2011-2012年第二学期一年级语文第六单元检测题

2011--2012年第二学期一年级语文第六单元检测题一、拼音园地1.我会把声母宝宝送回家。bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw平舌音：__翘舌音：____2.读拼音，写词语，我能写得又对又好看。dōngxiduōshǎoshàngxiàláiqùshuǐniú（）（）（）（）（）xiǎoniǎozǎoshàngshūběnchǐzixiàyǔ（）（）（）（）（）tóngxuéwǒmengōngchǎnglìzhèngzhōngxīn（）（）（）（）（）míngbaitóngxuézìjǐdàyīzhúzi（）（）（）（）（）yuèyámǎshàngduōyúnchūrùkāixīn（）（）（）（）（）3.给加点的字选择正确的读音，打“√”。黄牛（liúniú）杏子（xìngxìn）桃子（táotiáo）作业（zuòzhuò）升旗（shēnshēng）远近（jìnjìng）报纸（bàodào）晚上（wǎnwǎng）森林（sēnshēn）长大（chángzhǎng）看着（zhezháo）数不清（shùshǔ）土地（dedì）睡着（zhezháo）长大（zhǎngcháng）4.我能给拼音找朋友，连一连。lǎoshī白云báiyún老师dàolù马路mǎlù道路xiězì下雨xiàyǔ写字cǎodì弟弟dìdi草地5.拼一拼，在正确的拼音后面打“√”，错的打“×”。qǜ（）xǐa（）zhǔ（）fō（）jūn（）lù（）bái（）qióng（）6.读拼音，写句子。（1）wǒàizǔguódedàshāndàhé。（2）xiǎopéngyǒumenzàicǎodìshàngwányóuxì。（3）shūshìwǒmendehǎopéngyǒu。（4）jīntiāndetiānqìzhēnhǎoa！二、字词王国1.比一比，再组词。刀（）木（）巴（）去（）力（）本（）把（）云（）小（）牛（）果（）里（）少（）生（）里（）果（）工（）对（）妈（）全（）公（）队（）吗（）金（）2.我会填量词。一（）牛一（）猫一（）鸭子一（）鸟一（）苹果一（）枣一（）杏子一（）桃一（）伞一（）书一（）铅笔一（）橡皮一（）井一（）桥一（）国旗一（）云3.我会加偏旁，变新字，再组词。例：巴—（把）（把手）马—（）（）门—（）（）主—（）（）工—（）（）木—（）（）也—（）（）青—（）（）日—（）（）4.我会写反义词。大—（）上—（）多—（）来—（）左—（）前—（）开—（）长—（）高—（）远—（）白—（）晚—（）5.我会选字填空。[木目]（）光（）头树（）耳（）[几己]（）个自（）（）天（）人[石十]（）个（）头（）月山（）[和禾河]（）苗（）水我（）你（）边[在再]放学了，同学们（）校门口和老师说（）见。[有友]我（）许多好朋（），我们经常一起玩。6.照样子，写一写。例：又大又红又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）例：很红很红的苹果很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）例：看看看一看说说听听读读写写数数问问7.我会照样子加一笔，变新字。例：十→（土）一→（）二→（）大→（）人→（）口→（）日→（）木→（）了→（）8.我会把下面的字按结构分类。早你森从明国问林只妈左右结构：____上下结构：____独体字结构：____全包围结构：____9.我能写出带有下面偏旁的字。木：____氵：____口：____讠：____亻：____女：____10.我会数笔画，填空。“果”共（）画，第五画是（），组词（）。“里”共（）画，第五画是（），组词（）。“长”共（）画，第一画是（），组词（）。“比”共（）画，第二画是（），组词（）。“我”共（）画，第五画是（），组词（）。“心”共（）画，第二画是（），组词（）。三、句子乐园1.我会照样子写句子。例：弯弯的月亮像小船。（1）闪闪的星星像。（2）蓝蓝的天空像。（3）圆圆的西瓜像。（4）白白的云朵像。例：雨点儿从云彩里飘落下来。（1）小松鼠从跳下来。（2）从跑出来。（3）从。例：你去北京吗？（1）吗？（2）吗？例：我的书包呢？（1）呢？（2）呢？例：他就是你的朋友吧？（1）吧？（2）吧？例：我学会了游泳。（1）学会了。（2）学会了。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）小鱼儿在水里游。（2）小鸟在天上飞。（3）我在家里写作业。2.把词语连成通顺的句子，加上标点。（1）是我小学生一名（2）爱吃小牛青草（3）公园里美丽花儿的真（4）妈妈我送上学每天（5）好朋友小明我的是（6）里鱼儿游来游去小河在（7）从树上落下来叶子（8）今天好天气啊真3.给下面的句子加上合适的标点。