六年级语文上学期单元模拟题（三）2026

六年级语文上学期单元模拟题（三）2026第一部分：积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）他在舞台上的表演栩栩如生，赢得了观众的阵阵掌声。面对敌人的威胁，他斩钉截铁地拒绝了所有不合理的要求。这片古老的森林里，藤萝缠绕，苔藓遍布，充满了神秘的气息。科学家们经过多年的勘测和研究，终于找到了这个地区地震频发的原因。博物馆里陈列着许多珍贵的历史文物，吸引了大批游客前来参观。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.恍然大悟囫囵吞枣张冠李戴B.饱经风霜抑扬顿挫焦燥不安C.漫不经心振耳欲聋不解之缘D.独具匠心脍炙人口长途拔涉下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！”B.他看上去才十七、八岁，一副朝气蓬勃的样子。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。C.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.空山新雨后，天气晚来秋。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》等。B.《少年闰土》选自鲁迅的小说《故乡》，鲁迅原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。C.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋》，讲述了伯牙与钟子期之间的深厚情谊，“高山流水”这个成语就出自这个故事。D.《月光曲》讲述了德国音乐家贝多芬创作钢琴曲《月光曲》的传说，贝多芬被尊称为“乐圣”。三、按要求完成句子练习（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（表示自豪）：____________________________________________________（表示自满）：____________________________________________________仿写句子。例：书是钥匙，能开启智慧之门。书是______，能____________________。书是______，能____________________。把下面的句子改为反问句。我们不能辜负老师对我们的殷切期望。用修改符号修改下面的病句。我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。缩写句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。四、根据课文内容填空（5分）《七律·长征》中，总领全诗的句子是：“，。”《草原》的作者是______，课文中“，”这句话既是全文的中心句，也是作者情感的集中体现。《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在太山，钟子期曰：“，！”志在流水，钟子期曰：“，！”第二部分：阅读与理解（35分）一、课内阅读（15分）《月光曲》（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。用“______”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（3分）皮鞋匠的联想描绘了三幅画面，请你用简洁的语言概括出来。（3分）第一幅：____________________________________________________第二幅：____________________________________________________第三幅：____________________________________________________为什么说盲姑娘“仿佛也看到了她从来没有看到过的景象”？（3分）下列对选段内容理解有误的一项是（）（3分）A.选段通过皮鞋匠的联想，表现了《月光曲》的旋律变化。B.选段中“恬静”一词写出了盲姑娘听音乐时的神态，表现了她对音乐的热爱。C.选段中破折号的作用是表示解释说明。D.选段主要描写了皮鞋匠和盲姑娘听音乐时的想象，没有直接描写贝多芬的演奏。你从选段中感受到了贝多芬怎样的品质？（3分）二、课外阅读（20分）《父亲的船》父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸，自个儿奔跑起来！父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……（有删改）给下列加点的字注音。（2分）舷板（）笑靥（）懵懂（）蹑手蹑脚（）联系上下文，解释下列词语。（4分）冗长蜿蜒：____________________________________________________蹑手蹑脚：____________________________________________________文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）文中“我”的情感发生了怎样的变化？请结合具体内容简要分析。（4分）文章以“父亲的船”为题，有什么深刻含义？（3分）你认为文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）第三部分：习作与表达（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，把事情的经过写清楚，特别是能体现你“长大”的细节。写出自己的真实感受，情感要真挚。不少于450字。参考答案（部分）第一部分：积累与运用一、看拼音写词语栩栩如生斩钉截铁藤萝苔藓勘测珍贵二、选择题ACCCD三、按要求完成句子练习示例：（自豪）：我为自己是一名中国人而感到骄傲。（自满）：他因为取得了一点成绩就骄傲起来，不再努力学习了。示例：书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是明灯，能照亮人们前进的道路。我们怎能辜负老师对我们的殷切期望呢？我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（修改符号：将“认真克服”和“善于发现”调换位置）天空中挂着圆月。四、根据课文内容填空红军不怕远征难，万水千山只等闲。老舍；蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！第二部分：阅读与理解一、课内阅读比喻句：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。好处：把微云比作轻纱，生动形象地写出了微云轻薄、柔软的特点，也表现了月光的柔和。第一幅：月亮升起，海面微波粼粼。第二幅：月亮升高，穿过微云。第三幅：海面刮起大风，卷起巨浪。因为盲姑娘虽然看不见，但她通过贝多芬的琴声，感受到了音乐的魅力，仿佛看到了月光照耀下的波涛汹涌的大海。这说明贝多芬的琴声具有很强的感染力，也表现了盲姑娘对音乐的深刻理解。D我感受到了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，以及他卓越的音乐才华。二、课外阅读xián；yè；měng；niè冗长蜿蜒：形容水道漫长而曲折。蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。运用了比喻的修辞手法，把泪水比作白亮亮的小河，生动形象地写出了“我”当时愧疚、难过的心情。示例：一开始，“我”对父亲的船充满了神圣而尊严的精神依托；当“我”看到父亲拉纤的艰难时，心中充满了疚意；当“我”第一次摇船时，虽然手磨起了泡，但心中充满了自豪；最后，“我”在梦境中成为了男子汉，表现出对成长的渴望。“父亲的船”不仅是父亲的交通工具，更是