六年级语文上学期期末测评卷（九）2026

六年级语文上学期期末测评卷（九）2026第一部分基础积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）面对敌人的yāoxié（要挟），他始终保持着jiāndìng（坚定）的信念，没有tōulǎn（偷懒），也没有bàoyuàn（抱怨），用自己的行动诠释了什么是gāoshàng（高尚）的品格。秋天的田野里，zhuāngjia（庄稼）都成熟了，沉甸甸的稻穗在微风中yáohuàng（摇晃），仿佛在向勤劳的人们gàoxùn（告讯）丰收的喜悦。他的演讲充满了激情，每一个字都zhènhàn（震撼）着听众的心灵，大家纷纷鼓起掌来，掌声rèliè（热烈）而持久。我们要学会kòngzhì（控制）自己的情绪，不要因为一点小事就fènnù（愤怒），这样才能更好地与人相处。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数川流不息直接了当D.谈笑风生兴高采烈穿流不息下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这到底是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的写作水平明显改进了。B.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为城市的名片。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。下列诗句中，不是描写秋天景色的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D.空山新雨后，天气晚来秋。下列文学常识中，表述正确的一项是（）A.《西游记》是我国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是施耐庵。B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是罗贯中。C.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，作者是吴承恩。D.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是曹雪芹和高鹗，全书共一百二十回，前八十回由高鹗所著，后四十回由曹雪芹续写。三、填空题（10分）鲁迅先生原名______，是我国伟大的______家、家、家。他的代表作有小说集《》《》《》，散文集《》，散文诗集《______》等。《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴，锺子期能准确地理解他的心意，“方鼓琴而志在太山，锺子期曰：‘，。’”“少选之间而志在流水，锺子期又曰：‘，。’”锺子期死后，伯牙“，，”，终身不再弹琴。这个故事告诉我们。《七律·长征》是______在______年写的一首七言律诗。诗中“，”概括了红军长征中经历的艰难险阻；“，”表现了红军战士的革命乐观主义精神；“，”写出了红军长征胜利后的喜悦心情。《穷人》的作者是______国作家______，他的代表作有《》《》《______》等。这篇课文主要描写了______和______在一个寒风呼啸的夜晚，主动收养了已故邻居______的两个孤儿的故事，表现了他们______的美好品质。《夏天里的成长》是一篇散文，作者是______。文章开篇点明“”，然后从、______、______三个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节。四、按要求写句子（5分）用“骄傲”的不同意思各写一句话。（1）表示自豪：______（2）表示自满：______仿写句子。例：大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。是，是______。把下面的句子改为转述句。老师对我说：“我教你怎么写。”用修改符号修改下面的病句。（1）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（2）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。第二部分阅读理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）月光下的童年①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。②我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！③幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，真快乐！⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了。但我依然爱那慈母般温和的月光，常常在月光下回忆起童年的往事。⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。作者在文中回忆了童年的哪几件事？（3分）第③自然段中，作者是怎样捉蛐蛐的？请用“______”在文中画出相关的句子。（2分）作者为什么爱美丽的月光？（3分）文中有很多优美的句子，请你找出一句你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。（3分）句子：______理由：______童年是美好的，相信你也有很多美好的童年回忆，请你用几句话写一写你童年中最难忘的一件事。（4分）二、阅读短文，回答问题（15分）父亲的船①父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。②奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”③父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。④那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。⑤晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。⑥江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难地往前迈步。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，噌的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来！⑦父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦！”⑧我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河……⑨傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。⑩父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的木刻小舟。父亲正重温他早已逝去的童年。⑪夜里，我在梦境中真的成了男子汉——独摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇……请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）第②自然段中，奶奶说“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”这句话在文中有什么作用？（3分）第⑥自然段中，“我”为什么会“满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰”？（3分）文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（3分）短文以“父亲的船”为题，有什么深刻含义？（3分）第三部分习作（35分）题目：那一刻，我长大了要求：写一件自己成长过程中印象深刻的事情。把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形写具体，写出自己的真实感受。题目自拟，字数不少于400字。参考答案（部分）第一部分基础积累与运用一、看拼音，写词语要挟坚定偷懒抱怨高尚庄稼摇晃告讯震撼热烈控制愤怒二、选择题B2.B3.无正确选项（A项“改进”改为“提高”；B项“读名著”后加“的习惯”；C项删去“随着”或“使得”；D项删去“不”）4.B5.B三、填空题周树人文学思想革命呐喊彷徨故事新编朝花夕拾野草善哉乎鼓琴巍巍乎若太山善哉乎鼓琴汤汤乎若流水破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者知音难觅，要珍惜朋友间的情谊毛泽东1935红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸更喜岷山千里雪三军过后尽开颜俄列夫·托尔斯泰战争与和平安娜·卡列尼娜复活桑娜渔夫西蒙善良、乐于助人梁容若夏天是万物迅速生长的季节动植物山河大地人第二部分阅读理解一、阅读短文《月光下的童年》（1）外婆在月光下给“我”讲民间故事；（2）“我”在月光下捉蛐蛐；（3）“我”和家人在月光下过中秋节。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂，然后小心翼翼地捉起来。因为月光陪伴“我”长大，月光下有“我”童年的美好回忆。示例：句子：“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。”理由：这句话运用了比喻的修辞手法，把大自然比作大画册和大书，生动形象地写出了大自然的美丽和丰富多彩，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。示例：童年时，我最喜欢和小伙伴们一起去河边捉螃蟹。我们卷起裤脚，光着脚丫，在清澈的河水里摸索着。每当摸到一只螃蟹，我们就会兴奋地大叫起来。有一次，我不小心被螃蟹夹到了手指，疼得我眼泪都流出来了，但我还是坚持把螃蟹捉了上来。现在回想起来，那真是一段快乐的时光。二、阅读短文《父亲的船》短文主要写了“我”童年时与父亲的船相关的经历，包括父亲摇船带“我”出行、“我”第一次独自摇船等，表现了“我”对父亲的敬爱和对童年的怀念。这句话为下文写“我”的成长和成为男子汉做铺垫，同时也表现了奶奶对“我”的期望。因为“我