六年级语文上学期综合模拟卷（二）2026

六年级语文上学期综合模拟卷（二）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（8分）他在chóuchàng（惆怅）中望着远处的山峦，仿佛在思考人生的mìjué（秘诀）。博物馆里陈列着许多qīngtóng（青铜）器皿，见证了古代文明的cànlàn（灿烂）。面对敌人的yāoxié（要挟），他始终坚守自己的gēnběn（根本）原则。老木匠用xiùjué（嗅觉）般的敏锐，在木料上刻出精美的diāokè（雕刻）。二、选择题（12分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟余音绕粱不落窠臼B.脍炙人口长途跋涉张冠李戴C.不解之缘独具匠心振耳欲聋D.微波粼粼可见一斑焦燥不安下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的演讲抑扬顿挫，赢得了阵阵掌声。B.面对困难，我们要迎难而上，不能退缩。C.同学们津津乐道地谈论着昨天的运动会。D.他囫囵吞枣地读完了这本书，收获不大。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须严格遵守交通规则。C.我们要善于运用材料、积累材料、整理材料。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.等闲识得东风面，万紫千红总是春。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、按要求写句子（10分）用“骄傲”的不同意思造句。（1）表示自豪：________________________（2）表示自满：________________________仿写句子。例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光。如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。把下面的句子改为转述句。老师对我说：“你明天把作业带来。”用修改符号修改病句。我们要继承和发扬老一辈的革命事业。第二部分阅读理解（35分）一、课内阅读（15分）阅读《伯牙绝弦》片段，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）（1）伯牙鼓琴：________________（2）善哉乎鼓琴：________________（3）巍巍乎若太山：________________（4）终身不复鼓琴：________________用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）方鼓琴而志在太山。（2）以为世无足复为鼓琴者。伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？（用原文回答）（3分）这个故事告诉我们什么道理？（4分）二、课外阅读（20分）阅读《父亲的半瓶酒》，回答问题。我在城里工作后，父亲便没有来过。他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了。我回信说，那你就来吧。父亲来了。他带来了小女儿最爱吃的山核桃，还有他亲手做的布鞋。父亲住了一个星期，每天都带着小女儿在小区里散步。他说，城里的空气不如乡下好，城里的人也不如乡下热情。临走前一天晚上，父亲拿出半瓶酒，说：“这是我珍藏了多年的好酒，今天我们爷俩喝一点。”我接过酒瓶，发现酒只剩下半瓶，瓶身上布满了灰尘。我问父亲：“这酒放了多久了？”父亲说：“大概有十年了吧。那时候你刚考上大学，我高兴，买了这瓶酒，想等你毕业回来喝。后来你留在城里工作，我就一直没舍得喝。”我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。父亲给我倒了一杯酒，说：“尝尝吧，看看还能不能喝。”我喝了一口，酒很烈，呛得我直咳嗽。父亲笑了笑，说：“看来这酒还没坏。”那天晚上，我们爷俩喝了半瓶酒，说了很多话。父亲说，他老了，身体不如以前了，希望我能常回家看看。我点点头，说：“我会的。”父亲走后，我把那半瓶酒珍藏起来。每当我看到那半瓶酒，就会想起父亲的话，想起父亲对我的爱。父亲为什么要带半瓶酒来城里？（4分）文中画横线的句子表现了“我”怎样的心情？（4分）父亲说“城里的空气不如乡下好，城里的人也不如乡下热情”，你是怎么理解这句话的？（6分）读完这篇文章，你有什么感受？（6分）第三部分作文（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。作文评分标准项目要求分值内容中心明确，内容具体，感情真挚15分结构结构完整，层次分明，过渡自然10分语言语句通顺，用词准确，生动形象8分书写书写工整，卷面整洁，无错别字2分参考答案与解析第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语惆怅秘诀青铜灿烂要挟根本嗅觉雕刻二、选择题B（A项“余音绕粱”应为“余音绕梁”；C项“振耳欲聋”应为“震耳欲聋”；D项“焦燥不安”应为“焦躁不安”）C（“津津乐道”本身就有“谈论”的意思，与“谈论着”重复）C（A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项否定不当，删去“不再”；D项搭配不当，“品质”不能“浮现”）C（A项描写春天，B项描写夏天，D项描写冬天）三、按要求写句子示例：（1）我为自己是中国人而骄傲。（2）他因为取得了一点成绩就骄傲起来。示例：如果你是鸟儿，那快乐就是一片广阔的天空；如果你是花儿，那快乐就是一滴甘甜的雨露。老师对我说，让我明天把作业带来。我们要继承老一辈的革命事业，发扬老一辈的革命精神。（或：我们要继承和发扬老一辈的革命传统。）第二部分阅读理解一、课内阅读（1）弹（2）好（3）高大的样子（4）终身不再（1）伯牙正在弹琴，心里想着高山。（2）他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。以为世无足复为鼓琴者。这个故事告诉我们，知音难觅，要珍惜朋友之间的情谊。二、课外阅读这瓶酒是父亲在“我”考上大学时买的，想等“我”毕业回来喝，后来“我”留在城里工作，父亲一直没舍得喝，这次来城里，想和“我”一起喝。表现了“我”对父亲的感激和愧疚之情。这句话表面上是说城里的环境和人际关系不如乡