重庆中考：英语必考知识点总结

重庆中考：英语必考知识点总结

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分重点词汇辨析1.“花费”相关词汇-spend：主语通常是人，常用结构有“sb.spendtime/moneyonsth.”（某人在某物上花费时间/金钱）和“sb.spendtime/money(in)doingsth.”（某人花费时间/金钱做某事）。比如“Hespent100yuanonthebook.”以及“Shespenttwohours(in)finishingherhomework.”-cost：主语一般是物，“sth.costsb.money”表示“某物花费某人多少钱”。例如“Thenewbikecostme500yuan.”-take：常用“ittakes/tooksb.timetodosth.”的结构，it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。像“Ittakesmehalfanhourtogotoschoolbybike.”-pay：主语是人，“sb.paymoneyforsth.”指“某人为某物付款”。例如“Ipaid20yuanforthispen.”2.“说”相关词汇-say：强调说话的内容，例如“Hesaidhewashappy.”-speak：通常用于讲某种语言，如“speakEnglish”，也可用于发言，如“speakatthemeeting”。-talk：强调双方交谈，“talkto/withsb.”（和某人交谈），“talkaboutsth.”（谈论某事）。比如“Theyaretalkingaboutthemovie.”-tell：有“告诉”之意，“tellsb.sth.”（告诉某人某事），“tellsb.todosth.”（告诉某人做某事）。例如“Pleasetellmethetruth.”词汇的固定搭配1.动词短语-look相关：“lookafter”（照顾），“lookfor”（寻找），“lookforwardto”（期待），“lookup”（查阅）。例如“Ilookaftermylittlesisteronweekends.”“Heislookingforhislostkeys.”“I'mlookingforwardtoseeingyou.”“Youcanlookupthenewwordinthedictionary.”-put相关：“puton”（穿上），“putoff”（推迟），“putaway”（收拾好）。如“Putonyourcoat,it'scoldoutside.”“Theyputoffthemeetingbecauseofthebadweather.”“Putawayyourbooksafterreading.”2.介词短语-infrontof和inthefrontof：“infrontof”表示在物体外部的前面，“inthefrontof”表示在物体内部的前面。例如“Thereisatreeinfrontofthehouse.”“Theteacherstandsinthefrontoftheclassroom.”-at,in,on表示时间：“at”用于具体的时间点，如“at3o'clock”；“in”用于较长的时间段，如“inthemorning”“in2024”；“on”用于具体的某一天或某一天的上午、下午、晚上，如“onSunday”“onthemorningofMay1st”。语法部分时态1.一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，客观事实或普遍真理。例如“Igetupat6:30everymorning.”“Theearthgoesaroundthesun.”-第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es。如“Helikesplayingfootball.”2.一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如“yesterday”“lastweek”“twodaysago”等。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday.”-动词过去式变化：有规则变化和不规则变化。规则变化一般在动词后加-ed，如“work-worked”；不规则变化需要特殊记忆，如“go-went”“see-saw”。3.现在进行时-用法：表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”。例如“Look!Theyareplayingbasketball.”-现在分词的构成：一般直接在动词后加-ing，如“play-playing”；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如“make-making”；重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing，如“run-running”。4.一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。例如“IwillgotoBeijingnextyear.”“Heisgoingtobuyanewbike.”5.现在完成时-用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作一直持续到现在。结构是“have/has+动词的过去分词”。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework.”“Shehaslivedhereforfiveyears.”语态1.被动语态-用法：当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。结构是“be+动词的过去分词”，时态通过be动词的变化体现。例如“ThebookwaswrittenbyLuXun.”“ThiskindofcarismadeinChina.”从句1.宾语从句-语序：宾语从句要用陈述句语序。例如“Idon'tknowwherehelives.”-时态：当主句是一般现在时，从句时态根据实际情况而定；当主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。如“Hesaidhewasbusy.”2.定语从句-关系代词：“who”指人，“which”指物，“that”可指人也可指物。例如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.”“ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting.”句型部分感叹句1.What引导的感叹句-结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”例如“Whatabeautifulfloweritis!”“Whatdeliciousfoodtheyarehaving!”2.How引导的感叹句-结构：“How+形容词/副词+其他成分！”例如“Howtallthebuildingis!”祈使句1.用法：用来表达命令、请求、建议等语气。通常省略主语，以动词原形开头。例如“Openthewindow,please.”“Don'tbelate.”反意疑问句1.规则：前肯后否，前否后肯。例如“Heisastudent,isn'the?”“Youhaven'tfinishedyourhomework,haveyou?”阅读与写作部分阅读理解技巧1.先看问题，再读文章：带着问题去阅读文章，能更有针对性地找到答案。比如问题问“Wheredidthestoryhappen?”那么在阅读时就重点关注地点相关的信息。2.注意关键词：像转折词“but”“however”，因果关系词“because”“so”等，这些词后面往往会有重要信息。3.推理判断题：不能直接从文中找到答案，要根据文章内容进行合理推断。比如文章说“Tomwasverysadwhenheheardthenews.”可以推断出这个消息可能是不好的。写作注意事项1.认真审题：明确题目要求，确定写作的体裁、时态和人称。比如是写书信、日记还是议论文，是用一般现在时还是一般过去时等