九年级语文寒假作业13 小作文、文言文对比阅读、字音字形（原卷版）

限时练习：60min完成时间：月日天气：寒假作业13小作文、文言文对比阅读、字音字形（原卷版）一、小作文1.（25-26九年级上·甘肃天水·期中）下面这段文字记事过于简单，请你帮作者“添枝加叶”，把它写得丰满、生动一些。要求：①运用动作、外貌等描写方法；②融入自己的情感，加上自己的感受；③至少使用两种修辞手法，不少于150字。运动会1000米赛场上，一位运动员被其他人甩在后面却还艰难地跑着，周围人都在为他加油。2.（25-26九年级上·山西太原·月考）请你阅读艾青经典诗作《礁石》，从以下角度中任选一个，结合诗歌内容，完成赏析微写作。一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……背景链接：《礁石》写于1954年7月25日，时值新中国社会主义建设伊始之际，百事待兴。中国面临的困难、打击就没有间断过。中国人民最需要精神的鼓舞，此诗应时而生。【写作提示】（1）品味诗歌的语言，（2）把握诗歌的意象，（3）体味诗歌的主旨情感。3.（25-26九年级上·四川德阳·月考）小作文九年级（9）班的班会课上同学们就“文明习惯养成靠自律还是他律”展开了辩论。请针对正方“文明习惯养成靠自律”的观点，从下列任务中任选一个，写一段辩论词。（150字左右）。任务一：可以立论，阐明正方观点的合理性。任务二：可以驳论，驳斥正方观点中的错误。要求：①观点明确，思路清晰；②至少运用一种论证方法。4.（25-26九年级上·四川德阳·月考）小作文某学习小组在学习完九上语文的第一单元全部诗篇后颇有感触，打算编一套电子诗集绘本——同学们分别主动为这些诗篇配上对应的原创插图和画面解说词。请你自选其中一篇诗文，结合其内容与主旨，创作一篇200字左右的画面解说词。5.（25-26九年级上·湖北荆州·期中）楚文化节开办得如火如荼，请你以楚国后代的身份向游客介绍我们楚地的一处风景、一种文物（漆器、竹简、越王勾践剑……）、一种美食。（100字左右）6.（25-26九年级上·甘肃金昌·期中）阅读下面的材料，按要求作文。一年11000多单，乐山网约车司机杨顺怀获得“全国十大跑单王”称号；从大山中走出又走回的彝族青年立克拢拢，奋战在脱贫攻坚第一线，获得“中国青年五四奖章”；奋斗是青春最亮丽的底色，也是青春岁月的主旋律，用文字来礼赞奋斗者吧！请以“礼赞奋斗者”为话题，角度自选，写一段文字。提示：①把你最想对“奋斗者”说的话用凝练的语言分行写下来；②感情要真挚，可以适当借助某个意象来表现你的敬重之情；③字数不少于100。二、文言文对比阅读1.（25-26九年级上·甘肃兰州·期中）阅读下面语段，完成下面小题。【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】①真为州，当东南之水会①，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣、侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者乐其相得之欢，而因其暇日得州之监军废营以作东园，而日往游焉。②子春又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时皆去也，岂不眷眷②于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”③予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足，而东南六路③之人无辛苦愁怨之声，然后休其余闲，又与四方贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。庐陵欧阳修记。（节选自欧阳修《真州东园记》，有删改）【注释】①水会：水路交通的枢纽。②眷（juàn）眷：留恋。③东南六路：指江东、江西、湖南、湖北、两浙、淮南六路。（1）解释下列句子中加点的词语。得之心而寓之酒也（）树林阴翳（）太守谓谁（）则后孰知其自吾三人者始也（）（2）下列句子中加点的“之”，与“四方之宾客往来者”中“之”的意义和用法不同的一项是（）A．天下之冲也 B．当东南之水会 C．吾与之共乐于此 D．然而禽鸟知山林之乐（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。是皆可嘉也，乃为之书。（4）欧阳修在两篇文章中表现出的行政治民理想，有何相似之处？2.（25-26九年级上·广东广州·期中）阅读文本，完成小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”——张岱《湖心亭看雪》【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。——欧阳修《醉翁亭记》【丙】仆在徐州，王子立、子敏皆馆于官舍，而蜀人张师厚来过，二王方年少，吹洞箫饮酒杏花下。明年，余谪黄州，对月独饮，尝有诗云：“去年花落在徐州，对月酣歌美清夜。