2025年重庆市长寿区重点中学九年级指标到校考试化学试题

2/22025年重点中学指标到校考试化学试题(温馨提示：全卷四个大题，23个小题，满分70分，与物理共用120分钟)可能用到的相对原子质量:H—1C—12S—16O—16Cl—35.5Cu—64一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分)每小题只有一个选项符合题意。1.五育并举，劳育为本。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是()A.清洗蔬菜B.沥干蔬菜 C.切碎蔬菜D.点火炒菜2.“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放，在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措施中，不符合“绿色化学”理念的是()。A.选择副反应少的化学反应 B.选择水作为反应物的溶剂C.产生有害废弃物后再进行治理D.选择无毒、无害的反应物作为生产原料3.人类在探索物质的历史长河中，充满了智慧。下列化学史说法错误的是()A.张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献B.拉瓦锡编制的元素周期表使化学学习变得有规律可循C.侯德榜发明了将制碱和制氨结合起来的联合制碱法(又称“侯氏制碱法”)D.闵恩泽研发了多种用于石油化工的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础4.为保护环境、节约资源，下列物品中，可回收利用的是()。①废电线 ②汽水瓶 ③旧书报 ④旧衣物 ⑤旧塑料袋A.②③⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤5.在学习《物质的变化和性质》时，对下列图标的意义理解错误的是()。A.图标①的目的是保护眼睛B.②和③均可能使用酒精灯做热源C.④表示实验中一定产生了有害固体颗粒，需要打开排气扇换气D.图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手6.“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是()A.钠原子次外层有8个电子B.一个钠原子变成钠离子失去1个电子C.钠离子的结构示意图为D.钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关7.青蒿琥酯(C₁₉H₂₈O₈)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中正确的是()A.青蒿琥酯分子中氢原子和氧原子的个数比为7：2B.青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小C.青蒿琥酯由19个碳元素、28个氢元素、8个氧元素组成D.青蒿琥酯的相对分子质量是384g8.对比分析是学习化学的一种重要认知方法。下列排列顺序正确的是()。16S硫32.0617Cl氯35.4534Se硒78.969.硫、氯和硒都是人体必需的元素，如图是元素周期表的部分内容，下列有关说法不正确的是()A.不同元素的原子质子数不同B.硫和硒两种元素位于同一周期C.硒原子的核外电子数为34D.氯的相对原子质量是35.4510.模型认知是一种常用的科学方法。若用“□”“△”“○”表示构成不同物质的原子，它们相互组合形成下列四种物质，其中表示混合物的是()11.化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是()A.变化观：化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化B.微粒观：原子、分子、离子都可以直接构成物质C.守恒观：加入反应物的质量总和一定等于生成物的质量总和D.分类观：在人体所需元素中钙、镁属于常量元素，铁、碘属于微量元素12.预测是对未知事物进行的一种推测。下列实验组合中能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是()A.①②B.③④C.①④D.②④13.三氧化二碳(C₂O₃)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中不正确的是()A.三氧化二碳的密度比空气大 B.三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁C.三氧化二碳具有可燃性 D.三氧化二碳属于金属氧化物，可与稀HCl反应14.2023年杭州亚运会“薪火”、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。重大体育赛事火炬的迭代，体现了我国科技水平的大幅提高。下列有关两火炬的说法错误的是()“薪火”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分铝合金碳纤维复合材料燃料甲醇CH₄O氢气(H₂)A.外壳材料的主要成分都属于混合物B.燃料都具有可燃性C.燃料燃烧时助燃物都是氧气D.燃料燃烧时发生反应的基本类型都为化合反应15.学会识图能发展科学思维.下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A.实验室电解水B.等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C.碳在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧D.木炭和氧化铜粉末混合高温反应二、填空题(本大题包括5个小题，共23分)16.(4分)成语是我国的文化瑰宝，用化学用语填空。(1)信口雌黄：雌黄中主要含有砷、硫元素，请写出硫元素的符号。(2)添油加醋：醋中含有氢离子，请写出表示2个氢离子的符号。