广东省广州市北京师范大学广州实验学校2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试题（含答案）

PAGE17页北京师范大学广州实验学校2023-24学年第一学期教学质量监测一八年级生物问卷4页，39题，满分10060分钟一、选择题：飞本大题共35小题，每小题2分，满分70分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将答案填在答题卡上）当人们在海边浅水区玩耍时，要注意海蜇这类腔肠动物的威胁，因为它的体表有（ A．刺细胞 B．角质层 C．外骨骼 D．体毛涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（ ）身体呈两侧对称还是辐射对称B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节涡虫的身体呈两侧对称，它的好处是（ ）方便感知各个方向的刺激使运动更加的准确、迅速而有效，便于捕食和防御C．方便寄生生活D．没有意义4．下列特征与蛔虫寄生生活无关的是A．体表有角质层B．有口有肛门C．消化器官简单D．生殖能力强5．下列动物中都属于环节动物的是（）A．蚯蚓和涡虫 B．蚯蚓和沙蚕C．蚯蚓和蛔虫D．水蛭和水螅雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）B．蚯蚓爬出地面呼吸C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境日本血吸虫寄生在人和动物体内，它的中间宿主属于（ ）腔肠动物 B．扁形动物C．线形动物 D．软体动物软体动物的贝壳是由 分泌的物质形成的（ ）体表 B．体壁 C．外套膜 9．成语“金蝉脱壳”中的壳指的是（）A．外骨骼 B．皮肤 C．翅 10．下列动物中，全部都属于节肢动物的是（ ）A．蛔虫、绦虫 B．蝴蝶、蜘蛛C．扬子鳄、壁虎 海蜇11．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）身体由许多体节构成身体都是由许多相似的体节构成C．变态发育D．具有外骨骼落在叶片上的蜻蜓，我们清楚地看到它的腹部在不停胀缩，这是在（。休息 B．消化C．呼吸 D．感受气味区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无( )脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉轻轻掀起鲫鱼的鳃盖，观察到鳃是鲜红的，原因是（）鳃丝里分布着丰富的毛细血管B．鳃丝里分布着丰富的动脉血管C．鳃丝里分布着丰富的静脉血管D．鳃丝里分布着丰富的大血管为合理开发和保护海洋鱼类资源，可采取的措施是（）①全面禁止捕捞②实行休渔期，划分休渔区③控制渔网眼大小④制定相应的法律法规A．①②④ B．②③④ C．①②③ 16．关于鱼的叙述，错误的是鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，因此，属于脊椎动物B．鱼的身体分头部、躯干部和尾部，通常左右侧扁，大多呈流线型C．鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管D．鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（ ）①四肢发达②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳A．①③ B．②③ C．③④ 18．在爬行动物中，蜥蜴、扬子鳄等依靠什么器官进行呼吸（）A．内鳃和外鳃 B．肺C．气管、鳃和皮肤 19．下列哪项不是蜥蜴适应陆地生活的特点A．生活在田野和山坡的草地上B．皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片C．只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求D．体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖。20．鸟类飞行时的呼吸特点是（）A．肺和气囊都能进行气体交换B．吸气时，肺内进行气体交换C．呼气时，肺内进行气体交换D．吸气和呼气时，肺内都进行气体交换下列与鸟类适于飞行无关的特征是（ ）B．体温恒定C．用气囊辅助呼吸D．前肢变成翼家鸽最发达的肌肉在（ ）两翼 B．背部 C．腿部 23．下列跟动物有关的成语，所涉及的动物都属于恒温动物的是（ ）A．蛛丝马迹 B．鹬蚌相争 C．鸡犬不宁 24．哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是A．胎生哺乳 B．用肺呼吸 C．有脊柱 25．关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（ ）胎生提高了哺乳动物的产仔率绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代C．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件D．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（ ）A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② 28．下图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼C．结构②是骨骼肌D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）图甲中①是肌腱，②是肌腹图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（ ）关节囊受到损伤 B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨有病变 损伤颌骨无法复位31．下列动物行为中，属于先天性行为的是（）B．大雁南飞、公鸡报晓C．蚂蚁搬家、鹦鹉学舌长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避。这种信息交流的方式是（ ）A．声音 B．动作 C．气味 33．下列属于社会行为的是（ ）A．养鸡场的鸡群同时吃饲料 B．鱼群洄游到产卵区产卵C．黑压压的蝗虫群在啃食牧草 D．草原上狼群集体合作围猎黄羊动物通过各种各样的行为来适应环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）具有社会行为的动物，群体内部都会形成等级B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少不同动物学习能力有所差异。下列动物中，学习能力最强的是（ ）青蛙 B．金鱼 C．乌龟 D．大猩猩（本大题共4小题，满分30分，请将答案填在答题卡上）下图是在“观察蚯蚓”和观察缢蛏的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状 构成。图中标号①是蚯蚓身体的 （填“前”或“后”）端。在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保持体表的湿润，维持蚯蚓的 (4)用手轻轻摸蚯蚓体节腹面，会有粗糙感觉，这是摸到了 。