今日黄州见花发，小院闭门风露下。”盖忆与二王饮时也。张师厚久已死，今年子立复为古人，哀哉！——苏轼《东坡志林·忆王子立》（1）下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．湖中人鸟声俱绝/率妻子邑人来此绝境B．名之者谁/有仙则名C．客此/客问元方D．尝有诗云/予尝求古仁人之心（2）用现代汉语翻译选文中的句子。①余强饮三大白而别。②盖忆与二王饮时也。（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲文描写西湖雪景运用了白描的手法，描绘出一幅空旷悠远的雪景图。B．乙文由远及近，介绍了醉翁享的周围环境和所处的位置，把读者一步步引入佳境中。C．丙文所引的诗用“对月酣歌”和“小院闭门”形成了鲜明的对比，来表达作者的情感。D．甲文写湖心亭邂逅金陵客，丙文写聚散离合、人事变迁，叙事都很详尽。（4）三个文段都写了饮酒，但作者借酒抒发的感情有所不同，请结合原文作简要分析。3.（25-26九年级上·江苏扬州·月考）阅读文言文，完成下面小题。【甲】已而夕阳在山，……庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】①余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背①湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比②不登③，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安④予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺⑤而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安深而明夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫⑥酒，瀹⑦脱粟而食之，曰：“乐哉游乎！”②方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。（选自苏轼《超然台记》）【注释】①背：远离。②比：连续，常常。③登：丰收。④安：以……为安，这里是习惯的意思。⑤葺（qì）：原指用茅草覆盖房子，后泛指修理房屋。⑥秫（shú）：黏高粱，可以做烧酒。⑦瀹（yuè）：煮。（1）解释加点字词的意思。①太守之乐其乐也________②太守谓谁________③余自钱塘移守胶西________④时相与登览________（2）用“/”给下面句子划分停顿。（限两处）台高而安深而明夏凉而冬温（3）用现代汉语翻译下列句子。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。（4）【乙】文中点明“超然台”得名原因的句子是___________。（文中原句）（5）两文以“乐”为主线，【甲】文表现了欧阳修________的政治理想，【乙】文表现了苏轼________的人生态度。（用四字短语填空）三、字音字形1.（25-26九年级上·辽宁·月考）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一组是（）A．谷穗（suì）聒噪（guā）阔绰（chuò）断章取意（yì）B．娉婷（pīng）箴言（jiān）窗菱（líng）矫揉造作（róu）C．亵渎（xiè）应酬（yìng）愧赧（nǎn）相得益彰（zhāng）D．瞥见（piě）筵席（yán）恪守（kè）如雷惯耳（guàn）2.（25-26九年级上·四川成都·月考）下面加点字注音正确的一项是（）A．隐晦（huì）鄙夷（bí）逃窜（cuàn）前仆后继（pū）B．煞白（shā）诓骗（kuāng）虚妄（wǎng）辨伪去妄（wěi）C．诬蔑（miè）眺望（tiào）褴褛（lǎn）歇斯底里（xiē）D．恣睢（zì）譬如（pì）汲取（jí）锲而不舍（qiè）3.（25-26九年级上·河南信阳·月考）小豫想用下面这段文字介绍河南的发展，里面有一些字词拿不准，请你帮他判断。水波起，通千里；利万民，润天地。河南，地处九州①（脯腹）地，中国运河营建重要源头之一。境内70处大运河遗产点，7处被列为世界文化遗产。从历史时光里的舳舻千里、文脉流淌，到现实图景里的物阜民丰、水清岸绿，运河两岸，生机勃勃。作为国家中部②（崛掘）起战略的重要承载地，河南有十省通衢之便利。这里工业体系完整，这里是大国粮仓，这里文化底蕴深，区位优势强，工业基础厚。（1）语段中的三个加点字怎么读？请你帮他作出选择。（）A．rùnzhóuwēn B．rùnzhúwēnC．rùnzhóuyùn D．rùnzhúyùn（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。①________②________。4.（25-26九年级上·安徽黄山·月考）2025年12月26日是毛泽东诞辰132周年。