广东省广州市花都区黄广中学2022-2023学年八年级上学期期中生物试题（含答案）

PAGE16页广州市花都区黄广学校2022-2023学年度上期中考试八年级生物试卷一、选择题（35270分）下列不属于腔肠动物特征的是（ ）A．有刺细胞 B．身体分节 C．辐射对称 2．下列动物中属于扁形动物的一组是（ ）A．海葵、海蜇 B．绦虫、涡虫 C．水螅、水母 吸虫3．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的特征（ ）A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 简单4．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（）A．甲壳动物 B．鱼类 C．软体动物 5．无脊椎动物中，节肢动物与环节动物的共同特征是A．有外骨骼 B．有贝壳 C．身体分节 6．珍珠贝具有很高的经济价值，其结构中能分泌珍珠质的结构是（ ）A．鳃 B．外套膜 C．珍珠层 D．斧足在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（）让体表湿润，维持正常呼吸 B．保持身体柔软C．降温作用 D．保持体表湿润，有利于运动成语“金蝉脱壳"中所说的“壳”是指蝉的皮肤 B．甲壳 C．鳞片 9．下列连线能正确表示生物与其部位的是（ ）①草履虫—表膜②蝗虫—气门③鲫鱼—鳃④家鸽—气囊⑤鲸—肺A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ 10．下列哪一组动物都是恒温动物（ ）A．蜥蜴和大猩猩 B．喜鹊和斑马 C．海龟和老虎 狮子11．下列动物名字都有鱼，请指出属于真正鱼类的一组（ ）A．鳄鱼 B．娃娃鱼 C．章鱼 12．生殖和发育完全摆脱了水的依赖的动物是（ ）A．蜥蜴 B．大鲵 C．蝾螈 13．观察下列图片，请回答：鱼鳃呈鲜红色，其原因是（）A．有丰富的大血管B．有丰富的动脉血管C．有丰富的毛细血管从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生变化是（ ）A．氧气增多，二氧化碳减少 B．氧气减少，二氧化碳增多C．氧气和二氧化碳都增多 和二氧化碳都减少15．对各种动物的特征描述错误的是（ ）A．鸟类胸肌发达，有利于飞行 B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物C．带鱼属于脊椎动物、变温动物 D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳16．体温恒定对动物的生存意义重大。以下哪项不是体温恒定的意义（ ）A．可以少吃食物，多繁衍后代 B．对环境的适应能力更强C．生活的环境范围广 了对环境的依赖性国宝大熊猫“团团”“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国的宝岛台湾。下列不属于大熊猫的特征的是（ ）A．用肺呼吸，体内有膈B．胎生哺乳 C．牙齿分化D．体温不恒定18．以下哪项不是家兔适于植食生活的特点（ ）A．消化管很长 B．有发达的盲肠 C．犬齿发达 臼齿发达19．下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）A．两端的肌腱分别附着在同一块骨的两端B．两端肌腱分别附着在不同的骨上C．一块骨骼肌是一个器官在脊椎动物身上，尤其是四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ A．肌肉 B．骨骼 C．关节 D．皮肤21．关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）关节由关节头、关节窝和关节腔组成哺乳动物的运动系统由骨骼、肌肉和神经组成C．骨骼肌由肌腱、肌腹和血管组成D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性22．完成一个伸手接篮球的动作，需要运动系统和神经系统的参与，该动作完成的正确顺序是（ ）①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨收到牵拉产生运动③骨骼肌接受神经传来的兴奋A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③23．下列关于骨、关节、骨骼肌的关系模式图，正确的是（ ）A．B．C．D．出土于河南的贾湖骨笛被专家认定为世界上最早的可吹奏乐器。它是用一种内部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。这种长骨可能来自于A．青蛙 B．白鹭 C．家猫 D．乌龟某校实验小组探究四种动物的绕道取食得到下表结果分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序（ ）甲乙丙丁完成取食前的尝试次数75158326A．甲→乙→丙→丁B．乙→甲→丙→丁C．丁→丙→甲→乙D．甲→丁→丙→乙26．下列属于社会行为的是（）A．一条蛇捕杀青蛙B．几头狮子围捕一头羚羊C．麻雀集体觅食D．母鸡孵卵雌性蛾虫会吸引大量的雄蛾来交配，雌蛾与雄蛾之间的信息传递主要依靠（）A．声音 B．激素 C．光 D．动作下列现象中不属于信息交流的是（）母鸡咯咯的召唤小鸡 B．蜜蜂的各种舞蹈C．蚊子飞行发出嗡嗡声 D．昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾近几年来，大棚种植草莓蓬勃发展，为提高草莓的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子一个蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂交配，工蜂采蜜，从功能上看是（ 些行为从发生看是（ ）行为．社会、先天性 B．社会、学习 C．繁殖、学习 D．先天性、节律31．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（）A．能促进生态系统的物质循环能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界的物质就不能循环C．能维持地球上的生态平衡D．能帮助植物传粉、传播种子细菌和真菌生存必需的基本条件是（ ）A．阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间B．空气、水、琼脂、适宜的温度、一定的生存空间C．水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间D．阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间33．下列有关菌落的描述正确的是（）每个菌落由大量不同种的细菌组成从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落C．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状D．一个菌落是由一个细菌细胞组成能探测并追踪飞机的行踪，雷达研制所模仿的生物及相应的功能分别是（ ）①海豚 ②蝙蝠 ③声呐④回声定位A．①④ B．②③ C．①③ 35．下列各项不属于生物防治的是( )狮吃羚羊周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内C．引入青蛙消灭蝗虫D．七星瓢虫吃蚜虫530分。