成都体育学院招聘考试真题2025

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.大学时期C.高中时期D.初中时期【答案】：B2.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.警告B.批评教育C.通知家长D.谈心谈话【答案】：B3.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构？（）。A.企业和公民个人B.事业单位C.任何组织和个人D.政府机构【答案】：A4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.两年B.半年C.三年D.一年【答案】：A5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.二分之一B.三分之一C.五分之一D.四分之一【答案】：B6.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教育理念B.教育原则C.教师信念D.教师期待【答案】：A7.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.安全感B.人际关系和谐C.心态积极D.自尊【答案】：C8.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：B9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.中央集权型B.自由型C.地方分权型D.集权与分权结合型【答案】：A10.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.专科、本科和研究生B.硕士、博士和博士后C.学士、硕士和博士D.硕士和博士【答案】：C11.俗话说“满招损，谦受益”“虚心使人进步，骄傲受人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。A.严以律己，以诚待人B.相互帮助通力合作C.凡是不要先出头D.谦虚为怀、戒骄戒躁【答案】：D12.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.常规性规定B.倡议性规定C.日常性规定D.禁行性规定【答案】：D13.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.立法权力C.自治权力D.行政权力【答案】：A14.高等教育心理学的研究方法应该符合我国的教育方针和教育原则，能够在日常教育工作中发挥积极的作用。这体现了高等教育心理学方法论的（）。A.理论联系实际原则B.客观性原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】：C15.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.言行一致，身体力行D.严于律己，勇于自责【答案】：A16.要认识到事物的本质属性和规律性联系，并由感性认识上升到理性认识，必须通过以下哪一种思维过程？（）A.辐合与发散B.比较与分类C.分析与综合D.抽象与概括【答案】：D17.被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A.制度伦理学B.美德伦理学C.个体伦理学D.责任伦理学【答案】：D18.“视而不见听而不闻”反映了注意的哪一种特性（）A.集中性B.指向性C.可逆性D.选择性【答案】：A19.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意【答案】：A20.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主调节系科招生比例B.人事配置权C.自主开展与境外高校的合作D.依法自主设置学科专业【答案】：B21.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.博士生自学B.交互为师C.交流互访D.导师指导【答案】：D22.高等教育的领导权主要取决于（）A.市场因素B.经济因素C.政治因素D.文化因素【答案】：C23.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.人的体质状况C.人的精神状况D.遗传【答案】：D24.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.认知作业法B.系统脱敏法C.宣泄疗法D.支持疗法【答案】：C25.人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有（）。A.消费性B.历史性C.阶段性D.生产性【答案】：B26.青年期的思维发展特点属于（）。A.形式运算阶段B.具体运算阶段C.感知运动阶段D.前运算阶段【答案】：A27.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.个适质量B.外适质量C.内适质量D.控制质量【答案】：C28.（）是实现社会理想的桥梁。A.社会实践B.人生目标C.生活理想D.职业理想【答案】：D29.下列哪一项是教师在教育教学中应当做到的A.侵犯学生合法权益B.变相体罚C.对学生实施体罚D.尊重学生人格【答案】：D30.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。A.教育心理学的新生期B.教育心理学的改造期C.教育心理学的繁荣期D.教育心理学的破坏期【答案】：B31.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.无关学习C.上位学习D.并列结合学习【答案】：A32.教学测量与评价是检验教学成效，确定学生学习结果和教学效果的有效手段，是有效教学所不可缺少的环节。其功能不包括（）。A.导向功能B.激励—动机功能C.调节功能D.反馈功能【答案】：A33.别人在场或群体性的活动会明显促进人们的活动效率，这一现象被称为（）。A.从众B.社会助长C.模仿D.感染【答案】：B34.北京大学的前身是（）A.南洋公学B.京师同文馆C.中西学堂D.京师大学堂【答案】：D35.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式（MIT）的主要特征是（）。A.复合课程教学B.实践教学C.跨学科选课D.以学群为组织进行综合知识教学【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.另辟蹊径B.患难与共C.与时俱进D.见利思义【答案】：AC37.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习能力差异B.学习风格差异C.认知水平差异D.学习动机差异【答案】：ABCD38.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的能力B.教师的个性C.教师的意志D.教师的情感【答案】：ACD39.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的规律B.高等教育的矛盾C.高等教育的问题D.高等教育的现象【答案】：BCD40.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力B.必然会有消极的影响与误导C.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义D.造成教师价值观的混乱【答案】：ABC41.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因，叙述正确的是（）。A.现代教育学和心理学的研究成果B.知识经济与高教大众化的影响C.学校领导的个人想法D.生产力和科学技术发展的需要【答案】：ABD42.个性心理特征主要包括（）A.气质B.动机C.性格D.能力【答案】：ACD43.高等学校课程编制受到多种因素的影响，其中的主要影响因素有（）。A.专业架构B.教师素质C.学生需求D.社会力量【答案】：ABCD44.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.学而不厌,诲人不倦C.立志乐道，甘于奉献等D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD45.目前我国高等学校教师职称评定制度的通用做法是评聘制，在职称评聘中主要参考的是（）。A.教师的科研业绩成果B.教师家庭成员状况C.教师教学情况D.教师的学历及资历【答案】：ACD46.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.是教师群体共有的思想行为特质B.教师的人格直接关系到教育效果和成败C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的心理特征【答案】：ABCD47.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.讨论模式B.实验模式C.自学模式D.讲授模式【答案】：ACD48.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.首要特质B.根源特质C.次要特质D.中心特质【答案】：ACD49.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.理解和尊重学生B.对学生放任管理C.了解和研究学生，树立正确的学生观D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ACD50.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.明确管理责任分工E.加强设施检查消除隐患【答案】：BCDE51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.做好预防自杀的宣传教育B.减轻外在压力C.避免学生认知绝对化D.建立良好的人际关系E.社会奉献爱心F.加强心理辅导【答案】：ABCDEF52.坚守工作岗位要求从业者应该做到（）。A.遵守规定B.纪律松散C.履行职责D.临危不乱【答案】