(3)撮盐入水：食盐的主要成分是氯化钠，请写出氯化钠的化学式。(4)沙里淘金：沙子主要成分是二氧化硅，请标出二氧化硅中硅元素的化合价。17.(5分)二氧化碳是一种温室气体，其过量排放导致全球变暖日益引起人们的关注。(1)为了控制大气中二氧化碳的含量，以下措施不可行的是(填字母)。A.开发新能源B.禁止使用化石燃料C.大力植树造林D.大力发展公共交通(2)我国科研人员研制出一种新型催化剂，能将CO₂转化成甲醇，其转化过程如下图所示(M为单质、部分产物省略)。请填空：①M的化学式为。②在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式。③I中反应(填“是”或“不是”)化合反应。④该项研究成果的重要意义是(填写一个要点即可)。18.(4分)水是生命之源，某实践小组进行了如下有关水的实验。Ⅰ.【水的净化探究】(1)实验1中将难溶性物质从水中分离出去，采用的方法是。(2)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，实验结束，得到的蒸馏水属于(填“硬水”或“软水”)。(3)实践活动小组开展“水质检测”实践活动。水质检测中TDS值与水质纯度的关系如图1。某水样的TDS值如图2，其水质纯度为(填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)。II.【水的组成探究】(4)为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁反应，将水转化为氢气，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图3所示。该反应的化学方程式是。19.(5分)实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO₃,含少量FeO、Fe₂O₃、Al₂O₃)为原料制备MgCO₃。实验过程如下：已知:①在溶液中,pH=5.0时AlCl₃完全转化为Al(OH)₃沉淀,pH=8.5时MgCl2开始生成Mg(OH)②MgCl₂在过量Na₂CO₃溶液中会生成Mg(OH)₂沉淀。(1)“酸溶”时，MgCO₃与稀盐酸反应的化学方程式为。(2)“氧化”时发生的反应为：2FeC①反应前后化合价发生变化的元素有O、(填元素符号)。②“酸溶”时需加入稍过量的稀盐酸，原因可能是(写一条)。(3)“调pH”时,需控制溶液pH为。(4)“沉镁”时,为提高MgCO₃的纯度,试剂加入顺序为(填“a”或“b”)。A.向Na2COB.向MgCl₂溶液中逐滴加入Na₂CO₃溶液20.(5分)溶液与人们的生活息息相关。已知NaCl、KCl和KNO₃在不同温度时的溶解度如下表。温度/℃0204060溶解度/gKNO₃13.331.663.9110NaCl35.736.036.637.3KCl27.634.040.045.8(1)《天工开物》记载井盐的生产过程“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”，其中“煎炼”涉及的操作是(填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。(2)40℃时,将50gKNO₃溶于50g水中,充分溶解后,所得溶液中KNO₃的质量分数为(计算结果保留一位小数)。(3)40℃时，将30gKCl加入到装有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量是g，再将此溶液恒温蒸发10g水，烧杯中固体的质量为g。(4)60℃时，将KNO和KCl的饱和溶液各100g分别降温至0℃，两溶液中溶质的质₃量大小关系是:KNO₃KCl(填“>”“<”或“=”)。三、实验题(本大题包括2个小题，共12分)21.(4分)下面是某品牌的“便携式制氧机”的反应原理：用A剂、B剂产生氧气，其中A.剂为白色颗粒(2Na2C(1)第一步:2N第二步：产生氧气的化学方程式为。(2)氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，其原因是。(3)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法：。(4)A剂为过碳酸钠固体而不选择用过氧化氢溶液的原因是(填一个要点即可)。22.(8分)某学习小组对无明显实验现象的化学反应进行了如下探究。探究一：从反应物消失的角度设计实验【活动1】按图一所示连接装置，将注射器内的稀盐酸缓慢地全部注如滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，并用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图二所示。(1)向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，观察到，证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，写出化学方程式。(2)图中d点所示溶液中所含溶质是(填化学式)。探究二：从有新物质生成的角度设计实验【活动2】为验证中和反应有水生成，同学们在老师的指导下，查阅了相关资料，用变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如下图所示的三个实验。【查阅资料】变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是。(4)实验过程中，观察到丙的U形管内液面。探究三：从能量变化的角度设计实验【活动3】将图一装置中pH传感器换成温度传感器，得到温度变化曲线如图三所示。(5)图三中,V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”)mL,由实验可知,氢氧化钠和盐酸反应是反应(填“放热”或“吸热”)。(6)某同学向盛有氢氧