将答案填在答卷中。下图为脊椎动物运动系统部分结构示意图，请据图回答问题。人的运动系统是由人体的骨、 、 三者协调配合，共同完成的。甲图中，运动时能减少两骨之间摩擦的结构是⑤ 。运动时，如果不小心用力过猛，会造成① 从④ 中滑脱出来，造成脱臼。乙图表示 动作，此时，a的状态是 。在 系统的支配下，a和b互相配合、共同完成动作。由于运动要消耗 呼吸、循环等系统的配合。下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答：A的身体内有发达的 ，起到辅助呼吸的作用。A适于飞行的形态特点除了前肢变为翼以外，还有身体呈 ，体表覆 。C生活在水中和潮湿的陆地，用 呼吸，兼用 呼吸。D的体表有坚韧的 ，不仅能保护自己，还能 。(4)中于温物有 填母属无椎物是 填母38．检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如下图：实验步骤中，A高温灭菌后需要冷却下来后，再进行第二步的原因是 。B是 过程，完成B过程后，培养皿盖上盖。步骤C需要在适宜的 下进行。通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较 面 。39．下图为自然界中物质循环示意图，据图回答问题：在自然界中，动物和植物会不断地死亡，然而动植物的遗体不会堆积如山，是因为A能将动植物遗体的有机物分解成B，B被植物重新吸收利用A所代表的生物是 ，B包括 、 无机盐等物质。牛、羊等动物以植物为食，所摄取的有机物会在体内分解，产生尿素和放出C，重新被植物吸收用于光合作用。C所指的物质是 。可见动物能促进生态系统的 。在生态系统中，牛、羊等各种生物的数量和比例总是维持在 这种现象叫 。1．B【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】结合分析可知：“有刺细胞”、“辐射对称”、“有口无肛门”都属于腔肠动物的特征；而“身体分节”不是腔肠动物的特征。B。2．B【分析】1．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。2．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。【详解】A．海葵、海蜇都属于腔肠动物，A错误。绦虫、涡虫都属于扁形动物，B正确。水螅、水母都属于腔肠动物，C错误。珊瑚虫属于腔肠动物，血吸虫属于扁形动物，D错误。B。3．A【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。蛔虫与寄生生活相适应，蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，据此解答。【详解】A．蛔虫身体呈圆柱形与寄生生活无关，A符合题意。蛔虫体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀，适于寄生，B不符合题意。蛔虫的生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，C不符合题意。蛔虫消化管结构简单，与寄生生活相适应，D不符合题意。A。4．C【分析】本题主要考查的是软体动物的主要特征。【详解】A．甲壳动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，鲍鱼不具有这些特征，A不符合题意。B．鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，鲍鱼不具有这些特征，B不符合题意。C．软体动物具有柔软的身体，身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，鲍鱼具有这些特征，C符合题意。D．腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，鲍鱼不具有这些特征，D不符合题意。C。5．C（1）节肢动物的特征：身体有许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节，如蝗虫等。（2）环节动物的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，如蚯蚓等。【详解】A．节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A不符合题意。节肢和环节动物都没有贝壳，B不符合题意。节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，C符合题意节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D不符合题意。C。6．B【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，有的有贝壳，有的贝壳退化。【详解】珍珠贝的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。因此外套膜有分泌珍珠质的功能。B。7．A【分析】蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。【详解】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。所以，“在‘饲养和观察蚯蚓’的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体”，目的是“让体表湿润，维持正常呼吸”。A。8．D【分析】本题考查节肢动物的特征。【详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此“金蝉脱壳”的壳是外骨骼，D符合题意。D。9．D【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。【详解】①草履虫的表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行；②蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户；③鲫鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸；④家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用；⑤鲸生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸。因此下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①草履虫—表膜、③鲫鱼—鳃、⑤鲸—肺。D。10．B【分析】在动物界中，鸟类和哺乳动物体内具有良好的产热和散热结构，为恒温动物，而其余的均为变温动物，据此答题。【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，为变温动物，大猩猩属于哺乳动物，为恒温动物，A错误。B．“喜鹊”是鸟类、“斑马”是哺乳类，都属于恒温动物，B正确。C．海龟属于爬行动物，为变温动物，虎属于哺乳动物，为恒温动物，C错误。D．眼镜蛇属于爬行动物，为变温动物，狮子属于哺乳类，为恒温动物，D错误。B。11．D【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】A．鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，A错误。娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，全长可达1米及以上，体重最重的可超百斤，B错误。章鱼是章鱼科26属252种海洋软体动物的通称，为头足纲最大科，身体呈卵形或卵圆形，肌肉强健，外套腔开口窄，体表一般不具水孔，C错误。带鱼生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，属于鱼类，D正确。D。12．A（1）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表。（2）爬行动物的主要特征有：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。【详解】两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物。A。13．C【详解】试题分析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃的主要的结构是鳃丝，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红，所以活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内含有丰富的毛细血管。考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点。14．B【分析】鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。【详解】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以B。【点睛】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。15．B【分析】动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的，如鸟类身体呈流线型，可减小飞行时的阻力。【详解】A．鸟类胸肌发达，有利于飞行，A正确。蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成，属于环节动物，B错误。带鱼属于鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，是变温动物，C正确。哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，D正确。B。16．A（羽毛热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。【详解】恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。体温恒定的意义：减少对外界环境的依赖性，对环境的适应能力更强，扩大生活和分布范围。A。17．D【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。【详解】大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征，D正确。D。18．C【分析】动物在长期的自然选择过程中，形成了与环境相适应的形态结构特点和生活方式。如动物摄取食物的方式和食物种类：肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，草食性动物则没有犬齿，但具有发达的盲肠和适于磨碎食物的臼齿。分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。所以，选项中“犬齿发达”不是家兔适于植食生活的特点。C。19．A【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上；骨骼肌有受刺激收缩的特性。【详解】A．两端的肌腱分别附着在不同的骨上，A错误。B．同一块骨骼肌的两端跨过关节，分别固定在两块不同的骨上，B正确。CD．一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，CD正确。A。20．C【分析】脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连结和不活（的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。【详解】脊椎动物能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用；关节是骨连接的主要形式，关节起支点作用；骨骼肌收缩产生动力。所以，在脊椎动物身上，尤其是四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是关节。C。21．D【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，化，对环境的复杂多变及时作出反应。【详解】A．关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上有一层关节软骨，可以减少骨与骨之间的摩擦，减少振荡，A错误。哺乳动物的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结，B错误。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用，C错误。关节囊是附着在关节面周围及其附近骨面上的结缔组织囊，关节囊围成的密闭空腔叫关节腔，内有少量滑液。增强了关节的灵活性，D正确。D。22．C【分析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此人体完成一个动作的正确顺序是：③骨骼肌接受神经传来兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨收到牵拉产生运动。C。23．B共同完成的。【详解】A.肌肉没有跨越关节，A错误。肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。两块肌肉没有跨越关节，C错误。骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没有跨越关节，D错误。B。24．B【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌发达；直肠很短，能减轻体重；有气囊，可协助肺完成双重呼吸等。【详解】多数鸟类营飞行生活，其结构总是与其生活相适应的，如鸟的骨骼的特点就利于飞行，鸟类的骨有的很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空，腔内充满空气，可减轻体重，利于飞行。可见，白鹭的长骨适合做骨笛。故B。【点睛】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。25．B【详解】试题分析：本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力是不同的．动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少．反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多．丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．B考点：探究动物的绕道取食．点评：明确动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少是解题的关键．26．B【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。【详解】A．蛇在追捕一只青蛙属于捕食行为，A错误。几头狮子围捕一头羚羊属于群体内形成了一定的组织，属于社会行为，B正确。麻雀集体觅食属于捕食行为，C错误。母鸡孵卵属于繁殖行为，D错误。B。27．B【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。【详解】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾，是通过性外激素来进行信息交流的，性外激素有特殊的气味，可以吸引雄蛾，ACD错误，B正确。B。28．C【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A、母鸡咯咯的召唤小鸡是用声音在进行交流，不符合题意。B、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置，不符合题意。C、蚊子飞行发出嗡嗡声，是飞行时翅的颤抖形成的，不是群体内的信息交流，符合题意。D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾，属于群体中的信息交流，不符合题意。C。【点睛】考查动物的信息交流。29．C【详解】蜜蜂能够帮助植物进行传粉，使传粉充足，从而提高产量。30．A【分析】(1)根据动物的目的可以把行为分为繁殖行为、防御行为、攻击行为、社会行为、节律行为等。其中社会行为是群体内形成了一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体还形成等级。(2)根据行为的获得途径可以把动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一生出来就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。【详解】蜂群由蜂王、雄蜂、工蜂三种成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为；蜂巢中蜜蜂的数量可达几千只，蜂王负责产卵，雄蜂负责交配，工蜂负责采蜜是动物一生下来就有的一种行为方式，属于先天性行为。A.【点睛】掌握动物行为的类型和特点。31．B【分析】动物在自然界中作用．维持生态平衡中，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。动物能促进自然界的物质循环，使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉，物质循环减慢，B符合题意。食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，C不符合题意。自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D不符合题意。B。32．C【分析】细菌真菌需要生活在温暖潮湿有机物多的地方。【详解】细菌和真菌生活的基本条件：①一定的水分和适宜的温度。②绝大多数细菌和真菌需现成的有机物作为营养。③一定的生存空间。④不同种类还需特定的生存条件。例如有些细菌生活中需要氧气，称为好氧细菌；有些细菌在有氧条件下生命活动会受到抑制，称为厌氧细菌。C。33．B【解析】单个细菌用肉眼是看不见的，但是，当单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖时，便会形成一个肉眼可见的，具有一定形态结构的子细胞群体，叫做菌落。细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色。【详解】A．菌落是由单个或少数细菌或真菌在固体培养基上大量繁殖形成的，属于同种细菌，A错误。B．细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色不同，因此，从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌菌落和真菌菌落，B正确。C．真菌菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，细菌菌落呈表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，C错误。D．一个菌落是由一个细菌或几个细菌繁殖后形成的细胞群，不是一个细菌细胞形成的，D错误。B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。34．D发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。【详解】某些动物能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。D。35．A【分析】此题考查的知识点是生物防治，生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境。【详解】A、狮吃羚羊是一种捕食行为，不是利用狮子对付羚羊因此不属于生物防治，符合题意。B、周氏啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内是利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，属于生物防治，不符合题意。C、引入青蛙消灭蝗虫是利用青蛙对付蝗虫，属于生物防治，不符合题意。D、七星瓢虫吃蚜虫是利用七星瓢虫抑制蚜虫，属于生物防治，不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释某些生物现象。36．(1) 关节 肌肉##骨骼肌关节软骨 关节头 关节窝屈肘 收缩神经 能量【分析】题图中：①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。a是肱二头肌，b是肱三头肌。（1）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼包括：骨与骨连结。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用。①关节头从④关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，a肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成。当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。37．(1)(2)气囊肺 流线型羽(3)外骨骼减少水分蒸发(4)BCD D【分析】题图中：A是鸟类，B是鱼类，C是两栖动物，D是节肢动物，E是哺乳动物。（1）鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。鸟类：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。鸟类的身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力。（2）C两栖动物是指幼体生活在水中