六年级语文上学期综合模拟卷（一）2026

六年级语文上学期综合模拟卷（一）2026第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和汉字结构。qínmiǎn（勤勉）：形容勤奋努力，不懈怠。bàoyuàn（抱怨）：心中不满，数说别人不对。jīngyíng（晶莹）：光亮而透明。kāncè（勘测）：勘察和测量。juànliàn（眷恋）：深切地留恋。kuíwú（魁梧）：形容身体强壮高大。wēixié（威胁）：用威力逼迫恫吓使人屈服。ménglóng（朦胧）：模糊不清，隐隐约约。shēnyín（呻吟）：指人因痛苦而发出声音。dǐyù（抵御）：抵挡，抵抗。二、选择正确的读音或汉字（8分）请在括号内填入正确的读音或汉字。下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.入场券（quàn）肆虐（nüè）盘踞（jù）追悼（dào）B.瘦削（xuē）提供（gōng）尽量（jǐn）叱咤（chà）C.勉强（qiáng）直奔（bèn）正月（zhēng）劲挺（jìng）D.怒号（háo）哈达（hǎ）刚劲（jìn）瓜蔓（wàn）答案：A下列词语中，没有错别字的一组是（）A.可见一斑恍然大悟和蔼可亲震耳欲聋B.纷至沓来苟延残喘罪魁祸首焦燥不安C.长途拔涉微波粼粼不解之缘抑扬顿挫D.不落窠臼脍炙人口独具匠心余音绕粱答案：A“竭泽而渔”中“渔”的意思是（）A.捕鱼B.谋取C.渔夫D.渔业答案：A“张冠李戴”中“冠”的意思是（）A.帽子B.形状像帽子的东西C.冠军D.姓答案：A三、词语积累与运用（6分）请写出三个描写人物品质的成语：舍己为人、大公无私、坚韧不拔。请写出三个含有动物名称的成语：龙腾虎跃、马到成功、鸡飞狗跳。请写出三个与“看”相关的成语：走马观花、目不转睛、左顾右盼。请用“恍然大悟”写一句话：示例：听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。请用“忐忑不安”写一句话：示例：考试成绩即将公布，我心里忐忑不安，生怕自己考砸了。四、句子练习（6分）改写句子：（1）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）答案：我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？（2）高粱成熟了。（改为拟人句）示例：高粱涨红了脸，笑弯了腰。（3）他的声音真大。（改为夸张句）示例：他的声音真大，震得屋顶都快要塌了。修改病句：（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。答案：这次活动，使我明白了团结的重要性。（或：通过这次活动，我明白了团结的重要性。）（2）我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。答案：我们要善于发现并认真克服学习上的缺点。（3）他经常回忆过去的往事。答案：他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）第二部分阅读理解（40分）一、课内阅读（20分）阅读《伯牙鼓琴》片段，回答问题。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）方鼓琴而志在太山：心志，情志善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山：高大的样子伯牙破琴绝弦：断绝终身不复鼓琴：再，又翻译下列句子。（4分）善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。翻译：你弹得真好呀，像流水一样浩荡。以为世无足复为鼓琴者。翻译：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。伯牙“破琴绝弦”的原因是什么？从中你体会到了什么？（6分）答案：原因是锺子期去世了，伯牙认为世上再没有能听懂他琴声的人了。体会到了伯牙与锺子期之间深厚的情谊，以及知音难觅的道理。结合课文内容，谈谈你对“知音”的理解。（6分）示例：知音是指真正理解自己、与自己心灵相通的人。伯牙鼓琴，锺子期能准确领会他琴声中的意境，无论是“太山”还是“流水”，锺子期都能“善哉”赞叹，这就是知音。知音不仅是懂你的人，更是能与你产生共鸣、让你感到心灵慰藉的人。二、课外阅读（20分）阅读《父亲的半瓶酒》，回答问题。