2026年小升初跨学科知识综合应用练习达州版

2026年小升初跨学科知识综合应用练习达州版一、语文与历史综合题（共5题，每题8分，满分40分）1.阅读材料，回答问题。材料一：达州是川东北的重要城市，历史悠久。东汉建安二十二年（217年），刘备在白帝城托孤，诸葛亮率军北伐。唐代，达州因矿产丰富，设“南宾县”，后改“达州”。宋代，达州成为“巴蜀门户”，商贾云集。材料二：清代《达州府志》记载：“达州地广人稀，山川险峻，民风彪悍，多出良将。”近代，达州涌现出张爱萍、魏传统等革命将领。（1）根据材料一，用一句话概括达州的历史变迁。（2）结合材料二，简述达州“民风彪悍”的原因，并举例说明近代达州的人物事迹。答案与解析：（1）达州历史悠久，从东汉设治到唐代因矿产设县，宋代成为巴蜀门户，逐步发展成为重要城市。（解析：材料一按时间顺序介绍了达州的历史沿革，从建安时期设治到唐代因矿产设县，再到宋代成为战略要地，需概括关键节点。）（2）原因：达州地处山区，交通不便，民风相对彪悍；近代涌现革命将领，如张爱萍、魏传统等。解析：材料二指出达州因地理环境导致民风彪悍，同时列举了近代人物作为例证。2.结合《论语》和达州文化，回答问题。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”达州某中学开展“德治校园”活动，邀请学生参与。（1）用《论语》中的句子解释“德治”的含义。（2）结合达州实际，列举一项校园“德治”活动，并说明其意义。答案与解析：（1）“为政以德”意为以道德教化治理，如北辰（北极星）稳固不动，其他星辰围绕它旋转，比喻领导者以德服人，众人自然追随。（解析：《论语》中“北辰”象征道德标杆，需准确理解并联系“德治”概念。）（2）活动：达州市某中学开展“诚信考试”活动，要求学生签名承诺不作弊。意义：培养诚信品德，营造公平竞争环境。解析：结合达州校园实际，活动需体现“德治”核心，如诚信、友善等。3.对联与达州地理结合。达州某公园立有一副对联：“东流嘉陵千帆竞，西望明月万山明。”（1）解释对联中“嘉陵”的地理意义。（2）结合达州地形，说明“西望明月万山明”的景象可能出现在哪些地方？答案与解析：（1）嘉陵江是长江的重要支流，流经达州，故“嘉陵”指嘉陵江，象征达州的水系文化。（解析：嘉陵江在达州段较长，需结合地理常识。）（2）可能出现在达州市区西部山区的观景台，如莲花山或石桥子公园，因达州多山地，西望可见明月照耀山峦。解析：达州地形以山地为主，需结合实际景点作答。4.古诗与达州风物结合。杜甫《蜀相》云：“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”若达州也有一座诸葛亮祠堂，可仿照诗句写一句。（1）用“达州”替换“锦官城”，写一句类似诗句。（2）说明达州与诸葛亮有何关联？答案与解析：（1）“丞相祠堂何处寻？达州城外柏森森。”（解析：仿照杜甫句式，替换地名并保持意境。）（2）关联：诸葛亮曾率军北伐，经达州（时称“南宾县”），部分传说认为其与当地山水有关。解析：结合达州历史传说作答，如“木门道”等典故。5.达州方言与文化习俗。达州方言中，“巴适”（bāshì）意为“好”，如“今天天气巴适”。（1）解释“巴适”的文化含义。（2）列举一项达州传统习俗，并说明其与“巴适”精神的联系。答案与解析：（1）“巴适”体现达州人乐观豁达的生活态度，意为舒适、满意。（解析：方言词汇反映地域文化，需理解其情感色彩。）（2）习俗：达州“灯会”，民众制作花灯、猜灯谜，体现团圆、欢乐精神，与“巴适”的舒适愉悦感一致。解析：结合达州民俗作答，突出文化关联。二、数学与生活应用题（共5题，每题8分，满分40分）1.达州某小区规划绿化面积。小区总面积为3.2公顷，计划绿化30%，其中草坪占绿化面积的60%，其余为树木。（1）计算小区绿化总面积。（2）若每平方米草坪成本为15元，树木成本为20元，求绿化总成本。答案与解析：（1）绿化面积=3.2公顷×30%=0.96公顷=9600平方米。