某班开展以“走进伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红zhuāng素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文cǎi；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天娇，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。妖娆（）红zhuāng（）素裹文cǎi（）成吉思汗（）（2）文中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“_______”。（3）“惟余莽莽”中“莽莽”的意思是______；“俱往矣”中“俱”的意思是_____。5.（25-26九年级上·湖南长沙·期中）下列对读音或字形分析正确的一项是（）A．“恣睢”的“睢”应该读作“suī”，“走头无路”的“头”应该写作“投”。B．“嗤笑”的“嗤”应该读作“chī”，“郑重其事”的“事”应该写作“是”。C．“褴褛”的“褛”应该写作“缕”，“孜孜不倦”的“孜”应该读作“zī”。D．“撩逗”的“撩”应该读作“liáo”，“持之以恒”的“恒”应该写作“衡”。6.（25-26九年级上·河北石家庄·期中）下列字音与字形完全正确的一项是（）A．撩逗（liáodòu）作揖（zuōyī）嗔怒妖娆天娇B．娉婷（pīngtíng）勾当（gōudàng）聒躁谷穗掺杂C．忧戚（yōuqī）干系（gānxì）侥幸阔绰愕然D．折本（zhéběn）着意（zhuóyì）褴褛煞白恣雎7.（25-26九年级上·四川南充·期中）下列词语中没有错别字的一项是（）A．濡养秘诀心无旁鹜丰功伟绩B．困厄宽宥形销骨立不言而喻C．坍塌漫游李戴桃僵相得益彰D．浩瀚游弋鸠占雀巢断章取意8.（25-26九年级上·四川南充·期中）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．亵渎（xiè）广袤（mào）娉婷（pīn）自吹自擂（léi）B．摇曳（yè）箴言（jiān）箱箧（qiè）矫揉造作（róu）C．瞥见（piē）忧戚（qī）旁骛（wù）强聒不舍（guō）D．麾下（huī）惊骇（hài）恪守（kè）彬彬有礼（bīng）1.（2025·山东潍坊·三模）2025年，“Deepseek”一跃成为学习和办公的重要工具。请你谈谈对这一新生事物的看法。要求：观点明确，理由充分，条理清晰，200字左右。2.（2025·江苏南京·二模）同学们发现语文试卷上有的题目给了示例，有的题目没有给示例，于是你们打算以“语文试卷上的题目应不应该给示例”为辩题展开班级辩论赛。请你选择一方，陈述观点、理由，提出质疑问题。3.（2025·天津·模拟预测）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A．怅然（chàng）炽热（zhì）箴言（zhēn）B．惊骇（hài）粗犷（guǎng）恪守（kè）C．汲取（xí）矫正（jiǎo）干涸（hé）D．宿儒（sù）玄虚（xián）积攒（zǎn）4.（2025·广东广州·二模）下列词语中，没有错别字的一项是（）A．屋檐人声顶沸吞噬搏学多才B．雷霆家喻户晓模拟鞠躬尽瘁C．遁词出言不逊振悚铢两悉称D．扶值坦荡如砥商酌颔首低眉5.（2026·新疆·模拟预测）阅读【甲】【乙】两段选文，完成下面小题。【甲】《曹刿论战》十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】《楚庄王伐陈》楚庄王欲伐陈，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高沟洫深蓄积多也。”宁国曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。（1）下列对《曹刿论战》中加点实词的解释，不正确的一项是（）A．肉食者鄙（鄙：目光短浅）B．小惠未徧（徧：通“遍”，遍及、普遍）C．牺牲玉帛（牺牲：为正义事业献出生命）D．望其旗靡（靡：倒下）（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．使人视之/安陵君因使唐雎使于秦B．夫陈，小国也，而蓄积多/狼亦黠矣，而顷刻两毙C．何以战/不以物喜，不以己悲D．兴兵伐之，陈可取也/辍耕之垄上（3）请用现代汉语翻译下列句子。肉食者谋之，又何间焉？庄王听之，遂取陈焉。（4）对文中画线句的停顿划分正确的一项是（）A．其城/郭高沟洫深/蓄积多也B．其城/郭高沟洫深蓄积/多也C．其城郭高/沟洫深蓄积/多也D．其城郭高/沟洫深/蓄积多也（5）《曹刿论战》中曹刿认为鲁庄公凭借“”（用原句回答）能取得战争的胜利；本文中陈国因为“”（用原句回答）导致战争的失败。鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？1.【新考向】（25-26九年级上·广东汕尾·月考）阅读下面的文字，完成小题。青年兴则国家兴