蝗虫体表包被着 ，能有效的防止水分蒸发，但它也会限制蝗虫的发育和长大，所以昆虫需要定期的 。缢蛏运动靠[4] 来进行，呼吸靠[3] ，贝壳是由[1] 分泌的物质形成的。同学们根据下列一组鸟的形态结构图，探究“鸟类适于飞行生活的特点”，通过观察得出以下结论：(1)鸟的身体呈 少飞行时空气的阻力。(2)鸟的前肢变成 ，是鸟飞行的重要器官。鸟的 肌发达，可以牵动两翼。如图（四）所示，鸟类的呼吸系统发达：有[] 辅助肺呼吸，鸟进行气体交换的场所是 ，这种特有的呼PAGE1012页吸方式叫做 。下图是某生态系统食物网简图，请根据图回答下列问题：该食物网中，大鲵在生态系统中属于 、 是生产者。若要构成一个完整的生态系统，图中所示食物网还需要增加 和非生物部分。该态统的被量杀则时内蛙数会 填“加”“少”。(4)请写出图中最长的一条食物链： 。(5)该食物网中总共有 条食物链，青蛙和节肢动物之间存在 (6)图中属于哺乳动物的是 。目前第24届冬季奥林匹克运动会正在北京举行，滑雪是冬奥会的主要项目，受到越来越多的青少年喜爱。请据图分析并回答问题。滑雪运动是以速度、控制、平衡为主要特点的运动，这需要在 系统的调节下，由骨、关节和 调配合完成。滑雪运动员完成图一所示的动作时，图中 处于收缩状态。从行为获得途径看，滑雪运动员经刻苦训练后，熟练完成高难度动作的行为是一种 行为。滑雪运动员在热身活动不充分或姿势不当时，容易受伤。某中学课外兴趣小组通过查阅资料对192名滑雪运动员的受损伤部位进行统计，由图二可知， 关节在滑雪运动中最容易受伤。冬奥会的运动员在参加滑雪比赛时会使用运动护具，可依靠紧实的包裹增加关节的牢固性。运动护具的这一特点与图三关节结构中的[] 具有相似的作用。1．A【详解】A项，腔肠动物的特征为：身体成辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，故A项说法正确。B项，海蜇这类腔肠动物体表没有角质层，线形动物体表有角质层。故B项说法错误。C项，身体由很多形态不同的体节构成，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢分节是节肢动物的特征，不是海蜇这C项说法错误。D项，体毛是人身体上毛发的统称，由角蛋白质鳞屑层层堆栈所组成。故D项说法错误。A。2．A【详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，A符合题意；水螅和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意；水螅和涡虫身体都不分节，C不符合题意；水螅和涡虫体表都无外骨骼，D不符合题意。【考点定位】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【名师点睛】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征。3．B【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构、无体腔，有口无肛门。中，能够最先感知刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、B正确。B。4．B【详解】试题分析：蛔虫体表有角质层，防止消化液的侵蚀，A错误；消化道前端有口，后端有肛门，与它这种寄生生活习性无关，B正确；蛔虫以人体小肠内半消化的养料生活，所以消化管结构简单，C错误；蛔虫的生殖器官非常发达，与寄生适应，D错误。B。考点：常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病。5．B【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如沙蚕、水蛭和蚯蚓等。【详解】A、涡虫体呈叶片状，柔软，有纤毛，头铲形，有两眼，有时具触须，尾尖，口在腹面后侧，常在近体1/3处，无体腔，属于扁形动物门，不符合题意。B、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性，是典型的环节动物；蚯蚓和沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，都属于环节动物，符合题意。C、蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，成体略带粉红色或微黄色，体表有横纹，雄虫尾部常卷曲，属于线性动物，不符合题意。D、水螅是多细胞无脊椎动物，身体辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意。B。6．B【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。B。7．D【分析】血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病，日本血吸虫的中间寄主是钉螺。【详解】日本血吸虫病是一种严重危害人畜健康的传染病。血吸虫的幼虫（毛蚴）必须先感染钉螺，在钉螺体内发育成尾蚴后游入水中，当尾蚴接触人畜时，便钻入皮肤，到人畜体内进一步发育为成虫并产卵，受感染的人畜又排出含有血吸虫卵的粪便污染有钉螺的水域，从而造成新的传染性。由此可见：血吸虫的中间寄主是钉螺，钉D正确，ABC错误。D。8．C【分析】软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。【详解】软体动物的身体柔软，体外有外套膜，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳。因此，C符合题意，ABD不符合题意。C。9．A【分析】节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，据此答题。【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。皮。因此“金蝉脱壳”的壳是指蝉的外骨骼，BCD不符合题意，A符合题意。A。【点睛】解题的关键是熟悉昆虫的结构特点和外骨骼的作用以及特点。10．B【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】A．蛔虫属于线形动物，绦虫属于扁形动物，A错误。蝴蝶和蜘蛛都属于节肢动物，B正确。扬子鳄和壁虎属于爬行动物，C错误。蝙蝠属于哺乳动物，海蜇属于腔肠动物，D错误。B。11．A【分析】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。环节动物的特征：身体有许多彼此相似的环状体节构成，用刚毛辅助运动，依靠体壁进行呼吸，如蚯蚓等。【详解】节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。环节动物的特征：身体有许多彼此相似的环状体节构成，用刚毛辅助运动，故二者的共同点为：身体由许多体节构成。因此A符合题意，BCD不符合题意。A。12．C【详解】试题分析：蜻蜓的呼吸器官为气管，而位于身体两侧的胸腹部的气门是气体进入蝗虫身体的门户，所以当蜻蜓在物体上休息时，它的腹部不停地收缩和舒张是在呼吸。C。考点：昆虫纲的主要特征。13．A【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。