强的主要侵华方式是‘贸易+特权’，甲午战后则变为‘投资+特权’”，这说明列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主。1895年清政府同日本签订了《马关条约》，其中规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂，这标志着列强对中国的经济侵略方式由原来的以商品输出为主，转为以资本输出为主，这极大的阻碍了中国民族资本主义发展，所以C项符合题意；A项甲午战后，张謇提出“实业救国”的口号，中国民族工业得到初步发展，排除；B项甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮与题干无关，排除；D项甲午中日战争前列强已经获取贸易和投资特权，排除。故选C。20、A【解析】

依据表格给出的数据表明人地矛盾越来越严重。清朝前期统治者采取了一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。到康熙时，全国人口总数已达1.5亿。乾隆末年，全国人口发展到1亿，占当时世界总人口的1/1．人口的快速增长，也带来了许多问题。有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦地，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降。庞大的人口也造成伤害压力，影响了经济的持续发展，所以A项符合题意。由此分析BCD三项均从表格中体现不出来，不符合题意，排除，故选A。21、D【解析】试题分析：本题考查的是五四爱国运动和中国共产党的成立、北伐战争、红军不怕远征难、战略大决战的相关内容。洋务运动开始于19世纪60年代，1898年戊戌变法开始，1911辛亥革命发生，1919年5月4日五四运动爆发，1926年国民革命军出师北伐，1934年10月红军开始长征，1937年七七事变全国性抗日战争开始，1948年9月-1949年1月发动三大战役取得胜利，所以本题答案为D项。考点：人教版八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法、辛亥革命；人教版八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立、北伐战争、红军不怕远征难；人教版八年级历史上册·人民解放战争的胜利·战略大决战22、A【解析】

依据所学可知，文艺复兴、新航路的开辟为资本主义产生奠定了基础，而英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争都属于早期资产阶级革命，胜利后都走上了资本主义道路，据此可知他们研究的专题应是资本主义的产生，A项符合题意；BCD三项不符合题意；故此题选A。23、C【解析】根据材料中的时间“10月8日”和信息“我们已经一致了，和平、民主、统一、团结”结合所学知识可知，这是在1945年10月重庆谈判达成的和平建国的协定的时候召开的晚宴。故选C。24、D【解析】

依据题干的“未将自己限制在理论上和写作上。为组织和鼓动工人们，他将知识活动同各种尝试结合起来。”结合所学知识可知，马克思主义诞生于1848年，英国宪章运动发生1836年——1848年，英国宪章运动没有得到马克思主义的指导。故①不符合题意；马克思在法国和英国参加工人团体活动，将知识活动同各种尝试结合起来。故②符合题意；1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。马克思主义指导了国际工人运动。故③④符合题意。②③④符合题意，故选D。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、19191949【解析】

依据所学可知，1919年爆发的五四运动，标志着中国新民主主义革命的开端；1949年4月23日，人民解放军占领南京，统治中国22年的南京国民党政权垮台。26、B【解析】

根据题干和所学可知，与蜀国和吴国并立的国家是三国时期的魏国，A项排除；结束三国鼎立局面，完成短暂统一的是西晋，B项符合题意；十六国时期，南方的政权是东晋，C项排除；与北朝并立的是南朝，，D项排除；故选B。27、西安事变斯大林格勒【解析】

依据所学知识可知，随着日本侵华的深入，民族危机日益严重，中国到了亡国灭种的关键时刻，为逼蒋抗日，1936年，张学良和杨虎城发动了西安事变，西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；1942年斯大林格勒保卫战，不仅扭转了苏德战场的形势，也成为第二次世界大战的转折点。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）B。（2）答案一①抗日战争的胜利，是中国人民近代以来反抗外敌入侵的首次完全胜利，为世界反法西斯战争做出了巨大的贡献。②抗日战争的胜利，并未改变中国半殖民地半封建的社会性质（或并未改变帝国主义、封建主义和官僚资本主义统治中国的局面）．所以抗日战争的胜利，中国没有结束一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。答案二①新中国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史②新中国的成立推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，真正成为独立自主的国家；中国人民真正成为国家的主人。所以说新中国的成立，结束了中国一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。【解析】

（1）依据课本所学，1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利；新中国成立开辟了中国历史的新纪元，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。史实与结论之间逻辑关系不正确的是B。（2）依据课本所学，抗日战争的胜利，是中国人民近代以来反抗外敌入侵的首次完全胜利，它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争做出了巨大的贡献。但是抗日战争的胜利，并未改变中国半殖民地半封建的社会性质。所以抗日战争的胜利，中国没有结束一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史；新中国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史②新中国的成立推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，真正成为独立自主的国家；中国人民真正成为国家的主人。所以说新中国的成立，结束了中国一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史。【点睛】对表格中的史实和结论是解题的关键。表格中“1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降，中国抗日战争经历了14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，取得了最后的胜利”反映了史实是抗日战争；“中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史”是新中国成立的意义，结论相关的史实新中国的成立。29、（1）君主专制制度。（或皇帝制度）特点：皇权至上；皇位世袭。（2）1787年《美利坚合众国宪法》，使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家，促进了美国资本主义经济的发展，巩固了资产阶级统治。（3）根本政治制度：人民代表大会制度。意义：是我国第一部社会主义类型的宪法；也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法（或者保障了人民的民主权力）。（4）基本趋势：从专制到民主，从人治到法制。认识：坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的权利；维护宪法法律权威和尊严，捍卫宪法法律尊严，保证宪法法律实施；坚持依法治国和依宪治国的原则等【解析】

（1）根据材料“国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权，羸政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史."大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌握。”并结合所学知识可知是君主专制制度（或皇帝制度）。特点是皇权至上；皇位世袭。（2）根据材料二“按照宪