（解析：需将公顷转换为平方米，注意单位换算。）（2）草坪面积=9600平方米×60%=5760平方米，成本=5760×15=86400元；树木面积=9600-5760=3840平方米，成本=3840×20=76800元；总成本=86400+76800=163200元。解析：分步计算草坪和树木面积及成本，注意百分数转换。2.达州高铁站运营数据。达州高铁站日均客流量约1.2万人次，其中早晚高峰各占40%，平峰占20%。（1）若平峰时段每小时客流量为2000人次，求早晚高峰每小时客流量。（2）若每趟高铁可载客800人，早晚高峰至少需要多少趟车？答案与解析：（1）平峰客流量占20%，即1.2万人次×20%=2400人次/天，则每小时2000人次；早晚高峰共占80%，即1.2万人次×80%=9600人次/天，每小时=9600÷16=600人次。（解析：先求平峰客流量验证，再计算高峰客流量。）（2）早晚高峰每小时600人次，需车=600÷800≈1.5，至少2趟。解析：客流量除以单车载客量，注意向上取整。3.达州渠县汉墓陶俑制作。某陶俑作坊制作一批陶俑，计划每天制作200件，实际每天多制作20%，提前2天完成任务。（1）原计划多少天完成？（2）若每件陶俑成本为5元，求总成本。答案与解析：（1）实际每天200×120%=240件，原计划天数=240×原天数÷200，实际比原计划少2天，设原计划x天，240(x-2)=200x，解得x=8天。（解析：用方程法列式，注意效率转换。）（2）总件数=240×6=1440件，总成本=1440×5=7200元。解析：先求总件数，再计算成本。4.达州某景区门票价格。成人票20元，学生票半价，家庭套票（2大1小）60元。（1）3个大人和2个学生买票，比单独购买节省多少钱？（2）若一个家庭购买套票，另购3张学生票，总费用是多少？答案与解析：（1）单独购买=3×20+2×10=70元；套票+学生票=60+2×10=80元；节省=70-80=10元。（解析：比较两种购票方式，注意套票与单独购买的差异。）（2）家庭套票+3学生票=60+3×10=90元。解析：套票内含1小票，额外购买需计算。5.达州农产品销售利润。某农户种植柑橘，成本每斤5元，售价每斤8元，若销售1000斤，可盈利多少？若因天气减产20%，需销售多少斤才能盈利200元？答案与解析：（1）盈利=(8-5)×1000=3000元。（2）减产后产量=1000×80%=800斤，需售价=200÷(8-5)=100斤，实际需销售=100÷80%=125斤。解析：分步计算减产后的盈利需求。三、英语与地理综合题（共5题，每题8分，满分40分）1.英文地名与达州地理。达州有“巴山蜀水”之称，英文常称“BashanShuWater”。（1）用英文写出达州另一个别称“秦巴明珠”。（2）解释“Bashan”在地理上指哪些区域？答案与解析：（1）“BaimaMingzhu”（音译）。（解析：按中文发音直译，注意拼写。）（2）“Bashan”指大巴山和秦岭山脉，包括达州在内的川东北山区。解析：结合地理知识，大巴山是达州主要山脉。2.英文旅游宣传与达州景点。达州有“真佛山”、“翠屏山”等景点，英文可宣传为“ZhenfoMountain&CuipingMountain”。（1）用英文写一句吸引游客的标语：“达州山水甲天下”。（2）若用英文介绍真佛山，可写：“ZhenfoMountainhas108Buddhisttemples,famousforitsspringviews.”答案与解析：（1）“Dazhou’slandscapesarethebestunderheaven.”（解析：意译中文标语，保持夸张语气。）（2）英文介绍需补充细节，如“ZhenfoMountain,locatedinDazhou,offersbreathtakingviewsofthecityandlushgreenery.”解析：结合景点特点，补充地理位置和自然景观。3.