（1）小鸟在树上唱歌（）（2）你今天怎么没来上学呀（）（3）我们的学校多么美丽啊（）（4）妈妈，你吃饭了吗（）（5）动物园里有老虎（）狮子（）还有大象（）（6）下课了（）同学们在操场上玩（）有的跳绳（）有的拍球（）还有的丢沙包（）大家玩得真开心（）4.我会按课文内容填空。（1）远看（）有色，近听（）无声。春去（）还在，人来（）不惊。（2）（）星红旗，（）（）的国旗。国歌声中，徐徐（）起；迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们（）（）；望着国旗，我们敬礼。（3）锄（）（）当午，汗滴（）（）（）。谁知盘（）餐，粒粒皆辛苦。（4）（）（）明，（）（）男。（）（）尖，（）（）尘。二人（），三人（）。双木（），三木（）。（5）小鸭画枫叶，小马画（）（）。不用颜料不用笔，（）步就成一幅画。（6）影子在（），影子在（），影子常常陪着我，它是我的好朋友。（7）小时不识（），呼作（）玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（8）（）对（），雪对风。花对树，鸟对（）。（）清对（）秀，柳绿对桃红。（9）一二三四五，金（）水（）土。（）地分上下，（）（）照今古。（10）江南可采莲，莲叶何（）（）。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。5.我会判断，对的打“√”，错的打“×”。（1）“山”的第二画是“竖折”。（）（2）“火”的笔顺是点、撇、撇、捺。（）（3）“苹果、杏子、桃子、冬瓜”都是水果。（）（4）《悯农》这首诗是告诉我们要爱惜粮食。（）（5）早上起来，面向太阳，左边是南，右边是北。（）（6）“鸡”的偏旁是“又”。（）（7）“明”是由“日”和“月”组成的，意思是很亮。（）（8）秋天到了，天气凉了，一群大雁往南飞。（）6.我会照样子改写句子。例：大家把教室打扫干净了。教室被大家打扫干净了。（1）我把作业写完了。（2）妈妈把衣服洗干净了。（3）大风把小树吹倒了。例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（1）这点困难怕什么？（2）你自己会做，还用问别人？（3）今天天气这么好，还用带伞？四、积累运用1.我会背，我会连。众人一条心红似火一年之计在于春黄土变成金朝霞不出门一日之计在于晨石榴开花晚霞行千里白毛浮绿水汗滴禾下土锄禾日当午红掌拨清波2.我会填歇后语。（1）竹篮子打水——（）（2）小葱拌豆腐——（）（3）芝麻开花——（）（4）十五个吊桶打水——（）3.我会填月份歌。一三五七八十腊，（）天永不差。四六九冬（）天，平年二月（），闰年二月把（）加。4.我会按要求写词语。（1）写出四个表示颜色的词：____（2）写出四个表示动作的词：____（3）写出四个表示天气的词：____（4）写出四个称呼长辈的词：____5.我会把不是同一类的词语用“\”划掉。（1）黄瓜西瓜南瓜冬瓜苦瓜（2）松树柏树杨树柳树树木（3）工人农民老师老人医生（4）酱油醋盐酒味精（5）铅笔文具尺子橡皮钢笔6.我会给下面的词语排队，组成通顺的话。（1）①小羊②山上③吃草在（2）①爸爸②我③买④给⑤玩具（3）①是②首都③的④北京⑤中国（4）①公园②我们③星期天④去⑤玩7.我会根据提示写四字词语。（1）春天到了，公园里的花都开了，我能用_、_、_这些词语来形容美丽的花（2）下课了，同学们在操场上玩，可热闹了，我能用_、_、_这些词语来形容当时的场（3）过年了，街上可热闹了，我能用_、_、_这些词语来形8.我会填。（1）春天来了，（）从南方飞回来了。（2）（）是我国的首都，我们都爱它。（3）端午节吃粽子，是为了纪念爱国诗人（）。（4）我知道的传统节日有_、_、（5）我最喜欢的动物是_，因为五、阅读天地（一）课内阅读《小蜗牛》节选小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”1.这篇短文一共有（）个自然段。2.我会照样子写词语。碧绿碧绿__3.蜗牛妈妈第一次让小蜗牛去（），小蜗牛回来的时候已经是（）；第二次让小蜗牛去（），小蜗牛回来的时候已经是（）；第三次让小蜗牛去（），小蜗牛回来的时候已经是（）。4.小蜗牛为什么每次去都没完成妈妈的任务？5.你喜欢小蜗牛吗？为什么？（二）课外阅读下雨了下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗哗啦啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。1.短文有个自然段，第自然段写我们在雨中上学去。2.下雨前，天了，云了，太阳了，燕子，鱼儿，蚂蚁。3.照样子，写词语。歪歪斜斜__滴滴答答__4.用“”画出文中的一个比喻句，这句话把比作。5.文中的小朋友在雨中做什么？他们的心情怎么样？6.你喜欢下雨吗？为什么？（三