我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，他想亲眼看看。我回信说，那你就来吧。父亲来了，他带来了家乡的土特产，还有一瓶用塑料桶装的酒。父亲说，这酒是他自己酿的，已经放了两年了，味道很好。我接过酒，看了看，酒的颜色是淡黄色的，里面有一些沉淀物。父亲说，这酒是用糯米酿的，没有加任何添加剂，绝对是绿色食品。我笑了笑，说，爸，你真是个老顽童。父亲也笑了，说，我这是给你尝尝鲜。晚上，我打开酒，给父亲倒了一杯，自己也倒了一杯。酒的味道很醇厚，有一股淡淡的米香。父亲说，这酒是他用自己种的糯米酿的，每年只酿一小坛，自己都舍不得喝。我听了，心里很感动。父亲在我这里住了一个星期，每天都带着小女儿出去玩，给她讲故事，教她唱歌。小女儿很喜欢爷爷，每天都缠着他。父亲走的时候，我送他到车站。父亲说，酒你留着慢慢喝，我走了。我点了点头，说，爸，你路上小心。父亲上了车，向我挥了挥手，车开走了。我站在车站，看着父亲的背影，心里酸酸的。回到家，我打开父亲带来的酒，倒了一杯，慢慢喝着。酒的味道还是那么醇厚，只是我觉得，这酒里，有父亲的爱，有父亲的牵挂。我喝着酒，想起了父亲的一生。父亲是个教师，一辈子都在乡村学校教书，勤勤恳恳，任劳任怨。他教过的学生很多，有的成了大学生，有的成了企业家，有的成了公务员。父亲常说，他最大的愿望就是看到学生们都能有出息。父亲对我要求很严格，从小就教育我要好好学习，将来做一个对社会有用的人。我没有辜负父亲的期望，考上了大学，在城里找到了一份不错的工作。父亲很为我骄傲，他常对别人说，我的儿子很有出息。我知道，父亲的心里，一直都在为我骄傲。现在，父亲老了，头发白了，背也驼了，但他依然关心着我，关心着我的小女儿。那半瓶酒，我一直珍藏着，没有喝完。每次看到那半瓶酒，我就想起了父亲，想起了他的爱，想起了他的牵挂。我知道，那半瓶酒，是父亲给我的最珍贵的礼物。文中父亲带来的酒有什么特点？（4分）答案：用糯米酿造，放了两年，颜色淡黄色，有沉淀物，味道醇厚，有淡淡的米香，是父亲自己种的糯米酿的，每年只酿一小坛。结合上下文，理解下列句子的含义。（6分）（1）“酒的味道很醇厚，有一股淡淡的米香。”含义：这句话表面写酒的味道，实则暗示父亲的爱像酒一样醇厚，令人回味。（2）“那半瓶酒，我一直珍藏着，没有喝完。”含义：“半瓶酒”不仅是父亲带来的礼物，更是父亲对“我”的爱与牵挂的象征，“我”珍藏的不是酒，而是这份深厚的父子情。文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体事例分析。（6分）示例：父亲是一个勤劳、关爱子女、热爱生活的人。从他自己种糯米酿酒，每年只酿一小坛，却舍得带给“我”，可以看出他的勤劳和对子女的关爱；从他退休后照管小女儿，给她讲故事、教她唱歌，可以看出他的慈祥；从他一生在乡村学校教书，勤勤恳恳，希望学生有出息，可以看出他的敬业和对生活的热爱。文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？（4分）答案：“父亲的半瓶酒”是文章的线索，贯穿全文；同时，它象征着父亲对“我”的爱与牵挂，突出了文章的主题；标题新颖，能引起读者的阅读兴趣。第三部分习作（30分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你印象深刻的事，写出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，感情真挚。不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”是时间节点，强调某个特定的瞬间；“我长大了”是核心，指的是思想上的成熟、懂事，或者学会了承担责任、理解他人等。选材：可以选择生活中的小事，如第一次独自照顾生病的父母、第一次为家人做饭、第一次理解父母的辛苦等。结构：开头可以设置场景，引出“那一刻”；中间详细叙述事件的经过，重点描写“那一刻”的心理变化；结尾点明“长大了”的含义，升华主题。技巧：运用细节描写，如动作、语言、心理描写，使文章更生动；适当运用环境描写，烘托气氛。示例片段：那是一个寒冷的冬天，妈妈生病了，躺在床上，脸色苍白。爸爸出差在外，家里只有我和妈妈。看着妈妈虚弱的样子，我心里很着急。我想起妈妈平时照顾我的样子，决定自己照顾妈妈。我先给妈妈倒了一杯热水，然后去厨房煮了一碗面条。面条煮好后，我小心翼翼地端到妈妈床边。妈妈看到我端来的面条，眼里含着泪水，说：“我的女儿长大了。”那一刻，我突然觉得自己不再