英文与达州方言对比。达州方言“嘛呢”（mání）意为“为什么”，英文对应“Why”。（1）用英文写出其他三个达州方言词汇及对应英文。（2）解释方言词汇为何能体现地域文化。答案与解析：（1）“啥子”（What）、“啷个”（How）、“啥子”（What）。（解析：选取常用方言词汇，确保英文对应准确。）（2）方言词汇反映达州人直率的语言风格，如“嘛呢”直接用疑问词“Why”，体现简洁文化。解析：结合语言特点分析文化差异。4.英文与达州美食。达州有“豆花面”、“苕皮”等美食，英文可介绍为“Dazhou’sDouhuaNoodles&TiaoPi”。（1）用英文写一句推荐豆花面的广告语。（2）若用英文介绍苕皮，可写：“TiaoPiisacrispysnackmadefrompotatostarch,popularinDazhou.”答案与解析：（1）“TryDazhou’sDouhuaNoodles,themostdeliciousinChina!”（解析：突出地域特色，用夸张句式吸引游客。）（2）英文介绍需补充细节，如“TiaoPiisatraditionalDazhousnack,crispyandsavory,oftenenjoyedwithchilisauce.”解析：结合美食特点，描述口感和搭配。5.英文与达州交通。达州开通高铁后，英文宣传为“DazhouHigh-SpeedRailwayConnectstoChongqingin1Hour.”（1）用英文写一句表达达州交通便利的句子。（2）若用英文介绍达州机场，可写：“DazhouBao’anAirportoffersflightstomajorcitieslikeChengduandChongqing.”答案与解析：（1）“Dazhou’stransportationisconvenient,makingiteasytotraveltonearbycities.”（解析：突出交通便利带来的优势。）（2）英文介绍需补充细节，如“DazhouBao’anAirportisthegatewaytothenorthernSichuanregion,withfrequentflightstomajorhubs.”解析：结合交通枢纽功能，描述航线和区域意义。四、科学与社会实践题（共5题，每题8分，满分40分）1.达州水资源保护。达州境内有渠江、嘉陵江等河流，但存在水污染问题。（1）列举一项水污染原因，并提出解决方案。（2）若某社区开展“保护母亲河”活动，用英文写一句宣传标语。答案与解析：（1）原因：工业废水排放；解决方案：建设污水处理厂，加强企业监管。（解析：结合达州工业特点，提出可行性措施。）（2）“Joinhandstokeepourriversclean!”解析：英文标语需简洁有力，呼吁公众参与。2.达州乡村振兴。达州山区推广“林下经济”，种植中药材。（1）解释“林下经济”的含义。（2）若某农户种植黄芪，用科学知识说明种植条件。答案与解析：（1）指在树林下发展种植、养殖等经济活动，如种植中药材、养殖林下鸡等。（解析：结合农业常识，描述生态模式。）（2）黄芪需阳光充足、土壤肥沃、排水良好，适宜在达州山区种植。解析：结合植物生长需求，说明适宜环境。3.达州地质灾害预防。达州多山地，易发生滑坡、泥石流。（1）列举一项预防措施。（2）若某学校开展防灾演练，用英文写一句口号。答案与解析：（1）修建排水沟，加强监测预警系统。（解析：结合地理特点，提出工程措施。）（2）“Practicemakesperfectindisasterpreparedness!”解析：英文口号强调演练的重要性。4.达州文化遗产保护。达州有“真佛山摩崖造像”等文化遗产。（1）解释“摩崖造像”的含义。（2）若某博物馆举办达州文化展，用英文写一句展板标题。答案与解析：（1）指在山崖上雕刻的佛像或文字，如真佛山的石刻造像。（解析：结合文物知识，描述艺术形式。）（2）“ExploreDazhou’sRichCulturalHe