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文档简介

小小观察家14

搭船的鸟第二课时朗读课文，想象画面留心观察

作者留心观察到的事物有：_______、_______与_______，他着重留意到的事物是_______，他还特别观察到了这个事物的_______和_______。留心观察，回答问题雨船夫翠鸟翠鸟外形动作留心观察

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，“沙啦、沙啦”地响。船夫披着蓑衣，在船后用力地摇着橹。1.作者观察到了什么？2.作者是怎样细致观察的？细致观察

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。1.画出描写翠鸟的句子。2.作者是从哪些方面观察的？聚焦外形先整体再局部细致观察花栗鼠（静态）整体颜色、感觉局部毛发、眼睛、耳朵、尾巴学以致用写作小能手

我看见一只_______的花栗鼠站在树桩上，多么_______啊！它皮毛_______，它的眼睛_______，耳朵骄傲地_______着，比松鼠还招人喜爱。它还有一条比身体还长的尾巴，像一个_______。柔软光亮竖立可爱小扫帚大而明亮棕褐色思考与探究

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？你知道作者在想什么吗？细致观察

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。1.圈出描写翠鸟动作的词。2.这段话写出了翠鸟的什么特点？对比句子体会精妙

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

我正想着，它一下子飞进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴咬着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吃了下去。动作连续，用词准确聚焦动作动作敏捷

我认为翠鸟捕鱼这一片段描写得非常____________，从____________________写出了翠鸟______________。精彩冲、飞、衔、站、吞动作敏捷、捕鱼本领高学以致用写作小能手

花栗鼠从地下____出来，“嗖”的一声____到树干上。不一会儿，它一口_____住松果，双手将松果_____进嘴里。等到腮帮圆鼓鼓的，才满意地_____回自己安全的洞穴。钻塞衔蹿探思考与探究

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。人与自然和谐相处！学有所得留心观察，热爱自然，美好就在身边。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。观察报告写作小能手观察报告静态动态

外形

整体到局部连续

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