【详解】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。A。14．A【详解】鲫鱼生活在水中，身体呈梭形，有利于减少水的阻力，用鳍游泳，用鳃呼吸，用吸管吸取一些墨汁，慢慢地滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘流出。轻轻掀开鳃盖，观察鱼鳃的颜色是鲜红色，原因是鳃丝A。15．B【分析】保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失。【详解】①保护海洋鱼类资源并不意味着全面禁止捕捞，而是要合理开发资源，①错误；②实行休渔期，划分休渔区，主要是在鱼的繁殖期，以控制捕鱼的大小和数量，实现渔业的可持续发展，②正确；③利用网眼大的渔网进行捕鱼，以避免过度捕捞，促进渔类的休养生息，③正确；④制定相应的法律法规约束人们的行为，避免乱捕B符合题意。【点睛】考查海洋资源的开发与保护，要理解记忆。16．D【详解】试题分析：鱼体表有保护色，不易被敌害发现；鱼的体表覆盖鳞片，减少游泳时的阻力；身体呈梭形，右摆动而产生前进的动力。鱼生活在水中，用鳃呼吸，鱼的鳃盖相互交替地张开和紧闭表示鱼在进行呼吸作用，D。【考点定位】本题考查鱼适于水中生活的特点。难度中等，属于理解层次。17．D【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】①四肢发达与适应陆地环境无关；②爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用，能更好地适应陆地生活；③有脊柱，与适应陆地环境无关；④有卵壳，其保护作用，是适应陆地环境的特点。因此②④正确。D。18．B【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏三腔，体内受精。【详解】蜥蜴、扬子鳄属于爬行动物，其生殖和发育完全摆脱对水的依赖，适应陆地干燥环境，是真正的陆生动B正确，ACD错误。B。19．A【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A、生活在田野和山坡的草地上是蜥蜴的生活环境，不是与适应陆地生活相适应的特点，符合题意。B、皮肤干燥，体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发，不符合题意。C、肺发育完善，只靠肺呼吸，就能满足对氧气的需求，不符合题意。D.体内受精，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育摆脱对水的依赖，成为真正的陆生脊椎动物，不符合题意。【点睛】掌握爬行动物的特征是本题解题关键。20．D【分析】该题考查鸟类适于飞行生活的呼吸特点，家鸽能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气，家鸽用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。【详解】鸟类能够在空中飞行，飞行时需要大量的氧气。鸟类用肺呼吸，气囊与肺相通，辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，提高气体交换的效率。可见吸气和呼D符合题意，ABC不符合题意。D。21．B【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。【详解】A．“鸟是卵生的”、鸟卵逐个成熟有利于减轻体重适于飞行，A不符合题意。体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，不是鸟类适应飞行的特征，B符合题意。气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，为飞行供给充足的氧气，利于飞行，C不符合题意。“前肢变成翼”，翼是鸟类的飞行器官，D不符合题意。B。22．D【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，据此作答。【详解】家鸽是鸟类，营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。家鸽的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。D。23．C【分析】1、恒温动物又名温血动物，指体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物。恒温动物体温调节机制比较完善，能在环境温度变化的情况下保持体温的相对稳定。2、变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物，如爬行类、两栖类和鱼类等动物。【详解】A．蜘蛛属于节肢动物，是变温动物；马属于哺乳动物，是恒温动物，A不符合题意。鹬属于鸟类，是恒温动物；蚌属于软体动物，是变温动物，B不符合题意。鸡属于鸟类，是恒温动物；犬属于哺乳动物，是恒温动物，C符合题意。虎属于哺乳动物，是恒温动物；蛇属于爬行动物，是变温动物，D不符合题意。C。24．A【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等，其中哺乳动物区别于其它动物最显著的特征是胎生、哺乳，体内有膈等，而用肺呼吸、有脊柱、体温恒定鸟类也具有，A正确。25．A【分析】哺乳动物的生殖方式为胎生，幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。【详解】AD．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力，与产仔率无关，A错误，D正确。B．哺乳动物的生殖特点是胎生哺乳，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，B正确。C．母乳含有丰富的营养物质，为幼仔成长提供了优越的营养条件，C正确。A。26．B【分析】线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔。（两侧对称、体壁具有三胚层、有口无肛门。软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。类。营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内，故A正确；蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，故B错误；有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，故C正确；对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其DB。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活答题。27．C【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。【点睛】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。28．