国外的机构培训资助申请更新

国外的机构培训资助申请更新更新日期：2025年2月25日如果您想简要介绍该主题，请使用这些幻灯片。即将发生的变化：

机构培训资助申请的更新3目标：减轻申请人和评审人的负担。进一步支持生物医学研究队伍的建设，使其能够受益于全方位的资源。推进科学发现所需的经验。范围：适用于使用以下活动代码，且截止日期在2025年1月25日之后提交的申请：机构培训——T系列，例如T15、T32、T34、T35、T37、T90/R90、TL1、TL4国际机构培训–D43、D71、U2R机构职业发展–KL2、K12指南须知NOT-OD-24-129为什么要进行这些改变？4过去十年，美国国立卫生研究院投入巨资，开发、实施、评估和推广创新有效的科研培训和指导方法，并为受训人员在生物医学研究领域从事各种职业做好准备。更新主要由以下因素驱动：需要以实证为基础的指导实践来促进学员发展。需要支持受训人员追求各种科学职业道路，以推进美国国立卫生研究院的使命。减轻培训基金申请人和评审员的负担。更新概述5同行评审的主要变化：将“负责任的研究行为”移至附加审查考虑因素，使其对整体影响评分做出贡献。主要应用变更：家长T32资助机会通知(NOFO)–明确导师培训期望。更新NRSA数据表，以减轻培训计划的负担并促进信息收集的一致性。PHS398研究培训项目申请更新–

更新表格6项目计划（限25页）背景项目计划负责任的研究行为指导计划提高可重复性方法教学计划多项PD/PI领导力计划（如适用）进度报告（续期申请）更新后的表格审查人员将不再考虑旨在提升多元化的招聘计划。资助机会更新、

导师培训预期和职业发展成果7家长T32表格将包含相关措辞，以便更好地定义和支持对导师培训的期望。已在项目考虑因素、项目计划和审查标准中予以阐述

潜在的导师培训主题包括：调整预期保持有效沟通培养独立性评估学者对科学研究的理解提升专业发展阐明指导理念和计划项目应根据项目和学员的需求调整导师培训主题。同行评审更新8培训补助金将保留目前评审中使用的五项评分评审标准。培训计划和环境培训项目主任/首席研究员导师/指导老师受训人员训练记录“培训和负责任的研究行为”将移至附加审查标准。现在将计入整体影响评分先前的评分后考虑因素数据表更新：

常规更新和程序特定更新9变更旨在减轻负担并提高所需信息的一致性。所有数据表更新了表格说明，以明确培训阶段的术语和字母含义。通过不请求应用程序中其他地方已存在的结构化数据来消除冗余。针对博士前、博士后、本科生和国际培训表格进行了多项具体修改，包括：更新表1-申请人只需提供与拟议计划的培训阶段相关的信息。重新调整表5-只关注受资助学员的成果。表6-删除一些受训人员特征。表8-删除“第二部分。与培训补助金明显相关的部分”，并鼓励在项目计划部分或RPPR叙述中报告此信息。美国国立卫生研究院(NIH)拨款页面：机构培训拨款申请更新10背景变更概述通知、报告和博客培训、资源和常见问题解答联系信息可考虑添加的额外幻灯片总体而言，更新旨在减轻负担并提高所请求信息的一致性。表1（参与部门或跨部门项目普查）目前，T32申请人需提供有关博士前和博士后的信息，而不管拟申请项目的培训阶段如何。计划更新：仅需提供数据

与拟议计划中的培训阶段相关。本科生培训项目（T34）将包含此表。表8：项目成果目前，要求T32受助者包括“明确相关的”受训人员。计划更新：删除“第二部分。与培训补助金明显相关的部分”——鼓励在项目计划部分或RPPR叙述中报告。数据表更新

变更影响所有应用程序12数据表更新

表5–受训人员的出版物13目前主要关注培训师资，而不是学员的培训成果。计划更新重新调整表格，使其重点关注受资助学员的成果。才允许收录阶段性研究成果（例如预印本）。与R、F和K应用程序的情况类似。本科生：可以包括已发表的外部会议摘要。数据表更新

表5–示例14首先列出受训人员（然后列出项目负责人）；受训人员将与表8中列出的人员相匹配（最多10年）。添加预印本示例选项添加联合导师可标注前任教练（*）数据表更新

表6-过去五年申请人、参赛者及其特征15现在，

T32申请者收集详细的受训人员特征

适用于所有申请并参加培训计划的人员。博士前：平均先前研究经验月数、先前机构和GPA。博士