C【分析】图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。【详解】A．结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。骨与骨连结构成骨骼，关节是骨连结主要形式，故骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，B正确。结构②是关节囊，关节囊包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用，C错误。肌腱绕过关节连在不同的骨上，连接相邻的两骨，增强关节的牢固性，D正确。C。29．B【分析】运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。运动系统起着支持、保护和运动的作用。骼肌收缩的部分，内有血管和神经，A正确。图乙所示投篮动作中，先屈肘肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，后伸肘肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，B错误。任何一个运动都需要两组或以上肌肉来完成，C正确。人体的运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的；骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生躯体运动；通常，骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制；运动消耗的能量，来自于肌细胞内有机物的氧化分解，D正确。【点睛】掌握运动系统结构和功能，及运动的原理。30．B【分析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。【详解】所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，B。【点睛】掌握脱臼的原因是解决本题的关键。31．B（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）后天性行为又叫学习行为，是动物出生后在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．老马识途、飞鸽传书，都是通过生活经验和学习建立的学习行为，A不符合题意。大雁南飞、公鸡报晓，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，B符合题意。蚂蚁搬家是生来就有的先天性行为，鹦鹉学舌是通过生活经验和学习建立的学习行为，C不符合题意。望梅止渴、画饼充饥，都是通过生活经验和学习建立的学习行为，D不符合题意。B。32．A【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。【详解】分析题干可知，长尾黑颚猴发现蛇时，会发出警戒声，以提醒同伴躲避，这是通过声音来进行信息交流，A符合题意。A。33．D【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．养鸡场的鸡群同时吃饲料，是为了获取营养物质，促进生长发育，不具有社会行为，A不符合题意。鱼群洄游到产卵区产卵属于繁殖行为，B不符合题意。黑压压的蝗虫群在啃食牧草，不具有社会行为的特点，C不符合题意。一草原上狼群集体合作围猎黄羊，群体内形成了一定的组织，具有社会行为的特点，可见，狼群集体合作围猎黄羊属于社会行为，D符合题意。D。34．A【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。【详解】A．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工；有的群体中还会形成严格的等级秩序，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，A错误。B．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，B正确。C．群体中的分工合作需要及时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起到传递信息的作用，C正确。D．一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，“尝试与错误”的次数越少，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，“尝试与错误”的次数就越多，D正确。A。35．D【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。【详解】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。青蛙属于两栖动物，金鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，大猩猩属于哺乳动物。在各选项中的动物中，大猩猩最高等，学习行为最强。ABC不符合题意，D符合题意。D。体节(2)前(4)刚毛外骨骼 蜕皮足 鳃 外套膜（1）蚯蚓属于环节动物，靠近身体前端有环带，用湿润的体壁呼吸，腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用。图中①前端、②体节、③环带。软体动物，身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，借以获得保护。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅是其飞行器官，体表有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。（1）蚯蚓属于环节动物，身体细长，约由许多相似体节构成。蚯蚓的前段稍尖，后端稍圆，在前端第13节有一个分节不明显的环带，距前端较近，环带是区别蚯蚓前后端的标志。因此，图中标号①是蚯蚓身体的前端。蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。用手指触摸蚯蚓身体颜色较淡的腹面处，会有粗糙不平的感觉，用放大镜观察会发现一圈或几圈小突起，这些小突起叫刚毛，可发现它们朝身体的后方，具有支撑身体，协助运动的功能。蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。但其会限制蝗虫的发育和长大，所以蝗虫需要定期蜕皮现象。软体动物的身体柔软，有外套膜，分泌物能够形成贝壳。缢蛭是软体动物，用鳃呼吸，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换；用肉质足运动；它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的。流线(2)翼发达②气囊 肺 双重呼吸【分析】鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；——胸肌，给充足的氧气。图中①是气管，②是气囊，③是肺。（1）鸟的身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，适于飞行。鸟的前肢变成翼，